Sáng kiến kinh nghiệm những phương pháp giúp học sinh khối 8, khối 9 nói tốt tiếng anh

sáng kiến kinh nghiệm Vài biện pháp giúp học sinh thực hiện phép chia có hiệu quả

... nh lỗi mà học sinh thờng gặp thực phép chia nêu trên, mạnh dạn đề xuất số biện pháp giúp học sinh thực phép chia tốt Đó lý chọn đề tài Vài biện pháp giúp học sinh thực phép chia có hiệu Phần ... thực phép chia năm học 11 Vài biện pháp giúp học sinh thực phép chia có hiệu phần III : kết luận Trong trình làm đề tài : "Vài biện pháp giúp học sinh thực phép chia có hiệu quả, nghiên cứu, tìm ... số bị chia số chia để giúp học sinh biết ớc lợng 11 : = (d 5) Lần hai : Giáo viên khoanh vào 53 để học sinh biết 53 : = (d 5) 10 Vài biện pháp giúp học sinh thực phép chia có hiệu Với học sinh...

SKKN Phương pháp giúp học sinh phát triển kĩ năng nói môn Tiếng Anh THCS

... dụng số phương pháp nhằm giúp học sinh có hứng thú, thái độ tích cực học tiếng anh phát triển kỹ nói học tiếng anh V Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp quan sát: Thông qua việc quan sát học sinh ... nói tiếng anh, lười học nên vốn từ Chính việc thực hành nói tiếng anh trở nên khó khăn V Áp dụng số phương pháp thích hợp giúp học sinh tích phất triển kỹ nói học tiếng anh Phương pháp dạy học ... tiết học tiếng anh. Tôi áp dụng số phương pháp nhằm giúp học sinh tích cực học tiếng anh, phần cải thiện kỹ nói vốn yếu em II Nguyên nhân việc học sinh yếu kỹ nói : Nguyên nhân khách quan: Học sinh...

14
1,981
18

Sáng kiến kinh nghiệm Những phương pháp học tiếng Anh có hiệu quả

... Nguyễn Thanh Tuấn -TRƯỜNG THCS Sá n g kiến kinh nghiệm : Dạy – học từ vựng Tiếng Anh – Một A/ §Ỉt vÊn ®Ị: Ngµy nay, nhu cÇu giao tiÕp tiÕng Anh ngµy cµng nhiỊu Kh¾p n¬i mäi ngêi ®Ịu häc tiÕng Anh, ... n¨m) nªn cha cã nhiỊu kinh nghiƯm gi¶ng d¹y Tõ nh÷ng Ngườ i thự c hiện: THÁI THỦY Trang 18 Nguyễn Thanh Tuấn -TRƯỜNG THCS Sá n g kiến kinh nghiệm : Dạy – học từ vựng Tiếng Anh – Một ¶nh hëng trªn ... Thanh Tuấn -TRƯỜNG THCS Sá n g kiến kinh nghiệm : Dạy – học từ vựng Tiếng Anh – Một Bíc vµo n¨m häc míi, ®Ĩ n¾m râ t×nh h×nh søc häc cđa häc sinh khèi lµ ®èi tỵng ®· qua thư nghiƯm häc tiÕng Anh...

Sáng kiến kinh nghiệm – “Những biện pháp giúp trẻ 4- 5 tuổi nâng cao khả năng cảm thụ văn học” docx

... theo hướng đổi Đó lý chọn đề tài :“Những biện pháp giúp trẻ 4- tuổi nâng cao khả cảm thụ văn học” Phần II NỘI DUNG ĐỀ TÀI I Cơ sở lý luận: - Trường mầm non Tư Thục Khai Trí trường thuộc phường An ... trang phục đẹp giúp trẻ tự tin nhập vai tạo cho trẻ hứng thú với diễn Tạo môi trường cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học: - Để giúp trẻ nâng cao khả cảm thụ văn học việc tạo hội cho trẻ làm quen ... khối 4- tuổi nói riêng, nhiều hạn chế, kết tiết học đạt 55 -70% Với kết trên, thân thấy cần có biện pháp cụ thể nhằm giúp trẻ phát triển tốt khả cảm thụ văn học theo hướng đổi Đó lý chọn đề tài:“Những...

9
3,715
51

Sáng kiến kinh nghiệm –Những phương pháp giải phương trình bậc cao

... phơng trình cho III- Một số cách giải ph ơng trình bậc cao : A- Phơng hớng : Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng trình bậc cao phổ thông không học phép giải tổng quát cho phơng trình bậc ba, bậc bốn ... gọi phơng trình trùng phơng + Cách giải : Đặt ẩn phụ y = x2 ( y 0) đa phơng trình bậc hai y nh sau : Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng trình bậc cao ay2 + by + c = * Bài toán : Giải phơng trình : x4 ... phơng trình (*) có nghiệm x = Phơng pháp đa hai luỹ thừa bậc 16 Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng trình bậc cao * Cách giải: Ta thêm bớt hạng tử để xuất đẳng thức thích hợp từ đa hai vế phơng trình...

Sáng kiến kinh nghiệm: dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề để dạy toán điển hình ở lớp 5

... phơng pháp phát giải vấn đề VI Đối tợng học sinh áp dụng dạy học 16 phát giải vấn đề VII Các hình thức cấp độ dạy học 17 phơng pháp phát giải vấn đề VIII Các hình thức tổ chức dạy học kết hợp dạy ... pháp dạy học toán điển hình lớp 25 III Thực trạng dạy học giải toán điển hình lớp 29 IV Những ý kiến đề xuất cá nhân 30 ChơngIII 33 áp dụng phơng pháp phát giải vấn đề để thiết kế hoạt động dạy ... toán điển hình lớp 4 ,5 thờng áp dụng hình thức hình thức : Thầy trò vấn đáp để phát giải vấn đề học sinh hợp tác để phát giải vấn đề VIII) Các hình thức tổ chức dạy học kết hợp dạy phơng pháp phát...

40
1,346
6

Sáng kiến kinh nghiệm về phương pháp dạy học môn toán

... www.sangkienkinhnghiem.com −∞ 13 19 −∞ Trần Quang Quý THPT Đào Duy Từ Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học môn Toán Suy ra: m > 19 : Phương trình vô nghiệm m = 19 :Phương trình có nghiệm m < 19 :Phương ... trình (2) có nghiệm t ∈ [ − 1;1] − 25 ≤m≤2 12 www.sangkienkinhnghiem.com 10 Trần Quang Quý THPT Đào Duy Từ Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học môn Toán Hay phương trình (1) có nghiệm − 25 ... Từ Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học môn Toán 4/ Nội dung chuyên đề: 4.1/ Ứng dụng hàm số giải phương trình bất phương trình: a) Sử dụng tính đơn điệu hàm số việc giải phương trình * Kiến...

Sáng kiến kinh nghiệm Những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số

... ra, hàm số đồng biến nửa khoảng  1;   e +) Từ x  1  f  x   f  1 hay x.e x   Sai lầm giải toán liên quan tới đạo hàm  Sai lầm vận dụng công thức tính đạo hàm x Tính đạo hàm hàm ... TẾ Sai lầm xét tính đơn điệu hàm số  Các em thường mắc phải sai lầm không nắm vững định nghĩa tính đơn điệu hàm số Xét tính đơn điệu hàm số f  x   Ví dụ minh họa 1: x 1 x 1 Một số học sinh ... +) Hàm số đồng biến nửa khoảng  2;  nghịch biến nửa khoảng   2;   www.VNMATH.com Sai lầm chứng minh bất đẳng thức  Khi sử dụng tính đơn điệu hàm số để chứng minh bất đẳng thức, học sinh...

Sáng kiến kinh nghiệm - Những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số THPT đặng thai mai

... x -2 + f'(x) - 2-1 f(x) -3 +) Hàm số đồng biến nửa khoảng  2;  nghịch biến nửa khoảng   2;   www.VNMATH.com Sai lầm chứng minh bất đẳng thức  Khi sử dụng tính đơn điệu hàm số để chứng ... ra, hàm số đồng biến nửa khoảng  1;   e +) Từ x  1  f  x   f  1 hay x.e x   Sai lầm giải toán liên quan tới đạo hàm  Sai lầm vận dụng công thức tính đạo hàm x Tính đạo hàm hàm ... TẾ Sai lầm xét tính đơn điệu hàm số  Các em thường mắc phải sai lầm không nắm vững định nghĩa tính đơn điệu hàm số Xét tính đơn điệu hàm số f  x   Ví dụ minh họa 1: x 1 x 1 Một số học sinh...

Sáng kiến kinh nghiệm Một số cách giúp học sinh lớp 5 tự đặt được đề toán 5

... Thay đổi câu hỏi toán câu 14,3 khó Đặt toán ngợc với toán vừa giải 10,7 Đặt đề toán cách Số học sinh biết đặt đề SL % 10 35, 7 10 35, 7 32,1 28,6 25 21,4 Số học sinh cha đặt đợc đề SL % 18 64,3 ... Năm học 2003 - 2004 qua trình áp dụng kinh nghiệm Một số cách giúp học sinh lớp tự đặt đợc đề toán lớp 5D - Trờng Tiểu học Lê Văn Tám với tổng số học sinh 28 em, thấy: Từ chỗ em lúng túng cha đặt ... đề toán đến nay, gần hết năm học, học sinh lớp phần lớn dã tự đặt đợc đề toán Những toán mà học sinh tự đặt giúp em củng cố đợc kiến thức SGK Đồng thời phát huy đợc thông minh, sáng tạo lực học...

sáng kiến kinh nghiệm Tạo hứng thú giúp học sinh học tốt môn Tự nhiên và xã hội Lớp 1

... Tiểu học Minh Hòa – Dầu Tiếng Trang 15 Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Tạo hứng thú giúp học sinh học tốt môn Tự nhiên xã hội Lớp 1 cho xong Xem trước 13 để tiết sau học tốt V Bài học kinh nghiệm: ... Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Tạo hứng thú giúp học sinh học tốt môn Tự nhiên xã hội Lớp 1 II Thực trạng: Trong năm học phân công giảng dạy lớp , tổng số có 32 em học sinh có 11 em nữ ... Tiểu học Minh Hòa – Dầu Tiếng Trang 17 Sáng kiến kinh nghiệm III IV V Đề tài: Tạo hứng thú giúp học sinh học tốt môn Tự nhiên xã hội Lớp 1 Các biện pháp thực Kết Kế hoạch dạy Bài học kinh nghiệm...

21
1,232
2

sáng kiến kinh nghiệm Tạo hứng thú giúp học sinh học tốt môn Tự nhiên và xã hội Lớp 1

21
1,203
0

Sáng kiến kinh nghiệm: LUYỆN ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH KHỐI 4 – 5

... Người đọc phải hiểu nghĩa từ, câu, đoạn đến nghĩa chung toàn văn Vì nói đến việc đọc hiểu cần phải nói đến việc tổ chức luyện đọc thầm cho HS Chuẩn bị cho việc đọc thầm Luyện đọc hiểu cho học sinh ... lôi HS dạy đọc, từ hình thành cho em tư sáng tạo trình đọc hiểu Luyện đọc hiểu cho học sinh khối - 5 10 IV- Kết đạt Sau thời gian áp dụng đề tài vào thực nghiệm, thật hài lòng thấy em học tập ... hoa huệ ngạt ngào Con mang cho mẹ Gió nắng xôn xao Ngọn gió trăm miền” Khắp đồng hoa cúcdại” Luyện đọc hiểu cho học sinh khối - 5 (Tuổi ngựa – TV 4) Luyện kỹ tìm hiểu câu, đoạn: a/ Xác định...

Sáng kiến kinh nghiệm về phương pháp dạy địa lý cho học sinh THCS pot

...

sáng kiến kinh nghiệm về phương pháp đặt câu hỏi trong thơ trử tình

... Thuý Phợng câu hỏi Sáng kiến Kinh nghiệm ph ơng pháp đặt Vấn đề thứ phía giáo viên Trong buổi sinh hoạt chuyên môn trờng, cụm, thảo luận phơng pháp giảng daỵ thơ trữ tình, giáo viên đa ý kiến số ... gợi ý cách hiểu hợp lí c- Câu hỏi khái quát tổng hợp: TrờngTHCS Dĩnh Trì - Lạng Giang Trần Thuý Phợng câu hỏi Sáng kiến Kinh nghiệm ph ơng pháp đặt Loại câu hỏi thờng đợc hỏi sau hoàn thành trình ... hệ thống câu hỏi văn: 1.Tác dụng việc sử dụng hệ thống câu hỏi: * Kích thích hứng thú làm việc TrờngTHCS Dĩnh Trì - Lạng Giang Trần Thuý Phợng câu hỏi Sáng kiến Kinh nghiệm ph ơng pháp đặt * Định...

11
1,166
3

Xem thêm