Nhận thức của học sinh trường Trung học phổ thông Tây Thụy Anh – huyện Thái Thụy – Thái Bình về vấn đề HIV/AIDS
Sự vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức (môn GDCD lớp 10) ở trường trung học phổ thông tây tiền hải, tỉnh thái bình hiện nay
... CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” (MÔN GDCD LỚP 10) Ở TRƯỜNG THPT TÂY TIỀN HẢI, TỈNH THÁI BÌNH HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lý luận phương pháp dạy học nêu vấn đề ... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” (MÔN GDCD LỚP 10) Ở TRƯỜNG THPT TÂY TIỀN HẢI, TỈNH THÁI BÌNH HIỆN NAY 2.1 Khái...
Ngày tải lên: 16/11/2015, 12:02
Tác động của văn hóa đọc đến việc học tập môn ngữ văn của học sinh trung học phổ thông (Nghiên cứu trường hợp trường trung học phổ thông Tây Thụy Anh, Thái Thụy, Thái Bình
... đoan luận văn với tiêu đề: Tác động văn hóa đọc đến việc học tập môn Ngữ văn học sinh trung học phổ thông (nghiên cứu trƣờng hợp trƣờng trung học phổ thông Tây Thụy Anh, Thái Thụy, Thái Bình) ” ... học tập môn Ngữ văn học sinh trung học phổ thông (nghiên cứu trường hợp trường trung học phổ...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:38
quản lý hoạt động kiểm định chất lượng các trường trung học phổ thông công lập ở tỉnh thái bình
... trạng quản lý hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục trường THPT công lập tỉnh Thái Bình; - Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục trường THPT công lập tỉnh Thái Bình ... Quản lý hoạt động kiểm định chất lượng trường trung học phổ thông công lập tỉnh Thái Bình Mục đích nghiê...
Ngày tải lên: 21/11/2014, 01:41
quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông vũ tiên, vũ thư, thái bình
... thông Vũ Tiên, Vũ Thư, Thái Bình - Biện pháp quản lý đổi phương pháp dạy học môn toán trường trung học phổ thông Vũ Tiên, Vũ Thư, Thái Bình Giả thuyết khoa học Hiện nay, việc quản lý đổi phương pháp ... sở lý luận quản lý đổi phương pháp dạy học Toán THPT Chương Thực trạng công tác quản lý đổi phương...
Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:38
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
... nghiên cứu thức việc sử dụng BTTN vào dạy học trường THPT Trên tinh thần đó, tiến hành thực đề tài Nghiên cứu xây dựng sử dụng tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy ... học sinh dạy học vật lí trường trung học phổ thông 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng sử dụng BTTN...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:25
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”
... biện pháp phát huy hoạt động nhận thức học sinh 13 1.3 Phối hợp phương pháp phương tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 16 1.3.1 .Các phương pháp dạy học tích cực ... 16 1.3.2 Các phương pháp dạy học có khả tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 19 1.3.2.1 Phương pháp coi phư...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”
... biện pháp phát huy hoạt động nhận thức học sinh 13 1.3 Phối hợp phương pháp phương tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 16 1.3.1 .Các phương pháp dạy học tích cực ... hoạt động nhận thức học sinh - Nghiên cứu lý luận hình thức phương pháp dạy học tích cực phương tiện dạy học - N...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:00
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới trung đại ở trường trung học phổ thông
... tính tích cực học sinh dạy học lịch sử trung học sở (NXBGD, H.1998) trình bày sở lý luận thực tiễn việc phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử trung học sở Trong tài liệu này, tác giả trình ... tính tích cực học sinh giảng dạy khoá trình lịch sử giới trung đại, từ góp phần nâng cao hiệu dạy học lịch sử, phát...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58
Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao)
... Nghiên cứu áp dụng quan điểm dạy học phân hóa môn hóa học trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh (chương Nhóm Nitơ - hóa học 11 nâng cao) Lịch sử vấn đề nghiên ... pháp dạy học 1.2 Một số quan điểm dạy học Việt nam 1.2.1 Dạy học lấy học sinh làm trung tâm 1.2.2 Dạy...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng thí nghiệm theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học cơ sở
... SGK v t lý THCS, PPDH vi c xây d ng, s d ng thí nghi m v t lý theo hư ng tích c c hóa ho t ng nh n th c Ph m vi nghiên c u Nghiên c u xây d ng m t s thí nghi m v t lý bi n pháp s d ng thí nghi ... CƠ S LÝ LU N C A VI C S D NG THÍ NGHI M THEO HƯ NG TÍCH C C HÓA HO T NG NH N TH C C A H C SINH THCS TRONG QUÁ TRÌNH D Y H C V T LÝ 1.1 T ng quan v n nghiên c u Trong...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:29
biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh ở các trường trung học phổ thống vùng cao tỉnh bắc kạn
... vùng cao thuộc sơ GD&ĐT tỉnh Bắc Kạn chọn đề tài: Biện pháp ̉ đạo đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh trường THPT vùng cao tỉnh Bắc Kạn làm luân văn cao ... Các hoạt động đạo thực đổi PPDH theo hướng tích cực hiệu trưởng trường THPT vùng cao tỉnh Bắc Kạn 71 Kết luận c...
Ngày tải lên: 06/10/2014, 12:06
![Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trường Trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương nhóm nitơ - Hóa học lớp[170436]](https://media.store123doc.com/images/document/2015_03/30/medium_hjl1427705323.jpg)
Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trường Trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương nhóm nitơ - Hóa học lớp[170436]
... thc, dng - To iu kin HS t phỏt hin, tỡm hiu, t v gii quyt - Tng cng trao i, tho lun - To iu kin hp tỏc nhúm - To iu kin cho hc sinh t ỏnh giỏ, ỏnh giỏ ln - Tn dng tri thc thc t ca hc sinh xõy ... húa hc núi riờng l mt yờu cu khỏch quan v l mt nhu cu tt yu ca xó hi hc 1.2 Mt s quan im dy hc Vit nam 1.2.1 Dy hc ly hc sinh lm trung tõm [15] Quan im ly HS lm tru...
Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:48
“Nhận thức về vấn đề bạo lực học đường của học sinh trường Trung học phổ thông Hoài Đức A, huyện Hoài Đức, Hà Nội”
... chọn đề tài “Nhận thức vấn đề bạo lực học đường học sinh trường Trung học phổ thông Hoài Đức A, huyện Hoài Đức, Hà Nội” để tìm hiểu sâu vấn đề bạo lực học đường hậu quả, ảnh hưởng thân học sinh, ... tượng học sinh bị bạo lực học đường Bộ câu hỏi vấn Nhận thức vấn đề bạo lực học đường học sinh trư...
Ngày tải lên: 19/06/2015, 15:36
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học theo hướng tích cực hóa nhận thức của học sinh ở các trường trung học phổ thông vùng sâu tỉnh lâm đồng
... HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÙNG SÂU TỈNH LÂM ĐỒNG 52 2.1 Nhóm biện pháp đạo quản lý [3],[6],[9],[40] 52 2.1.1 Biện pháp 1: Nâng cao nhận ... học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh trường THPT vùng sâu tỉnh Lâm Đồng 42 TIỂU KẾT CHƯƠNG 51 Chương - MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂN...
Ngày tải lên: 19/07/2015, 20:22