Thực trạng sử dụng trò chơi học tập trong việc hình thành biểu tượng về số lượng cho trẻ mẫu giáo 4, 5 tuổi ở các trường mầm non thành phố vinh
Thực trạng sử dụng trò chơi học tập trong việc hình thành biểu tượng về số lượng cho trẻ mẫu giáo 4, 5 tuổi ở các trường mầm non thành phố vinh
... dụng trò chơi học tập việc hình thành biểu tợng số lợng cho trẻ mẫu giáo nhỡ (4 - tuổi) Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu thực trạng sử dụng trò chơi học tập việc hình thành biểu tợng số lợng trẻ mẫu ... trạng việc sử dụng trò chơi học tập giáo viên việc hình thành biểu tợng số lợng cho trẻ mẫu giáo nhỡ...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 08:52
Hệ thống trò chơi học tập hình thành biểu tượng về số lượng cho trẻ mẫu giáo lớn
Ngày tải lên: 27/09/2014, 01:59
Hệ thống trò chơi học tập hình thành biểu tượng về số lượng cho trẻ mẫu giáo lớn
... trò chơi học tập hình thành biểu t-ợng toán nói chung hình thành biểu t-ợng số l-ợng cho trẻ mẫu giáo lớn nói riêng, thực đề tài Hệ thống trò chơi học tập hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ ... thúc trò chơi cần tạo cho trẻ phấn chấn kết đạt đ-ợc tạo tâm chờ đợi trò chơi Ch-ơng3: Hệ thống trò chơi học tập...
Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:08
Thực trạng sử dụng trò chơi dân gian trong việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo (3 6 tuổi) ở một số trường mầm non trên địa bàn tp vinh
... thêm sở lý luận trò chơi dân gian việc phát triển ngôn ngữ 6. 2 Làm rõ thực trạng việc lựa chọn sử dụng trò chơi dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo trường mầm non 6. 3 Đề xuất số nguyên ... trẻ mẫu giáo (3- 6 tuổi) 15 2.3.3 Các hình thức phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo (3- 6 t...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:54
Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn lịch sử và địa lý lớp 4
... chức trò chơi lúc đợc xem nh phơng pháp dạy học thực phơng pháp s phạm tích cực 14 Phõn loi trũ chi hc tiu hc: Trò chơi học tập phân loại theo số ngời tham gia: Trò chơi tập thể, Trò chơi ... nội dung học tập Xét mục đích phục vụ dạy học nói chung, trò chơi phân thành: - Trò chơi dẫn dắt, hình thành tri thức - Trò chơi củng cố khái niệm, kin th...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:50
Xây dựng và sử dụng trò chơi học tập trong chủ đề tự nhiên môn tự nhiên và xã hội lớp 2
Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:42
Xây dựng và sử dụng trò chơi học tập trong chủ đề tự nhiên môn tự nhiên và xã hội lớp 2
... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ NHIÊN MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2. 1 Cơ sở xây dựng sử dụng trò chơi học tập chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên Xã hội lớp 2. 1.1 Khả vận dụng ... trạng xây dựng sử dụng trò chơi học tập trình dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên Xã hội lớp * Nội dung: Để tìm...
Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:30
Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học tiếng việt ở các lớp 1, 2, 3
... trạng sử dụng trò chơi dạy học môn Tiếng Việt lớp 1,2 ,3 Để từ làm sở cho việc đánh giá, xác lập cách thức quy trình sử dụng trò chơi học tập môn Tiếng Việt Hoàng Mạnh Hà 79 Lớp: 43A1 Tiểu học Khóa ... học Khách thể, đối tợng 3. 1 Khách thể: Phơng pháp dạy học trò chơi môn Tiếng Việt tiểu học 3. 2 Đối tợng: Cách thức sử dụng trò...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:29
Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học vần ở tiểu học
... Đối với học sinh tiểu học, trò chơi học tập thờng có nội dung đơn giản, có yêu cầu thấp, vừa sức Tác giả Đỗ Tiến Đạt cho rng : Trò chơi học tập hoạt động đợc tổ chức có tính chất vui chơi, giải ... qua học sinh có điều kiện "Học mà vui, vui mà học" Nh vy, nội dung học tập trẻ (Tiếng Việt; Toán; Khoa hc; Lịch sử; a lớ; Tự nhiên xã hội; Đạo đức ) đợc thể vào trò...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:29
Thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về bản thân cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi
... cứu: Thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tợng thân cho trẻ mẫu giáo nhỡ trờng MN Giả thiết khoa học: Nếu thiết kế đợc hệ thống trò chơi học tập nhằm hình thành củng cố -4- biểu tợng thân ... với trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi mức độ hình thành biểu tợng trẻ đợc nâng cao Nhiệm vụ nghiên cứu: 5.1 Nghiên cứu sở lí...
Ngày tải lên: 11/09/2014, 09:02
Hệ thống trò chơi học tập hình thành biểu tượng về kích thước cho trẻ mẫu giáo lớn
Ngày tải lên: 27/09/2014, 01:58
Tìm hiểu thực trạng về việc giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo (4 -5 tuổi) thông qua tổ chức trò chơi đóng vai theo chủ đề ở một số trường mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên Tỉnh Vĩnh Phúc
... Tìm hiểu thực trạng việc giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo (4- 5 tuổi) thông qua tổ chức trò chơi đóng vai theo chủ đề số trường mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên- tỉnh Vĩnh Phúc - Tìm hiểu nguyên ... qua trò chơi đóng vai theo chủ đề Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng việc giáo...
Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:59
THIẾT kế một số TRÒ CHƠI học tập NHẰM PHÁT TRIỂN vốn từ CHO TRẺ mẫu GIÁO 4 – 5 TUỔI
... kê toán học Đóng góp đề tài Đánh giá thực trạng sử dụng trò chơi học tập để phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo – tuổi Thiết kế số trò chơi học tập để phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo – tuổi 11 ... độ phát triển vốn từ trẻ mẫu giáo – tuổi 49 KẾT LUẬN CHƯƠNG 52 CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ VÀ THỬ NGHIỆM MỘT SỐ TRÒ...
Ngày tải lên: 05/12/2015, 11:29
thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên với trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh
... 2.3 Thực trạng kỹ giao tiếp sư phạm giáo viên với trẻ mẫu giáo – tuổi số trường mầm non Thành Phố Hồ Chí Minh 55 2.3.1 Thực trạng nhận thức giáo viên số trường mầm non Thành Phố Hồ Chí Minh ... giao tiếp trẻ mẫu giáo – tuổi 28 1.2.3 Kỹ giao tiếp sư phạm giáo viên mầm non với trẻ mẫu g...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:08