0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện trường đại học hoa lư, tỉnh ninh bình

Phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện trường đại học hoa lư, tỉnh ninh bình

Phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện trường đại học hoa lư, tỉnh ninh bình

... 48 Chương CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ 2.1 Công tác phát triển nguồn lực thông tin Thư viện Trường Đại học Hoa Nguồn lực thông tin giữ vai trò quan ... 49 CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ 49 2.1 Công tác phát triển nguồn lực thông tin Thư viện Trường Đại học Hoa Lư 49 2.1.1 Chính ... trường ”[32] Nguồn lực thông tin thư viện đại học có vai trò đặc biệt quan trọng bốn nhân tố cấu thành thư viện Trong bối cảnh bùng nổ thông tin nay, nguồn lực thông tin thư viện trường đại học...
  • 137
  • 904
  • 1
phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện trường đại học xây dựng hà nội

phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện trường đại học xây dựng hà nội

... luận nguồn lực thông tin; - Nghiên cứu nhóm người dùng tin nhu cầu tin Trường Đại học Xây dựng Nội; - Nghiên cứu công tác phát triển nguồn lực thông tin Thư viện Trường Đại học Xây dựng Nội ... Trà(2010), Phát triển nguồn nhân lực thông tin - thư viện mạng lưới trường đại học Nội, Luận văn thạc sĩ Khoa học thư viện, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Nội [41] Trường Đại học Xây dựng Nội( 2011), ... Thư viện Trường Đaị học Xây Dựng Nội Chương 2: Thực trạng nguồn lực thông tin công tác phát triển nguồn lực thông tin Thư viện Trường Đại học Xây dựng Nội Chương 3: Giải pháp tăng cường nguồn...
  • 18
  • 590
  • 0
Phát triển nguồn lực thông tin tại Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Phát triển nguồn lực thông tin tại Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

... dục đại học Việt Nam Với đặc thù thư viện đại học thuộc khối trường phạm Kỹ thuật Nên, đặc trưng tài liệu thư viện phạm Kỹ thuật Hiện tại, NLTT Thư viện hạn chế nhiều Nguồn lực thông tin ... ngành phạm kỹ thuật; 01 trình độ cao học chuyên ngành khoa học thư viện; 02 trình độ đại học chuyên ngành thông tin thư viện 01 trình độ đại học ngành CNTT 1.7.3 Vai trò Thư viện Trường Đại học ... TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƢ VIỆN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT HƢNG YÊN 2.1 Thực trạng đặc điểm nguồn lực thông tin Thƣ viện 2.1.1 Đặc điểm nguồn lực thông tin theo vật...
  • 143
  • 1,216
  • 0
Phát triển nguồn lực thông tin tại Thư viện trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội

Phát triển nguồn lực thông tin tại Thư viện trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội

... 3: Giải pháp phát triển nguồn lực thông tin Thƣ viện trƣờng Cao đẳng phạm Nội 15 CHƢƠNG NGUỒN LỰC THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN – THƢ VIỆN TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM HÀ NỘI 1.1 Cơ ... Chƣơng 1: Nguồn lực thông tin hoạt động thông tin – thƣ viện trƣờng Cao đẳng phạm Nội - Chƣơng 2: Thực trạng công tác phát triển nguồn lực thông tin Thƣ viện trƣờng Cao đẳng phạm Nội - ... TÁC PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƢ VIỆN TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM HÀ NỘI 52 2.1 Thực trạng nguồn lực thông tin Thƣ viện trƣờng Cao đẳng phạm Nội 52 2.1.1 Đặc điểm nội...
  • 153
  • 597
  • 0
Tóm tắt Phát triển nguồn lực thông tin tại Thư viện Viện Thông tin Khoa học xã hội

Tóm tắt Phát triển nguồn lực thông tin tại Thư viện Viện Thông tin Khoa học xã hội

... chương: Chương 1: Nguồn lực thông tin hoạt động Thư viện Viện Thông tin Khoa học hội Chương 2: Thực trạng công tác phát triển nguồn lực thông tin thư viện Viện Thông tin Khoa học hội Chương 3: ... nguồn lực thông tin thư viện Viện Thông tin Khoa học hội 24  1.3.1 Vai trò 24  1.3.2 Yêu cầu 25  Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN VIỆN THÔNG TIN KHOA HỌC ... 8    Thông tin Khoa học hội Có thể thấy vấn đề chưa thực quan tâm mức Tuy vấn đề phát triển nguồn lực thông tin Thư viện Viện Thông tin Khoa học hội chưa ý, trung tâm thông tin thư viện...
  • 13
  • 357
  • 0
Phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện tỉnh bắc ninh

Phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện tỉnh bắc ninh

... động thông tin thƣ viện 23 1.3.2 Yêu cầu phát triển nguồn lực thông tin thƣ viện 26 CHƢƠNG THỰC TRẠNG NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƢ VIỆN TỈNH BẮC NINH 29 2.1 Đặc điểm nguồn lực thông ... cứu đặc điểm Thƣ viện tỉnh Bắc Ninh - Khảo sát đánh giá thực trạng nguồn lực thông tin Thƣ viện tỉnh Bắc Ninh - Đề xuất giải pháp phát triển nguồn lực thông tin Thƣ viện tỉnh Bắc Ninh Các phƣơng ... Thƣ viện tỉnh Bắc Ninh với vấn đề phát triển nguồn lực thông tin Chƣơng 2: Thực trạng nguồn lực thông tin Thƣ viện tỉnh Bắc Ninh Chƣơng 3: Phƣơng hƣớng giải pháp tăng cƣờng nguồn lực thông tin...
  • 85
  • 335
  • 1
Phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện hà nội

Phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện hà nội

... quát Thư viện Nội Chương 2: Thực trạng việc phát triển nguồn lực thông tin Thư viện Nội Chương 3: Kết luận giải pháp phát triển nguồn lực thông tin Thư viện Nội NỘI DUNG CHƢƠNG NGUỒN LỰC ... NGUỒN LỰC THÔNG TIN VÀ VAI TRÕ CỦA NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƢ VIỆN HÀ NỘI 1.1.Khái quát Thƣ viện Nội 1.1.1 Quá trình hình thành phát triển Thư viện Nội Thư viện Nội (TVHN) thư viện trung ... trò nguồn lực thông tin vấn đề phát triển nguồn lực thông tin Thƣ viện Nội 1.3.1.Khái niệm nguồn lực thông tin yêu cầu phát triển nguồn lực thông tin NLTT yếu tố cấu thành nên hoạt động thư viện...
  • 84
  • 467
  • 2
Quản lý nguồn lực thông tin trong thư viện trường đại học (TT)

Quản lý nguồn lực thông tin trong thư viện trường đại học (TT)

... viện trường đại học Việt Nam; Chương 4: Thực nghiệm biện pháp quản NLTT Thư viện trường Đại học Sư phạm TP HCM CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ NGUỒN LỰC THÔNG TIN TRONG THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI ... NGUỒN LỰC THÔNG TIN TRONG THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM 2.1 Khái quát thư viện trường đại học Việt Nam 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ thư viện trường đại học 2.1.2 Những thuận lợi, hạn chế thư viện ... động thư viện 20 CHƯƠNG THỰC NGHIỆM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HCM 4.1 Một số vấn đề chung thực nghiệm biện pháp quản nguồn lực thông tin Thư...
  • 27
  • 658
  • 1
nhu cầu tin và mức độ đáp ứng thông tin tại thư viện trường đại học hà tĩnh

nhu cầu tin và mức độ đáp ứng thông tin tại thư viện trường đại họctĩnh

... chương: Chương Nhu cầu tin người dùng tin hoạt động Thông tin Thư viện trường Đại học Tĩnh Chương Thực trạng nhu cầu tin mức độ đáp ứng thông tin Thư viện trường Đại học Tĩnh Chương Các ... mức độ thỏa mãn phát triển nhu cầu tin Thư viện Đại học Tĩnh CHƯƠNG NHU CẦU TIN VÀ NGƯỜI DÙNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN – THƯ VIỆN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ TĨNH ¬ 1.1 Những vấn đề chung nhu ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - PHAN THỊ DUNG NHU CẦU TIN VÀ MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ TĨNH Chuyên...
  • 129
  • 874
  • 5
Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên trường Đại học Hà Nội

Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên trường Đại học Hà Nội

... TRẠNG KIẾN THỨC THÔNG TIN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI 24 2.1 Trường Đại học Nội Trung tâm Thông tin thư viện 24 2.2 Điều kiện triển khai kiến thức thông tin cho sinh viên ... CỤ VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN KIẾN THỨC THÔNG TIN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI 43 3.1 Xây dựng nội dung kiến thức thông tin cho sinh viên 43 3.1.1 Kỹ khai thác thông tin internet ... 1: Nội dung vai trò kiến thức thông tin giáo dục đại học Chƣơng 2: Thực trạng kiến thức thông tin sinh viên Trường Đại học Nội Chƣơng 3: Những công cụ giải pháp nhằm phát triển kiến thức thông...
  • 82
  • 732
  • 0
Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên Trường Đài học Y tế công cộng

Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên Trường Đài học Y tế công cộng

... khái niệm kiến thức thông tin y u cầu phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên - Phân tích đánh giá thực trạng phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên trường Đại học Y tế công cộng - Đề ... TRUNG TÂM THÔNG TIN – THƢ VIỆN TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG TRƢỚC Y U CẦU PHÁT TRIỂN KIẾN THỨC THÔNG TIN CHO SINH VIÊN 1.2.1 Khái quát trƣờng Đại học Y tế công cộng Trường Đại học Y tế công cộng ... sinh viên trường Đại học Y tế công cộng 36 1.3.2 Hoạt động học tập sinh viên trường Đại học Y tế công cộng 38 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN KIẾN THỨC THÔNG TIN CHO SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC...
  • 114
  • 646
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: những công cụ và giải pháp phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên trường đại học hà nộicơ sở lý luận và thực tiễn phát triển nguồn lực thông tin tại trung tâm thông tin thư viện trường đại học công nghiệp hà nộithực trạng công tác phát triển nguồn lực thông tin tại trung tâm thông tin thư viện trường đại học công nghiệp hà nộicác giải pháp phát triển nguồn lực thông tin tại trung tâm thông tin thư viện trường đại học công nghiệp hà nộihiện trạng công tác phát triển nguồn lực thông tin tại trung tâm học liệu đại học thái nguyêný nghĩa của phát triển nguồn lực thông tin tại trung tâmcông tác phát triển nguồn lực thông tin tại trung tâmđánh giá công tác phát triển nguồn lực thông tin tại trung tâm4 thực nghiệm biện pháp quản lý nguồn lực thông tin tại thư việntieu luan ve bo may tra cuu thong tin cua thu vien truong dai hoc quoc gia ha noiđánh giá công tác phục vụ người dùng tin tại thư viện trường đại học quảng bìnhgiải pháp nâng cao chất lượng công tác phục vụ người dùng tin tại thư viện trường đại học quảng bìnhsẻ nguồn lực thông tin trong thư viện và chính sách phát triển truy cập tài nguyên số tại đại học quốc gia hà nộichính sách phát triển nguồn lực thông tin thư việnphát triển nguồn lực thông tin thư việnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015