sang kien kinh nghiem ve phuong phap day tu mới

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... dc ca phng t tuyn sinh lp Trong lỳc tuyn sinh lp nh trng cú iu kin gp mt PHHS ca tng em nờn d dng trao i nm bt thụng tin, bờn cnh ú mi PHHS np h s u phi em theo h khu, t ú Hi ng tuyn sinh bc ... ngun kinh phớ ti trng h tr thờm ngoi kinh phớ ca Thnh ph cp cho cỏc n v xó, phng Vỡ lý ú t u nm hc nh trng ó ng xõy dng ngun qu ny nh sau: - Cụng on trng ng mi on viờn cụng on t nguyờn h tr kinh ... tin theo h gia ỡnh tt c cỏc tui trờn cựng mt mu vo mỏy tớnh (dựng trờn Excel) - T ni dung ca mu ny s tỏch ly cỏc thụng tin khỏc: Dựng lnh trờn Excel tỏch theo tng tui, tỏch hc sinh ang hc theo...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 01:11

... −  f ' ( x ) = có nghiệm x = α đổi dấu từ âm sang dương Ta có bảng biến thiên www.sangkienkinhnghiem.com Trần Quang Quý THPT Đào Duy Từ Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học môn Toán α −∞ ... Các ví dụ minh họa: Ví dụ 1: Giải phương trình x −2 + x − = www.sangkienkinhnghiem.com Trần Quang Quý THPT Đào Duy Từ Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học môn Toán Bài giải: phương trình ... x − phương trình trở thành: log a +1 ( t + 1) = log a t (2) www.sangkienkinhnghiem.com Trần Quang Quý THPT Đào Duy Từ Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học môn Toán y  t = a (2) ⇔  t +...

Ngày tải lên: 23/08/2015, 19:39

... (Matching) Dịch từ sang tiếng Việt, dịch từ sang tiếng Anh Cuối thu kết sau : TSHS Nối từ Dịch sang tiếng Việt Dịch sang tiếng Anh 24 20 24 15 Với kết thế, định thử áp dụng số kinh nghiệm dạy từ ... of fumiture: T saya, “This room is too noisy “tables, chairs, beds – these are and too small It’s no good (etc.)” all fumiture Give me another T asks, “What am I doing?” example of fumiture ... nói, đặc biệt biết nghĩa từ -Số lượng từ cần dạy tu thuộc vào nội dung trình độ học sinh Không dạy tất từ mới, đủ thời gian thực hoạt động khác Tuy nhiên, tiết học nên dạy tối đa từ - Trong lựa...

Ngày tải lên: 08/06/2015, 23:33

... Phợng câu hỏi Sáng kiến Kinh nghiệm ph ơng pháp đặt a Câu hỏi tìm hiểu tác phẩm gồm có: * Câu hỏi gợi tìm, phát (tìm phát hình ảnh, từ ngữ, câu hay, đoạn hay ) Ví dụ: dấu hiệu sang thu đợc hữu thỉnh ... kiến Kinh nghiệm ph ơng pháp đặt với em học sinh khối lớp chọn em thể nét riêng, ý tởng độc đáo viết Rõ ràng với hệ thống câu hỏi tởng tợng giảng văn, ngời thầy giáo phát triển đợc lực trí tu , ... cao hiệu suất dạy -kinh nghiệm đặt câu hỏi giảng văn khối lớp Với thời gian không nhiều viết không khỏi có khiếm khuyết Tôi mong đợc ủng hộ đồng nghiệp bỏ qua thiếu sót, rút kinh nghiệm để ngày...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 07:47

... tích luỹ thêm để kinh nghiệm hoàn chỉnh Trên số kinh nghiệm rút đợc qua giảng dạy thực tế Tuy thời gian áp dụng ngắn nên nhiều hạn chế Rất mong đợc góp ý thầy cô bạn đồng nghiệp để kinh nghiệm hoàn ... 2008 Vì nhận thấy việc áp dụng kinh nghiệm vào giảng dạy giúp ích cho học sinh nhiều làm tập trắc nghiệm, đặc biệt tập có dạng tính toán Trang 13 Kết luận I Bài học kinh nghiệm: Trong trình hớng ... giải vấn đề I NHNG VN CN GII QUYT Trong khuụn kh kinh nghim ny, tụi nờu phng phỏp giỳp tỡm nhanh ỏp ỏn, mt s bi trc nghim (dng tớnh toỏn) nh: - Da...

Ngày tải lên: 14/06/2015, 02:00

... tổng kết rút kinh nghiệm 4)Kế hoạch nghiên cứu -8 tu n đầu: Nghiên cứu lý luận, tìm hiểu thực trạng -2 tu n tiếp : Thực nghiệm, tổng kết rút kinh nghiệm -3 tu n tiếp: Viết đề tài - tu n cuối: Hoàn ... tạo tri thức, phát triển lực trí tu bồi dỡng phẩm chất Những tri thức mới( Đối với học sinh) đợc kiến tạo nhờ trình phát giải vấn đề Tác dụng phát triển trí tu kiểu dạy học chỗ học sinh học ... tập mâu thuẫn yêu cầu nhiệm vụ nhận thức với tri thức kinh nghiệm sẵn có Tình phản ánh cách logic biện chứng quan hệ bên tri thức cũ, kỹ cũ kinh nghiệm cũ yêu cầu giải thích kiện đổi tình Vận dụng...

Ngày tải lên: 21/06/2015, 19:39

... t  u  (y  z)  3yz(y  z)  (t  u)  3tu( t  u)  (y  z)(yz  tu)   y  z   yz  tu x  Nếu y  z 5x  5x    (Thỏa mãn) x  Nếu yz  tu (x  4x  3)(4x  9x  3)  (3x  2x  ... Nếu y  z ta x  Vậy phương trình có ba nghiệm Nhận xét: Bài toán báo Toán học tu i trẻ năm trước, lấy từ đề dự tuyển trường THPT Chuyên Nguyễn Trãi tỉnh Hải Dương làm đề thi thức cho Khối 10 ... hạn toán ví dụ 18 Một số phương pháp giải phương trình vô tỷ cho học sinh giỏi Nguyễn Anh Tu n Ví dụ (Tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Toán – Tin trường THPT Chuyên Bắc Giang, năm học 2003 – 2004)...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 13:40

... dung chương trình Tốn THPT Trong đề thi Tuyển sinh vào Đại học Cao đẳng, phương trình lượng giác ln ln có mặt Một tập hợp phương trình lượng giác đề thi Tuyển sinh vào Đại học Cao đẳng trường ... trình lượng giác đề Dự bị thi Tuyển sinh vào trường Đại học Cao đẳng từ 2002 đến 2008: Với 42 phương trình có lời giải chi tiết 12 26 phương trình lượng giác kỳ thi thức Tuyển sinh vào trường Đại ... trình Lượng giác Trần Xn Bang - Trường THPT Chun Quảng Bình 13 95 phương trình lượng giác đề thi tuyển sinh vào trường Đại học Cao đẳng Phần thứ hai PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Phương trình lượng giác...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 11:59

... expensive dress! What a lovely day! Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh t×m c¸c tÝnh tõ, danh tõ liªn quan ®Õn d¹ng c©u c¶m th¸n khen, phµn nµn, c¸c em s¾p xÕp tõ theo tõng nhãm sau: Awful expensive day ... ready, you, usually Tõ theo chđ ®Ị: Nouns: doctor; student; pen; father Adjectives: tall; short; nice; expensive Verbs: go; read; see; watch Adverbs: usually; often; sometimes Nãi chung viƯc häc ... expensive dress! What a lovely day! Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh t×m c¸c tÝnh tõ, danh tõ liªn quan ®Õn d¹ng c©u c¶m th¸n khen, phµn nµn, c¸c em s¾p xÕp tõ theo tõng nhãm sau: Awful expensive day...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 09:00

... + M 2V2 + M hhkhÝ = 1 V1 + V2 + M= Thí dụ 1: Hai kim loại kiềm R R’ nằm chu kì bảng hệ thống tu n hoàn Hoà tan hỗn hợp R R’ nước ta dung dịch A 0,336 lít H (đktc) Cho HCl dư vào dung dịch A,...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 15:27

... PTDTNT Tây Nguyên Sáng kiến kinh nghiệm Điểm xuất phát Giáo viên Học sinh Đối tượng học tập Bước 1: Hướng dẫn Tự nghiên cứu Kinh nghiệm cá nhân Bước 2: Tổ chức HS HS Kinh nghiệm cá nhân (hợp tác, ... học Cần Thơ Spencer Kagan, Ph.D (1985) Cooperative Learning Kagan Cooperative Learning, San Juan Capistrano, CA NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỞ  GV: Đỗ Thị ... Tây Nguyên 32 Sáng kiến kinh nghiệm GV: Đỗ Thị Minh Hải - Trường PTDTNT Tây Nguyên 33 Sáng kiến kinh nghiệm GV: Đỗ Thị Minh Hải - Trường PTDTNT Tây Nguyên 34 Sáng kiến kinh nghiệm GV: Đỗ Thị Minh...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:20

... sin (2ft + ) V; Vi tg = 1/2 Trần Văn Luyên THPT Mạc Đĩnh Chi Nam Sách - Hải Dương Vớ d 3: ( thi tuyn sinh i hc, Cao ng ton quc - 2002) N M Cho mch in xoay chiu nh hỡnh v A B L R1 R2 C Hiu in th ... in ta cú gin vộct UL M MN + Theo UMN = UMP nờn tam giỏc MNP l tam giỏc cõn ti M, MH l ng trung tuyn U U L NP 45V I H UR UC 300 P UR0 = ULtg300 = 15 V U MN UL 30 V cos 30 UR = UPQ = UMN =30 ... IV iu kin ỏp dng * Chuyờn ny nờn ỏp dng cho mi i tng hc sinh nõng cao hiu qu quỏ trỡnh dy hc * Tu theo i tng hc sinh m giỏo viờn chn bi cú ni dung phự hp, sp xp cỏc bi theo mc khú dn to hng...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 10:20

... (trong trình giảng dạy lúc chuyển mục, sau phần nhấn mạnh trọng tâm, phần củng cố, chuyển tiếp sang giải tập tiếp theo,……) Chúng ta kể mẫu chuyện vui có tính giáo dục, hay khai thác kiến thức ... học, sai sót không đáng có, ngô nghê HS,…… cho tạo tràng cười thoải mái có tính chất nhấn mạnh rút kinh nghiệm sai sót  Chú ý đến HS TB – Yếu tiết tập, hướng dẫn nên bớt nghiêm khắc để tạo cho HS ... Hs không ý học, đùa giởn trớn, không tham gia vào trình xây dựng bài, không ý đến điều khiển GV Tuy nhiên, sửa Hs khoảng thời gian ngắn ( từ – 10 phút), sau nên để không khí thân thiện trở lại...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 10:20

... II.3.1.3 Phơng pháp tổng kết kinh nghiệm: Qua thực tế giảng dạy kiểm tra chuyên môn kiểm tra học sinhđể tích luỹ kinh nghiệm đúc rút chọn lọc thành học phơng pháp kinh nghiệm giải toán II.3.1.4 ... a1x + b1y = c1 a2x + b2y = c2 Trong hệ số a1; a2; .;b1; b2; có giá trị tuyệt đối nhỏ dần đến đợc hệ số có giá trị tuyệt đối * Chú ý: Ngoài cách giải ta giải pt ax + by = c cách tìm nghiệm ... học giai đoạn Song trình độ thân nên sáng kiến kinh nghiệm không tránh khỏi hạn chế thiếu sót Vì vậy, kính mong quan tâm hội đồng giám định sáng kiến kinh nghiệm cấp góp ý chân thành xây dựng cho...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 19:18

... wear school uniform b-There are classes on Saturday morning c-Students don,t have a break in the afternoon d-The school cafeteria sells food to students e-The school cafeteria only opens at lunch ... start ? b- What time the classes finish ? c- How many breaks students have each day ? + T reads - sS listen all of the lesson + T gives sS minutes to read the text ( silent reading ) + SS : ask ... are closed ) - Gap – filling : ( T prepares a flipchart ) …… Students have one hour and a 20 each day One break is in The other is Students often go to the and buy And at a or at The most after...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 20:23

... dùng phải phù hợp, dễ nhìn ,dễ thấy Phần thứ ba KẾT QUẢ ỨNG DỤNG THỰC TIỄN BÀI HỌC KINH NGHIỆM Kết áp dụng Từ kinh nghiệm thân rút áp dụng vào thực tiễn giảng dạy lớp thu kết sau + Trước dạy theo ... trường, tích cực ủng hộ việc dạy học nhà trường Bài học kinh nghiệm Trên trao đổi phương pháp dạy số chương phân số chương trình toán mới, áp dụng cách dạy nhằm nâng cao chất lượng học toán cho ... học sinh có điều kiện ôn tập củng cố kiến thức học vận dụng kiến thức để chiếm lĩnh tìm kiến thức mới, tìm nội dung tiềm ẩn học Phương pháp góp phần rèn luyện tư cho học sinh; tìm tòi liên quan...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 11:43

... A- Phơng hớng : Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng trình bậc cao phổ thông không học phép giải tổng quát cho phơng trình bậc ba, bậc bốn phơng trình bậc phép giải tổng quát Tuy nhiên số trờng hợp đặc ... chất hệ Từ phát triển khả t duy, lôgíc cho ngời học Giúp cho học sinh có khả độc lập, Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng trình bậc cao suy diễn vận dụng, rèn trí thông minh cho học sinh Đồng thời cho ... số bậc n trờng số thực dạng phơng trình đợc đa dạng : anxn + an-1xn-1 + + a1 + a0 = Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng trình bậc cao Trong n nguyên dơng; x ẩn; a1, a2, a3, , an số thực xác định an...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:12