0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN sử dung truyện kể nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân cho học viên lớp 10a1 tại trung tâm

SKKN  sử dung truyện kể nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy phần công dân với đạo đức  môn giáo dục công dân cho học viên lớp 10a1 tại trung tâm

SKKN sử dung truyện kể nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân cho học viên lớp 10a1 tại trung tâm

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH LÀO CAI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sử dụng truyện kể nhằm nâng cao hiệu giảng dạy phần Công dân với đạo đức Môn Giáo dục công dân cho học viên lớp 10A1 Trung tâm giáo ... trình giáo dục công dân Trung tâm Giáo dục thường xuyên có 11 tiết dạy vấn đề đạo đức tổng số 32 tiết nội dung học sách Đạo Đức lại gần gũi với sống đời thường Mặt khác, học viên học Trung tâm Giáo ... pháp Sử dụng truyện kể nhằm nâng cao hiệu giảng dạy phần Công dân với đạo đức cho học viên lớp 10A1 Trung tâm Giáo dục thưởng xuyên huyện Si Ma Cai Nội dung Sáng kiến: 2.1 Cơ sở lý luận Trong...
  • 10
  • 525
  • 0
skkn sử dụng truyện kể nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy dạy phần công dân với đạo đức - gdcd10 thpt yên định 2

skkn sử dụng truyện kể nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy dạy phần công dân với đạo đức - gdcd10 thpt yên định 2

... ý sử dụng truyện kể giảng dạy “Một số phạm trù đạo đức họcGDCD 10” Thực trạng đề tài Giải pháp tổ chức thực 3.1 Sử dụng truyện kể để giới thiệu 3 .2 Sử dụng truyện kể để giảng dạy 3.3 Sử dụng truyện ... - GV không lạm dụng truyện kể để giảng dạy, lạm dụng gây nên nhàm chán Do cần có kết hợp với phương pháp giảng dạy khác để nâng cao hiệu giảng dạy môn GDCD - Quy trình sử dụng truyện kể vào giảng ... Sử dụng truyện kể nhằm nâng cao hiệu giảng dạy “ Một số phạm trù đạo đức học - Giáo dục công dân lớp 10” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu số sở lí luận từ đề giải pháp: Sử dụng truyện kể nhằm nâng...
  • 22
  • 1,677
  • 9
SKKN Sử dụng phiếu hỏi nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn nhảy cao cho học sinh lớp 10

SKKN Sử dụng phiếu hỏi nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn nhảy cao cho học sinh lớp 10

... để nâng cao hiệu giảng dạy mơn nhảy cao nằm nghiêng cho học sinh khối 10, biện pháp đưa phải nâng cao hiệu ơn tập nhà HS Thời lượng học mơn nhảy cao khối 10 giảng dạy tuần ( tiết) - Tuần : Học ... mạnh dạn xây dựng Sáng kiến kinh nghiệm “ Sử dụng phiếu hỏi nhằm nâng cao hiệu giảng dạy mơn nhảy cao cho học sinh lớp 10 Thời gian nghiên cứu từ tháng 10 năm 2008 đến tháng năm 2009 Sáng kiến ... SKKN tơi Thực trạng tình hình giảng dạy mơn nhảy cao lớp 10 trường THPT Phú Quốc: Mơn nhảy cao có thời lượng tiết ( buổi) học kỹ thuật nhảy cao nằm nghiêng Đây kỹ thuật em HS lớp 10 bắt đầu học, ...
  • 12
  • 518
  • 0
SKKN Sử dụng kể truyện nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy phần Công dân với đạo đức THPT LƯƠNG ĐẮC BẰNG

SKKN Sử dụng kể truyện nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy phần Công dân với đạo đức THPT LƯƠNG ĐẮC BẰNG

... sinh trở nên chủ động học tập góp phần nâng cao hiệu dạy học môn GDCD Mục đích: Sử dụng truyện kể nhằm nâng cao hiệu giảng dạy phần Công dân với đạo đức Nhằm mục đích định hướng cho học sinh ... dung phần công dân với đạo đức Từ lý việc sử dụng mẩu chuyện, gương đạo đức để dạy học phần công dân với đạo đức chương trình lớp 10 trở nên phù hợp, giúp học sinh trở nên chủ động học tập góp phần ... phù hợp với nội dung chương trình dạy học môn GDCD lớp 10 phần công dân với đạo đức * Phạm vi nghiên cứu: Các câu chuyện đạo đức phù hợp với chương trình GDCD lớp 10 phần công dân với đạo đức Phương...
  • 21
  • 718
  • 1
SKKN  một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy địa lý dân cư việt nam

SKKN một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy địa lý dân cư việt nam

... pháp nhằm nâng cao hiệu giảng dạy Địa Dân Việt Nam Người viết: Trịnh Thị Bạch Yến -7- Trường THPT chuyên Lào Cai Một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu giảng dạy Địa Dân Việt Nam việc ... Lào Cai Một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu giảng dạy Địa Dân Việt Nam II Phương pháp hướng dẫn học sinh lập sơ đồ tư phần Địa Dân Việt Nam Cơ sở đề xuất giải pháp Một phương pháp ... Cai Một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu giảng dạy Địa Dân Việt Nam Người viết: Trịnh Thị Bạch Yến - 12 - Trường THPT chuyên Lào Cai Một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu giảng dạy Địa lý...
  • 21
  • 442
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT

MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT

... giúp học sinh trở nên chủ động học tập góp phần nâng cao hiệu dạy học môn GDCD Mục đích: Sử dụng truyện kể nhằm nâng cao hiệu giảng dạy phần “Công dân với đạo đức Nhằm mục đích định hướng cho học ... dụng phương pháp giáo viên giúp cho học sinh hiểu chất, vai trò nội dung phần công dân với đạo đức Từ lý việc sử dụng mẩu chuyện, gương đạo đức để dạy học phần công dân với đạo đức chương trình ... mở cho học sinh kích thích học sinh chăm thảo luận Nắm bắt sở việc sưu tầm câu chuyện để giảng dạy phần công dân với đạo đức dễ dàng giáo viên đồng thời góp phần việc sử dụng để giảng dạy đạt hiệu...
  • 22
  • 418
  • 0
SKKN: Sử dụng câu hỏi để nâng cao hiệu quả trong dạy học Sinh học trung học phổ thông

SKKN: Sử dụng câu hỏi để nâng cao hiệu quả trong dạy học Sinh học trung học phổ thông

... dạy học Câu hỏi phát huy tác dụng dạy học sử dụng loại câu hỏi phù hợp với mục tiêu dạy học II.2.3 Sử dụng câu hỏi dạy học sinh học trường phổ thông Trong dạy học, câu hỏi sử dụng sử dụng khâu ... thấy để dạy học sinh học hiệu cao cần phải rèn luyện kĩ năng: Sử dụng câu hỏi để nâng cao hiệu dạy học Sinh học trung học phổ thông I.2 Mục đích nghiên cứu Bồi dưỡng kĩ xây dựng câu hỏi để ... việc xây dựng câu hỏi II.2 Giải vấn đề II.2.1 Thành phần câu hỏi II.2.2 Cấu trúc câu hỏi Sinh học II.2.3 Sử dụng câu hỏi dạy học sinh học trường phổ thông II.2.4 Kĩ thuật thiết kế câu hỏi 10 II.2.5...
  • 27
  • 938
  • 0
skkn một số vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn đẩy tạ ở trường thpt trấn biên

skkn một số vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn đẩy tạ ở trường thpt trấn biên

... hỏi nâng cao khả nhận thức học sinh mà chọn đề tài: " Một số vấn đề nhằm nâng cao hiệu giảng dạy môn đẩy tạ trường THPT Trấn Biên " làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm Có thể nói đề tài vấn đề bao ... vậy, giảng dạy môn ném đẩy ( đẩy tạ ) trước tiên giáo viên phải giới thiệu cho học sinh: Vòng tròn đẩy tạ (đường kính vòng tròn đẩy tạ 2,135 m ) Làm quen với tạ, giới thiệu cách cầm tạ, cách khởi ... ném tạ xích, ném lao, đẩy tạ Tuy nhiên khuôn khổ sáng kiến kinh nghiệm sâu vào vấn đề: Nâng cao hiệu giảng dạy môn Đẩy tạ chương trình thể dục phần thể thao tự chọn lớp 10, 11,12 I Với số sáng...
  • 12
  • 1,053
  • 0
skkn Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy các dạng bài tập đạo đức lớp 3

skkn Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy các dạng bài tập đạo đức lớp 3

... I Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy dạng tập Đạo đức lớp 3: Qua thực tế nghiên cứu áp dụng giảng dạy ca nhiều năm qua, đa số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy dạng tập ... cu tài: "Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy dạng tập đạo đức lớp 3" Mục tiêu giáo dục đạo đức Tiểu học nói chung lớp nói riêng là: 1, Về kiến thức: Có hiểu biết ban đầu số chuẩn ... "Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy dạng tập Đạo đức lớp 3" giỳp cỏc em c hc i ụi vi hnh Qua nghiên cứu nội chơng trình, mục tiêu, tài liệu, môn học nh cấu trúc Vở tập môn Đạo...
  • 20
  • 779
  • 1
SKKN  một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy bài các tư thế, động tác co bản vận động trên chiến trường

SKKN một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy bài các tư thế, động tác co bản vận động trên chiến trường

... Ngày dạy: 24/12/2013 CÁC TƯ THẾ, ĐỘNG TÁC CƠ BẢN VẬN ĐỘNG TRÊN CHIẾN TRƯỜNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: - Giúp học sinh nắm ý nghĩa, yêu cầu, trường hợp vận dụng động tác vận động chiến ... học Nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy thế, động tác vận động chiến trường việc sử dụng liệu tranh ảnh, mô hình, trò chơi thi đấu, đoạn phim vào giảng dạy - Trên thực tế trình giảng dạy ... cho hoạt động học tập đưa phương pháp tập luyện hợp lý đạt hiệu cao Nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy thế, động tác vận động chiến trường việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy - Nhận...
  • 14
  • 834
  • 2
SKKN_Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy phân môn vẽ trang trí ở trường THCS

SKKN_Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy phân môn vẽ trang trí ở trường THCS

... mĩ thuật, đặc biệt phân môn trang trí đạt hiệu tốt hơn, mạnh dạn đưa số kinh nghiệm thân nhằm nâng cao hiệu phân môn vẽ trang trí bậc THCS, cụ thể giải pháp giảng dạy vẽ trang trí áp dụng cho từ ... số phương pháp nâng cao hiệu dạy học phân môn vẽ trang trí" cô Phạm Hồng Thư, THCS Nguyễn Tri Phương, Đông Hà, Quảng Trị; "một số phương pháp giúp học sinh học tốt phân môn vẽ trang trí" thầy ... "Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu giảng dạy phân môn vẽ trang trí trường THCS" làm đề tài nghiên cứu cho sáng kiến kinh nghiệm Nội dung sáng kiến nhiều người quan tâm, nghiên cứu Ví dụ "một số...
  • 15
  • 1,953
  • 8
SKKN Sử dụng dụng cụ trực quan trong dạy vẽ tranh lớp 6 nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy 2

SKKN Sử dụng dụng cụ trực quan trong dạy vẽ tranh lớp 6 nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy 2

... thng Khụng thớch 60 27 20 - Kt qu hc tp: Lp Tổng số HS Giỏi SL TL Khá SL TL Trung Bình SL TL Yếu SL TL 6A 30 05 16. 7 15 50.0 08 26 . 7 02 6. 6 6B 30 04 13.3 16 53.3 08 26 . 7 02 6. 6 Tơng ứng với: Lp ... 20 .0 15 50.0 07 23 .3 02 6. 7 07 23 .3 14 46. 7 07 23 .3 Tơng ứng với: Lp Tổng số Loại Đạt Loại Cha đạt SL 6A 30 TL SL TL 23 76. 7 07 23 .3 76. 7 07 23 .3 23 2. 1 .2 Nguyờn nhõn dn n kt qu trờn 6B 30 * V giỏo ... Ngi chi 60 15 25 20 - Kt qu kho sỏt b mụn M thut ca ti trng THCS A trc dng sỏng kin kinh nghim nh sau: Lp Tổng 6A số HS 30 6B 30 Giỏi Khá Trung Bình Yếu SL TL SL TL SL TL SL TL 02 6. 7 06 20 .0 15...
  • 21
  • 2,883
  • 18
Bàn về việc sử dụng màu sắc nhằm nâng cao hiệu quả quảng cáo cho sản phẩm may mặc ở Việt Nam

Bàn về việc sử dụng màu sắc nhằm nâng cao hiệu quả quảng cáo cho sản phẩm may mặc ở Việt Nam

... may mặc Việt Nam Phân tích thực trạng việc sử dụng màu quảng cáo sản phẩm may mặc Việt Nam u nhợc điểm việc sử dụng màu quảng cáo sản phẩm may mặc Việt Nam Chơng III Giải pháp nhằm nâng cao việc ... trạng quảng cáo sản phẩm may mặc Việt Nam năm qua Sơ lợc thị trờng may mặc Việt Nam năm qua Thực trạng quảng cáo sản phẩm may mặc Việt Nam năm qua II Thực trạng việc sử dụng màu quảng cáo sản phẩm ... mẫu quảng cáo thời trang II Thực trạng sử dụng màu sắc quảng cáo sản phẩm may mặc Việt Nam Phân tích thực trạng sử dụng màu sắc quảng cáo sản phẩm may mặc Việt Nam Hiện có nhiều công ty may mặc...
  • 27
  • 650
  • 0
Sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình hoa học lớp 11   THPH

Sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình hoa học lớp 11 THPH

... quy trình dạy học sinh giải vấn đề học sử dụng thí nghiệm • Lần nghiên cứu, lựa chọn hệ thống thí nghiệm chương trình hoá học lớp 11- THPT để áp dụng dạy học nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu giảng ... Đó lí chọn đề tài Sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu giảng dạy chương trình hoá học 11- THPT” Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục LỊCH SỬ VẤN ĐỀ: Dạy học nêu vấn đề mức độ khác xuất ... trạng dạy học hoá học trường THPT.Tình hình sử dụng dạy học nêu vấn đề nói chung giảng thí nghiệm b Nghiên cứu lựa chọn hệ thống thí nghiệm hoá học để vận dụng dạy học nêu vấn đề c Xây dựng giảng...
  • 106
  • 1,423
  • 6
skkn hướng dẫn kĩ thuật xây dựng bảng trong cơ sở dữ liệu accsess nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy tin học lớp lớp 12 tại trường thpt quảng xương 4.

skkn hướng dẫn kĩ thuật xây dựng bảng trong cơ sở dữ liệu accsess nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy tin học lớp lớp 12 tại trường thpt quảng xương 4.

... nghiệm giảng dạy môn Tin học lớp 12 mình, xin đưa cách để em HS dễ dàng chia đối tượng để tạo bảng Tác giả viết SKKN với nội dung: Hướng dẫn thuật xây dựng bảng CSDL Access nhằm nâng cao hiệu giảng ... thuật xây dựng bảng CSDL Access nhằm nâng cao hiệu giảng dạy Tin học lớp 12 trường THPT Quảng Xương 4” dựa thực tế giảng dạy trường THPT Quảng Xương 4, với mong muốn giúp phần cho đồng nghiệp, em ... CSDL xác rèn luyện chia bảng tốt Kết thu -Trong trình học tập xây dựng CSDL môn Tin học lớp 12 trường THPT Quảng Xương 4, em HS chủ động tìm hiểu yêu cầu đề xây dựng bảng CSDL sát với mong muốn...
  • 14
  • 902
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn về một số phương pháp nâng cao hiệu quả khi dạy bài hướng dẫn đọc thêmlựa chịn ứng dụng bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kĩ thuật chuyền bóng thấp tay bằng hai tay chính diện cho học sinh nam trương thp yên lạcứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng nâng cao hiệu quả giảng dạy nhờ sự hổ trợ của hình ảnh âm thanh làm cho giờ dạy sinh động hơnxây dựng sử dụng bài giảng và bài tập theo hướng phân hoá nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài khái quát về nhóm halogen hoá học 10 thptskkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở huyện tân uyên lai châusử dụng sơ đồ cấu trúc máy tính để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 3 sgk tin học 10tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thống thông tin quản lý giáo dục đại họccác giải pháp marketing đồng bộ nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh ở công ty bảo hiểm nhân thọ bắc giangskkn nâng cao hiệu quả giảng dạy môn khoa học lớp 5 thông qua phương pháp trò chơi học tậpbiện pháp nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh của công ty may chiến thắngtiểu luận phương hướng phát triển và một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả đầu tư của công ty potphan tich tinh hinh hoat dong cua cong ty nham nang cao hieu qua kinh doanh cua cong tyluận văn thực trạng kinh doanh và một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh ở công ty cptm tuấn khanhmột số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh ở công ty cổ phần giầy hưng yênbiện pháp nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh ở công ty cổ phần phỏt triển đô thị kinh bắc kbcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ