0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN rèn luyện kĩ năng đọc – hiểu tác phẩm kịch nhằm nâng cao hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh 12

SKKN  rèn luyện kĩ năng đọc – hiểu tác phẩm kịch nhằm nâng cao hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh 12

SKKN rèn luyện năng đọc hiểu tác phẩm kịch nhằm nâng cao hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh 12

... dụng sáng kiến Rèn luyện đọc- hiểu tác phẩm kịch nhằm nâng cao hứng thú học tập môn Ngữ văn cho học sinh 12 trường THPT số thành phố Lào Cai có tác động đến ý, hứng thú học học sinh Biện pháp ... dạn đề xuất sáng kiến Rèn luyện đọc- hiểu tác phẩm kịch nhằm nâng cao hứng thú học tập môn Ngữ văn cho học sinh 12 Đồng thời, tăng cường rèn luyện nói, trang bị bước cho em lực cần thiết ... kiến Rèn luyện đọc- hiểu tác phẩm kịch nhằm nâng cao hứng thú học tập môn Ngữ văn cho học sinh 12, giải pháp tốt Nhưng để sử dụng hiệu quả, giáo viên phải biết lựa chọn đoạn kịch giàu kịch...
  • 11
  • 411
  • 0
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 6 Ở TRƯỜNG THCS

RÈN LUYỆN NĂNG THỰC HÀNH GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 6 Ở TRƯỜNG THCS

... học đặt Nh vậy, với lý nêu từ tình hình thực tế việc dạy học Vật trờng THCS Là giáo viên dạy môn Vật định nghiên cứu việc Rèn luyện thực hành giúp học sinh hứng thú học tập môn vật ... ảnh hởng dạy học có tổ chức cho học sinh tự tiến hành thí nghiệm thực tế học sinh hứng thú dẫn đến kết học tập đợc nâng lên Giả thuyết đề tài Rèn luyện thực hành giúp học sinh hứng thú học tập ... giải toán mạch điện - Vật lớp Vật 2011 A Phân loại hớng dẫn học sinh lớp làm tập Vật (Phần Điện học) Vật 2012 A Nâng cao chất lợng môn Vật lớp Vật 2013 A Ngời thực hiện: Nguyễn...
  • 22
  • 2,358
  • 0
skkn nâng cao sức hấp dẫn của môn ngữ văn cho học sinh trường thpt như thanh 2 thông qua một số hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

skkn nâng cao sức hấp dẫn của môn ngữ văn cho học sinh trường thpt như thanh 2 thông qua một số hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

... Nguyễn Văn Hải để tổ chức HĐGDNGLL nhằm không ngừng nâng cao sức hấp dẫn môn văn học sinh Thực trạng từ phía giáo viên Từ nhiều năm qua, trường THPT Như Thanh có nét đặc biệt: đa số đồng chí cán giáo ... nhà trường - Hoạt động giảng dạy học tập môn Văn giáo viên học sinh Phạm vi đề tài; Đề tài sử dụng HĐGDNGLL Nhà trường, Đoàn trường tổ chức, buổi sinh hoạt Câu lạc bộ, học tự chọn môn Ngữ văn ... với nhà trường, có lẽ hoạt động phong trào giáo viên học sinh yêu thích môn văn lại hội thực để đưa môn Văn đến gần với sống, dịp để học sinh nhận ý nghĩa quan trọng lực Văn chương hoạt động cụ...
  • 31
  • 863
  • 0
SKKN Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn

SKKN Rèn luyện năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn

... Ngữ văn không đọc - hiểu tác phẩm học thức sách giáo khoa mà tác phẩm đọc thêm, tác phẩm sách giáo khoa, chẳng hạn tác phẩm minh hoạ cho thời kì văn học 2-.2- Rèn đọc- hiểu tác phẩm theo thi ... Dùng cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn, bồi dưỡng học sinh giỏi 2.2- Dùng cho học sinh đại trà chuẩn bị nhà, tránh tình trạng học sinh chép sách tham khảo 3- Hiệu 3.1- Học sinh tự đọc tác phẩm, ... đích đề tài: rèn luyện đọc- hiểu tác phẩm tự cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn II- Bản chất giải pháp 1- Thực trạng: 1.1 - Câu hỏi hướng dẫn học sách giáo khoa biên soạncho học sinh đại trà,...
  • 4
  • 817
  • 8
skkn rèn luyện kĩ năng đọc hiểu nhằm nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá học sinh THPT theo định hướng phát triển năng lực

skkn rèn luyện năng đọc hiểu nhằm nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá học sinh THPT theo định hướng phát triển năng lực

... sn cú sỏch giỏo khoa - Hiu qu xó hi: Thc hin kim tra, ỏnh giỏ hc sinh THPT theo nh hng phỏt trin nng lc gúp phn phỏt huy nhng hiu qu sau: + Nõng cao nng lc nghe, núi, c, vit v nng lc cm nhn bn ... hc sinh hiu c im ni dung v ngh thut ca cỏc bn theo kiu loi v to lp c cỏc bn theo kiu loi, phỏt trin v nõng cao nng lc thng thc hc v nng lc s dng ting Vit cỏc tỡnh giao tip (núi v vit) + Hc sinh ... tin phn hi Thỏi , kh nng thớch ng - 99 hc sinh cm thy vi nhng yờu cu i mi hng thỳ vi hỡnh kim tra, ỏnh giỏ mụn ng thc kim tra, ỏnh giỏ theo nng lc - 99 hc sinh cm thy 100% t tin, nhy bộn hn cỏch...
  • 52
  • 942
  • 0
skkn rèn luyện kĩ năng về cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 9 có hiệu quả

skkn rèn luyện năng về cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 9 có hiệu quả

... hạn lớp học văn biểu cảm, văn nghị luận, đến lớp học tiếp văn nghị luận cách nói viết văn nghị luận sử dụng yếu tố biểu cảm tự miêu tả Vì thế, cách làm văn nghị luận văn học lớp phải ... nghiệm : Rèn luyện cách làm văn nghị luận văn học lớp hiệu II- Nhiệm vụ đề tài Người giáo viên cần cung cấp giúp cho học sinh nắm kiến thức văn nghị luận nói chung nghị luận văn học nói ... Tập làm văn H Kết luận Nói tóm lại qua đề giúp giáo viên dạy môn ngữ văn THCS thấy tầm quan trọng vủa việc rèn luyện cách làm văn nghị luận văn học lớp Bởi lớp dưới, học sinh học kiểu văn...
  • 9
  • 1,676
  • 17
skkn Rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 trường tiểu học hoàng nam

skkn Rèn luyện năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 trường tiểu học hoàng nam

... - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp ( đầu năm xếp cho học sinh đọc yếu ngồi cạnh học sinh đọc khá, đọc tốt để em luyện đọc cho ) - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp (cả lớp theo dõi bình ... môn tập đọc cuối cấp mạnh dạn nghiên cứu đề tài Rèn kỹ đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 trường Tiểu học Hương Sơn C 2.2 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Là học sinh lớp 5B giảng dạy có tổng số học sinh 22 ... cường luyện đọc diễn cảm lớp Đọc cảm thụ hai hoạt động có mối quan hệ qua lại trình tiếp xúc với văn Cảm thụ văn học thông qua luyện đọc diễn cảm đường phù hợp với tâm sinh học sinh Tiểu học...
  • 27
  • 1,233
  • 2
SKKN rèn luyện kĩ năng nói và đọc ở trường THCS

SKKN rèn luyện năng nói và đọc ở trường THCS

... II rèn luyện đọc trờng THCS Muốn rèn luyện phải thực tốt điều sau: Phát âm đúng, ngắt đúng, đọc từ đúng, điệu Chúng ta biết trờng THCS tiết tập đọc riêng nhng lại phải trọng đến tập đọc ... Bớ đảng đồ" Sở dĩ em đọc nh em cha hiểu nghĩa từ Trong trình rèn luyện để học sinh đọc từ, phải luyện đọc cho học sinh thể loại văn học Mỗi loại thể văn học phải trọng đến cách đọc từ Đối với ... khuyến khích em đọc đúng, đọc hay Đọc điệu Thanh điệu bao gồm tốc độ, cao độ trờng độ Đọc văn cho diễn cảm phải thể đợc điệu Khi đọc mẫu, cho học sinh đánh dấu bút chì vào SGK: - Chỗ đọc nhanh:gạch...
  • 5
  • 461
  • 2
SKKN Rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh trong giờ học Ngữ Văn

SKKN Rèn luyện năng đọc diễn cảm cho học sinh trong giờ học Ngữ Văn

... dạy đọc diễn cảm cho học sinh dạy văn học phát triển học sinh khả thể tác phẩm văn học việc đọc phù hợp với hiểu biết mình.Một học ngữ văn mà giáo viên đọc tốt, học sinh đọc tốt góp phần làm cho ... văn Kỹ đọc diễn cảm học sinh hình thành trình phân tích logich ngữ tác phẩm văn học trình biểu diễn tác phẩm Có nghĩa việc rèn luyện đọc diễn cảm có tác dụng góp phần làm hoàn thiện ngôn ngữ Nhiệm ... phương pháp dạy học Với học tiếng người ta thường thiên phát triển thực hành vận dụng, viết tạo lập văn Với văn( phân tích tác phẩm văn học) có chất văn, đọc (đặc biệt đọc diễn cảm) trọng...
  • 7
  • 562
  • 1
skkn RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TẬP CÁC BÀI TẬP VÀ ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT PHÁT TRIỂN LỰC GIẬM NHẢY NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH MÔN NHẢY CAO KIỂU BƯỚC QUA CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS

skkn RÈN LUYỆN NĂNG TẬP CÁC BÀI TẬP VÀ ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ THUẬT PHÁT TRIỂN LỰC GIẬM NHẢY NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH MÔN NHẢY CAO KIỂU BƯỚC QUA CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS

... RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TẬP CÁC BÀI TẬP VÀ ĐỘNG TÁC BỔ TR KĨ THUẬT PHÁT TRIỂN LỰC GIẬM NHẢY NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH MÔN NHẢY CAO KIỂU BƯỚC QUA CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ” II/ GIẢI QUYẾT VẤN ... dần thành tích, đồng thời đảm bảo tính vừa sức học sinh Tôi tiến hành lựa chọn tập động tác bổ trợ thuật rèn luyện phát triển lực giậm nhảy nhằm nâng cao thành tích môn nhảy cao kiểu bước qua ... dạy huấn luyện môn chạy đà tự nhảy cao kiểu bước qua, để nâng cao thành tích phải ưu tiên đến tập động tác bổ trợ phát triển sức mạnh sức nhanh lực giậm nhảy - Với tập : + Đà bước giậm nhảy đá...
  • 16
  • 1,507
  • 0
SKKN (rèn luyện kĩ năng đọc cho hs l9)

SKKN (rèn luyện năng đọc cho hs l9)

... giảng dạy ngôn ngữ cần thiết cho đọc, giáo viên nên sử dụng hài hòa phương pháp, khác để giúp cho em có đồng thời giúp cho giáo viên tích lũy kinh nghiêm sau tiết dạy đọc để tiết đọc sau ... multiple choice trên, giáo viên cho học sinh rèn luyện nói theo cặp viết câu trả lời cho phần câu hỏi sách giáo khoa English đọc Unit 14 Một số kinh nghiệm rèn luyện kỹ đọc hiểu Tiếng Anh cho học ... dụng thủ thuật để rèn luyện cho học sinh lớp thực hành đọc hiểu khóa tiếng Anh: Một số kinh nghiệm rèn luyện kỹ đọc hiểu Tiếng Anh cho học sinh lớp bậc THCS Trong tiết dạy đọc hiểu khóa tiếng Anh...
  • 21
  • 420
  • 0
SKKN: Rèn luyện kĩ năng viết văn nghị luận trong các tiết dạy tự chọn Ngữ Văn 12

SKKN: Rèn luyện năng viết văn nghị luận trong các tiết dạy tự chọn Ngữ Văn 12

... sau học tiết Làm văn theo qui định rèn luyện vừa học tiết tự chọn (đặc biệt ý vào viết văn nghị luận xã hội, nghị luận văn học thơ, đoạn thơ nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi) Giáo ... KHXH đặc biệt môn Văn - Đặc biệt với môn Ngữ Văn làm văn nghị luận em yếu cấu trúc đề thi tốt nghiệp môn Ngữ Văn phần văn nghị luận chiếm đ (bao gồm nghị luận xã hội nghị luận văn học) 2.2 Nội ... đại, phạm vi đề tài, xin trao đổi Rèn luyện viết văn nghị luận tiết dạy tự chọn Ngữ Văn 12 (theo chương trình chuẩn) II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lí luận: Trong báo cáo trị Đại hội đại biểu...
  • 23
  • 2,573
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn ren luyen ki nang lam bai tap di truyenrèn luyện kĩ năng giải toán hóa học 10rèn luyện kĩ năng giải toán hóa học 9rèn luyện kĩ năng giải toán hóa học 8rèn luyện kĩ năng giải toán hóa học 11rèn luyện kĩ năng giải toán hóa học 12ren luyen ki nang giai toan hinh hoc khong gian cho hoc sinh trung hoc pho thong thong qua viec phat hien va sua chua sai lamrèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2ren luyen ki nang giai toan hoa hoc lop11rèn luyện kĩ năng sống thông qua học ngoại khóa môn lịch sửnâng cao chất lượng giảng dạy môn ngữ vănđề tài nâng cao hứng thú hoc tap môn hoc quốc phongde tai nang cao hung thu hoc tap mon hoc giao duc quoc phongnang cao hung thu học lich sư bang nhưng cau chuyen lich sưnghiên cuu dac diem hung thu hoc mon toan cua hoc sinh tieu hoc va bien phap tam li su pham nang cao hung thu hoc mon toan o cac emBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI