0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN một số kinh nghiệm về đa dạng hóa tư liệu trong dạy học phân môn tiếng việt ở trường THCS

SKKN một số kinh nghiệm về đa dạng hóa tư liệu trong dạy học phân môn tiếng việt ở trường THCS

SKKN một số kinh nghiệm về đa dạng hóa liệu trong dạy học phân môn tiếng việt trường THCS

... Trường THCS Dur Kmăn Trang 11 SKKN: Một số kinh nghiệm đa dạng hóa liệu dạy học Tiếng Việt Hình Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Hường – GV Trường THCS Dur Kmăn Trang 12 SKKN: Một số kinh nghiệm ... Trường THCS Dur Kmăn Trang 13 SKKN: Một số kinh nghiệm đa dạng hóa liệu dạy học Tiếng Việt Hình Hình Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Hường – GV Trường THCS Dur Kmăn Trang 14 SKKN: Một số kinh ... SKKN: Một số kinh nghiệm đa dạng hóa liệu dạy học Tiếng Việt PHẦN I MỞ ĐẦU I.1 LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Môn Ngữ văn môn học có vị trí vai trò quan trọng nhà trường phổ thông, cấp học Trung học...
  • 21
  • 675
  • 1
MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐẶT CÂU HỎI  TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG THCS

MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TOÁN TRƯỜNG THCS

... phân số ? Tính chất câu hỏi: Câu hỏi phải rõ ràng, xác, không mơ hồ chung chung ∗ Câu hỏi phải nêu bật nội dung toán học cần giải ∗ Câu hỏi phải vừa sức suy nghĩ học sinh Giáo viên không nên hỏi ... lỗi cho học sinh lớp;Cung cấp cho giáo viên thông tin phản hồi để biết học sinh có hiểu hay không; Học sinh thấy câu hỏi câu trả lời hoạt động thú vị sôi Định hướng đặt câu hỏi đặt câu hỏi: Khuyến ... II BIỆN PHÁP CỤ THỂ Đặt câu hỏi phương pháp quan trọng Nếu không sử dung phương pháp này, làm cho học sinh thực hiểu trang bị cho em tư cấp cao Phương pháp giúp cho học sinh vận dụng...
  • 9
  • 1,518
  • 18
SKKN một số kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp để giúp học sinh trở thành một công dân tốt cho xã hội

SKKN một số kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp để giúp học sinh trở thành một công dân tốt cho xã hội

... đức lớp trực tiếp giảng dạy chủ nhiệm Số học sinh mắc nhiều khuyết điểm, l ời học, nói chuyện riêng nhiều cụ thể: Hạnh kiểm Loại tốt: Học lực 26 học sinh = Loại giỏi: 60,6% Loại khá: 1 5học sinh ... thể lớp điển hình + Đối với học sinh: Do dẫn giáo dục giáo viên chủ nhiệm nhiệt tình, làm việc có khoa học, từ học sinh tiếp cận nhanh công việc đợc giao cho tập thể lớp, giao cho tổ, cá nhân học ... mà học, tìm học sinh có khiếu tốt môn văn hoá, thể dục thể thao, lấy làm gốc để bồi dỡng phát huy trí lực học sinh + Về gia đình: Cần khắc phục hoàn cảnh khó khăn kinh tế, chăm lo cho em học sinh...
  • 9
  • 1,500
  • 12
SKKN Một số kinh nghiệm về biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Anh lớp 7 ở trường THCS

SKKN Một số kinh nghiệm về biện pháp nâng cao chất lượng dạyhọc môn Tiếng Anh lớp 7 trường THCS

... luận phương pháp dạy tiết Reading 7, đồng thời tìm hiểu thực trạng dạy- học tiết reading trường THCS Chu Văn An, huyện Đak Pơ Cơ sở lý luận đề tài xuất phát từ sở lý luận phương pháp dạy học ngoại ... phận học sinh từ không thích học môn trở nên tin tưởng vào lực Số liệu cụ thể sau ( Học kỳ I, năm học 2014 –2015) : Tổng số Giỏi SL % Khá SL % 16 30,1% Trung bình SL % Yếu , Kém SL % HS 53 em 7, 5% ... reading chắn không ngừng nâng cao b- Kết đạt : Nhờ vận dụng tốt phương pháp dạy học trên, kết đạt học kỳ I vừa qua lớp dạy khả quan Đa số em hứng thú với môn, sẵn sàng tham gia vào hoạt động giáo viên...
  • 8
  • 713
  • 2
MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH

MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 9 TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH

... thức dạy học để giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức cách hiệu Chính yêu cầu quan trọng trên, trình thực giảng dạy lớp thân đã: “ Vận dụng số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa 9 , ... 37,1% 9, 0% năm 25,8% 36,3% 34 ,9% 3,0% IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Qua thực tiễn dạy học thời gian qua việc áp dụng giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lớp nói riêng, rút số học bản: ... việc học Khi mà học sinh lĩnh hội kiến thức cách đầy đủ, tự giác tích cực góp phần nâng cao chất lượng trình học tập học sinh II CƠ SỞ THỰC TIỄN: Thực trạng dạy học môn Địa trường THCS Vĩnh Thịnh...
  • 11
  • 1,027
  • 0
skkn một số kinh nghiệm về dạng sơ đồ tóm tắt môn ngữ văn 6 qua một số bài cụ thể

skkn một số kinh nghiệm về dạng đồ tóm tắt môn ngữ văn 6 qua một số bài cụ thể

... bày số kinh nghiệm dạng đồ tóm tắt môn ngữ văn qua số cụ thể : - Ông Lão đánh cá cá vàng - Danh từ - Sự việc nhân vật văn tự Đồng thời lồng ghép trường hợp , tuỳ theo sáng tạo giáo viên Bài ... cho HS đọc văn , sau yêu cầu HS tóm tắt lại văn - HS: kể tóm tắt văn - GV: phác hoạ đồ theo lời kể HS ( ghi phần bảng phụ).Nhìn vào đồ HS nắm tổng thể toàn tác phẩm lớp đồ tóm tắt phát ... hành , ứng dụng , đồng thời hình thành lực phân tích , cảm thụ , bình giảng văn học cách chân thực , chủ động Trên số kinh nghiệm trình bày qua tiết dạy cụ thể Song giải pháp số khiếm khuyết ...
  • 12
  • 3,320
  • 1
Tài liệu SKKN:MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ ĐỔI MỚI PPDH MÔN TOÁN 2 THEO SGK MỚI

Tài liệu SKKN:MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ ĐỔI MỚI PPDH MÔN TOÁN 2 THEO SGK MỚI

... chơng trình môn Toán lớp chọn tên đề tài II Thực trạng việc dạy học Toán Lê Thị Hoài Tiểu học Hng Lam SKKN: Một số kinh nghiệm đổi PPDH môn Toán lớp theo chơng trình SGK Năm học 20 08 20 09 đợc phân ... Thị Hoài Tiểu học Hng Lam SKKN: Một số kinh nghiệm đổi PPDH môn Toán lớp theo chơng trình SGK Học sinh trả lời : Khi đổi chỗ số hạng phép tính tổng không thay đổi Vậy tập cố lại kiến thức ? Giáo ... SKKN: Một số kinh nghiệm đổi PPDH môn Toán lớp theo chơng trình SGK em thích học không thích nghỉ Các em cha ý thức đợc học để làm gì, điều ảnh hởng lớn em * Về phía giáo viên: - Một số giáo viên...
  • 12
  • 629
  • 1
SKKN: Một số kinh nghiệm về hướng dẫn học sinh làm bài tập phần đường thẳng trong mặt phẳng

SKKN: Một số kinh nghiệm về hướng dẫn học sinh làm bài tập phần đường thẳng trong mặt phẳng

... pháp tuyến đường thẳng ký hiệu n  V éc tơ phương đường thẳng ký hiệu u 2 .Phần hướng dẫn tập nhà phải dành thời gian định ,hướng dẫn chu đáo,cụ thể có yêu cầu cao với học sinh B.Các dạng tập thường ... giải tập phần phương trình đường thẳng mặt phẳng Đề tài thực phạm vi lớp dạy toán trường THPT số Bắc Hà 4.Đối tượng khảo sát, thực nghiệm: Học sinh lớp 10A1,10A2 trường THPT số Bắc Hà năm học: 2010-2011 ... học xong chương phương pháp toạ độ mặt phẳng, tiết tập hình học, buổi ôn thi đại học năm II .Phần nội dung: 1.Cơ sở lý thuyết: Khi chưa phân dạng gắn với phương pháp giải học sinh hướng giải.Học...
  • 26
  • 1,073
  • 2
SKKN:Mot so kinh nghiem ve day tiet TLV viet o THCS

SKKN:Mot so kinh nghiem ve day tiet TLV viet o THCS

... sáng t o nghiêm túc ngời gi o viên Do đó, ngời gi o viên phải đề cách chu đ o phải đảm b o đợc ba tính chất Nghĩa đề tập làm văn phải xác nội dung, mẫu mực diễn đạt, gợi cảm hứng sáng t o cho học ... mà đề tập làm văn đặt Chủ đề bao trùm quan trọng toàn Tuy trình độ t học sinh cha cao em cha phải lúc thể chủ đề văn Do gi o viên phải kh o sát toàn không nên v o phần có nh đánh giá cách xác ... chuyển ý, chuyển o n đợc coi thuộc phạm vi bố cục + Ngôn ngữ văn: Đây phơng diện phức tạp, phong phú đòi hỏi gi o viên cần phải kh o sát kỹ lợng, kh o sát ngôn ngữ tập làm văn bao gồm nhiều mặt:...
  • 12
  • 604
  • 1
skkn một số kinh nghiệm về việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12

skkn một số kinh nghiệm về việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12

... lượng dạy học lịch sử Trong phạm vi hạn hẹp đề tài, tơi mạn phép nêu lên Một số kinh nghiệm việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử việt Nam lớp 12 mà thân thực q trình giảng dạy đạt số ... thiết có tác dụng lớn lao dạy học lịch sử Đây phương tiện quan trọng tạo nên hình ảnh lịch sử Song sử dụng giáo viên cần ý đến u cầu việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử 5/ Sử dụng phim ... NGHIỆM VỀ VIỆC SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12 Họ tên tác giả: HỒNG VĂN TÂM Đơn vị (Tổ): Khoa học xã hội Lĩnh vực: Quản lý giáo dục  Phương pháp dạy học mơn lịch...
  • 21
  • 1,320
  • 2
skkn một số kinh nghiệm về ứng dụng đường tròn lượng giác để giải bài tập vật lý

skkn một số kinh nghiệm về ứng dụng đường tròn lượng giác để giải bài tập vật lý

... đề phần ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật ứng dụng rộng rãi thực tế Nh rõ ràng phần ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật có tầm quan trọng chơng trình vật 12 mà ... nhng giải phải sử dụng ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật Do việc đa hệ thống kiến thức đầy đủ dễ hiểu phần toán liên quan đến ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật thật ... chiều - Cách ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật giải tập trắc nghiệm khách quan nhanh - Phần tập sách giáo khoa số lợng ít, mức độ củng cố Rõ ràng kiến thức cha đủ để giúp em học...
  • 21
  • 1,177
  • 5
skkn một số kinh nghiệm về việc chữa các lỗi trong bài làm văn của học sinh trung học phổ thông

skkn một số kinh nghiệm về việc chữa các lỗi trong bài làm văn của học sinh trung học phổ thông

... lên số kinh nghiệm việc chữa lỗi làm văn học sinh trung học phổ thông 2.Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài 2.1.1: Các loại lỗi tả Một số học sinh chưa chăm, viết vội vàng, cẩu thả, sau làm ... xét tuyển Đa số học sinh đạt học lực trung bình, trung bình yếu, lượng giỏi Học sinh chưa có tinh thần ham học hỏi, chủ quan lơ học tập Vì lớp học, học lực học sinh chưa đồng Có học sinh đạt trình ... giúp học sinh tránh lỗi dùng từ, giữ gìn sáng tiếng Việt Từ quan điểm nhà khoa học trên, thấy việc chữa lỗi làm văn học sinh trung học phổ thông cần thiết Dựa vào quan điểm nghiên cứu nhà khoa học...
  • 19
  • 835
  • 1
skkn một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2 - dạng bài “mở rộng vốn từ

skkn một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2 - dạng bài “mở rộng vốn từ

... “ Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan dạy phân môn LT&C lớp 2, dạng Mở rộng vốn từ ” làm sáng kiến kinh nghiệm cho II ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp ... sinh lớp 2 1 Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc- Xuân Đông-Cẩm MỹĐồng Nai ( Năm học : 20 1 1- 20 12) Phạm vi nghiên cứu: Sử dụng đồ dùng trực quan dạy phân môn LT&C lớp 2, dạng Mở rộng vốn từ B NỘI ... KẾT QUẢ: Với số kinh nghiệm nhỏ việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy dạng “ Mở rộng vốn từ lớp 2, nhận thấy học sinh có tiến rõ rệt việc nắm nghĩa từ, hệ thống hóa vốn từ biết sử dụng từ cách hợp...
  • 16
  • 1,959
  • 3
skkn một số kinh nghiệm về phương pháp khi tiến hành một số thí nghiệm hóa học ở thcs

skkn một số kinh nghiệm về phương pháp khi tiến hành một số thí nghiệm hóa học thcs

... sinh THCS giải tốt tập tính theo phương trình hóa học BM03-TMSKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP KHI TIẾN HÀNH MỘT SỐ THÍ NGHIỆM HÓA HỌC THCS A/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nền ... đổi phương pháp dạy học, nhằm giúp giáo viên học sinh thực tốt học thí nghiệm thực hành thí nghiệm, lẽ nên chọn sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm phương pháp tiến hành số thí nghiệm ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2012 - 2013 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP KHI TIẾN HÀNH MỘT SỐ THÍ NGHIỆM HÓA HỌC THCS Họ tên tác giả: Chức vụ:...
  • 19
  • 1,643
  • 0
SKKN một số kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp

SKKN một số kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp

... Sáng kiến kinh nghiệm Phạm Thị Linh Một số kinh nghiệm Công tác chủ nhiệm lớp Trường Tiểu học Thống Nhất ...
  • 2
  • 11,811
  • 204

Xem thêm

Từ khóa: skkn một vài kinh nghiệm về chỉ đạo tổ chức hoạt động gd ngoài giờ lên lớp tại trường thpt số 1 bắc hàskkn một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp kết thúc 1953 – 1954lớp 12cơ bảnskkn một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng anh cho học sinh lớp 8đề tài một vài kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học môn mĩ thuật bậc tiểu học ppthđ1 một số điểm mới về cấu trúc sgk theo chương trình dạy học theo mô hình việt nam mới3su dung so do tu duy trong day hoc phan mon tap lam vanNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ