Tự nhận thức của trẻ mẫu giáo

Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong quá trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học

... phát huy tính tích cực nhận thức trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học Bảng 3: Nhận thức giáo viên khái niệm phát huy tính tích cực nhận thức Thế phát huy tính tích cực nhận thức trẻ? Số ... nghĩa việc cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học - Nhận thức giáo viên mầm non vai trò việc phát huy...

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:43

57
9.5K
44

Báo cáo "Sự phát triển nhận thức của trẻ mẫu giáo lớn " doc

... tre dat dudi 40% Id: "Sdp xdp theo tranh qua trinh thay ddi ciia cay cdi/con vat (dat 20,2% )" "Phan nhdm vd dat ten nhdm dd diing theo chat lieu hoac cdng dung (dat 27.5% )" vd "Phan nhdm vd dat ... dat ti le cao nhdt la: "Ddm dung sd luong ddi tugng it nhdt pham vi 10 (dat 98.1% )" va "Tach mot nhdm ddi tugng thdnh nhdm va so sdnh so lu'g'ng nhdm (dat 92.1% )" sau dd ki "Ggi ten...

Ngày tải lên : 26/03/2014, 00:20

6
3.8K
20

thực trạng tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non tại tp hồ chí minh

... nhận thức trẻ mẫu giáo -5 tuổi trò chơi học tập số trường mầm non Tp Hồ Chí Minh Kiến nghị số biện pháp để phát huy tính tích cực nhận thức trẻ mẫu giáo -5 tuổi trò chơi học tập số trường mầm non ... vui chơi, trò chơi học tập, tác động trò chơi học tập phát triển tính tích cực nhận thức, … Khảo...

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:12

108
2.9K
6

Nghiên cứu hành vi của trẻ mẫu giáo có phong cách nhận thức khác nhau trong hoạt động vui chơi

... cực, có lợi Nhiệm vụ nghiên cứu 6.1 Xây dựng sở lý luận nghiên cứu hành vi trẻ mẫu giáo có phong cách nhận thức khác hoạt động vui chơi 6.2 Xác định rõ phong cách nhận thức độc lập, phong cách nhận ... tuổi mẫu giáo lý đề tài Nghiên cứu hành vi trẻ mẫu giáo có phong cách nhận thức khác hoạt động vui chơ...

Ngày tải lên : 11/04/2013, 20:54

27
891
4

Báo cáo " Sơ lược lịch sử vấn đề nghiên cứu phong cách nhận thức độc lập - phụ thuộc và hành vi chơi của trẻ mẫu giáo (3-6 tuổi)" doc

Ngày tải lên : 25/03/2014, 22:20

3
563
0

sáng kiến kinh nghiệm Giải quyết tình huống giao tiếp ở trẻ mẫu giáo nhỡ (4 - 5 tuổi) dựa trên tình cảm và nhận thức của trẻ

... Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Giải tình giao tiếp trẻ mẫu giáo nhỡ (4 - tuổi) dựa tình cảm nhận thức trẻ A Đặt vấn đề Có thể nói giao tiếp ứng xử với trẻ nghệ thuật vấn đề ... dạy trẻ thông qua việc giải tình với trẻ đứng tình cảm nhận thức trẻ Xuất phát từ vai trò thực tế phạm vi cho phép, mạnh dạn đưa sáng kiến kinh...

Ngày tải lên : 22/04/2015, 16:55

48
1.6K
2

Hình thành biểu tượng tập hợp, số lượng cho trẻ mẫu giáo bé theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ (KL03778)

... MỘT SỐ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG TẬP HỢP, SỐ LƯỢNG CHO TRẺ MẪU GIÁO BÉ THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA TRẺ 2.1 Hình thành biểu tượng tập hợp, số lượng cho trẻ mẫu giáo bé theo ... mẫu giáo bé theo 16 hướng phát huy tính tích cực nhận thức trẻ thông qua trò chơi học tập 2.2 Hình thành biểu tượng tập...

Ngày tải lên : 17/07/2015, 07:35

50
1.2K
3

SKKN Đề tài Giải quyết tình huống giao tiếp ở trẻ mẫu giáo nhỡ (4 - 5 tuổi) dựa trên tình cảm và nhận thức của trẻ.

... ứng xử với trẻ theo quan điểm “chấp nhận giáo dục” II Một số kỹ ứng xử sư phạm với trẻ mẫu giáo theo quan điểm chấp nhận giáo dục dựa tình cảm hiểu biết trẻ Giúp trẻ đối diện với cảm xúc chúng ... tình trẻ theo quan điểm mà vừa tiếp cận Đó việc dựa vào cảm xúc trẻ, lắng nghe nói giải tình dựa chia sẻ cảm xúc Tuy nhiên, không phân biệt cần chia sẻ...

Ngày tải lên : 12/08/2015, 17:08

35
634
0

Tìm hiểu nhận thức của phụ huynh về vai trò của hoạt động vui chơi đối với sự phát triển tâm lý của trẻ mẫu giáo trường mầm non ngô quyền vĩnh yên vĩnh phúc

... chức hoạt động vui chơi cho trẻ họp lý Mục đích nghiên cún Tìm hiểu nhận thức bậc phụ huynh vai trò hoạt động vui chơi phát triển tâm lý trẻ mẫu giáo trường mầm non Ngô Quyền - Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc ... 2.2 Nhận • thức bậc • phụ huynh V vai trò hoạt động • vui Đ choi phát triển tâm lí trẻ mẫu giáo Đe...

Ngày tải lên : 03/11/2015, 14:36

51
806
1

thực trạng tính tự lực của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở một số trường mầm non tại tp hồ chí minh

... TÍNH TỰ LỰC CỦA TRẺ MẪU GIÁO – TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI TP. HCM 44 2.1 Khái quát trình nghiên cứu thực trạng tính tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phùng Duy Hoàng Yến THỰC TRẠNG TÍNH TỰ LỰC CỦA TRẺ MẪU GIÁO - TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Ở MỘT S...

Ngày tải lên : 02/12/2015, 10:16

155
941
2

Điều tra khả năng sử dụng trạng từ của trẻ mẫu giáo lớn

... sử dụng trạng từ cho trẻ mẫu giáo lớn III Đối tợng nghiên cứu : Khả sử dụng trạng từ trẻ mẫu giáo lớn IV.Nhiệm vụ nghiên cứu: - Đọc su tầm tài liệu có liên quan đến đề tài - Tìm hiểu khả sử dụng ... II kỹ thuật điều tra: Điều tra khả sử dụng trạng từ trẻ cách: điều tra trực tiếp trẻ cách dùng bảng từ cho sẵn với 29 trạng từ...

Ngày tải lên : 04/04/2013, 16:17

50
729
0

Tìm hiểu khả năng sử dụng từ láy của trẻ mẫu giáo lớn (5 6 tuổi)

... tìm hiểu để tìm giải pháp khắc phục giúp trẻ sử dụng vốn từ láy ngày , xác 1.1.2 Kết tìm hiểu khả sử dụng từ láy hoàn toàn từ láy phận Căn vào kết tìm hiểu khả sử dụng từ láy tợng tợng hình từ ... khả sử dụng từ laý trẻ mẫu giáo lớn Chúng tiến hành hỏi từ - > 15 trẻ, trẻ trả lời 15 câu hỏi để đánh giá khả sử dụng từ...

Ngày tải lên : 18/12/2013, 22:03

70
1.2K
2

Tìm hiểu khả năng sử dụng từ ngữ chỉ thời gian trong giao tiếp của trẻ mẫu giáo lớn

... việc sử dụng từ ngữ thời gian Vì chọn đề tài" Tìm hiểu khả sử dụng từ ngữ thời gian giao tiếp trẻ mẫu giáo lớn" với hi vọng tìm số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo lớn sử dụng từ ngữ thời gian xác ... Sử dụng đợc từ ngữ thời gian Từ chỗ trẻ hiểu đợc từ ngữ thời gian câu nói ngời khác đến việc trẻ sử dụng...

Ngày tải lên : 18/12/2013, 22:03

71
982
0

Tài liệu TƯ DUY VÀ CẢM XÚC CỦA TRẺ MẪU GIÁO QUA TRANH VẼ MỸ THUẬT doc

... cảm xúc tình cảm thân trẻ Cảm nhận mỹ thuật qua tranh vẽ vừa cảm nhận đẹp tác phẩm thông qua cảm giác tri giác Đồng thời vừa trình tiếp nhận vào bên cảm xúc phán đoán Vì tranh vẽ có giá trị giáo ... trẻ mẫu giáo Trẻ em nói chung thích vẽ tranh tranh vẽ theo cảm hứng, động tác vụng trẻ muốn thể tài năng” Trẻ tự tư ng tư ng, bộc lộ niềm...

Ngày tải lên : 26/02/2014, 16:20

9
884
4