Sử dụng kháng sinh trong đợt kịch phát copd pgs ts đỗ quyết

sử dụng outrigger trong kết cấu nhà nhiều tầng chịu tải trọng ngang có xét đến sự làm việc của móng cọc

sử dụng outrigger trong kết cấu nhà nhiều tầng chịu tải trọng ngang có xét đến sự làm việc của móng cọc

... NH NHIU TNG S DNG OUTRIGGER CHU TI TRNG NGANG Cể XẫT N S LM VIC CA MểNG CC 2.1 S LM VIC CA H OUTRIGGER TRONG NH NHIU TNG CHU TI TRNG NGANG 2.1.1 S lm vic chung Khi cú ti trng ngang tỏc dng vo ... nhiu hn 1.2.2 Phõn loi h outrigger Cú th phõn thnh loi dm outrigger c s dng nh cao tng Mt l dm outrigger thụng thng, hai l dm Outrigger o c xut bi Brian Stafford Smith Dm Outrigg...
Ngày tải lên : 30/10/2014, 16:06
  • 26
  • 2.2K
  • 6
sử dụng kháng sinh trong đợt cấp copd

sử dụng kháng sinh trong đợt cấp copd

... Guidelines  Sử dụng kháng sinh hợp lý thông minh  Yếu tố vi khuẩn  Yếu tố người bệnh  Yếu tố kháng sinh Sử dụng kháng sinh hợp lý thông minh? TRÁNH    Chỉ dùng kháng sinh để điều trị bệnh nhiễm ... Coronavirus - Adenovirus Sanjay Sethi-Chest 2000;117;380S-385S gặp bệnh nặng Kháng sinh đợt cấp COPD Kháng sinh đợt cấp COPD Kết phân tích gộp Favors Antibiotics Favors Place...
Ngày tải lên : 30/06/2014, 14:54
  • 43
  • 430
  • 1
Sử dụng kháng sinh trong đợt kịch phát copd pgs ts đỗ quyết

Sử dụng kháng sinh trong đợt kịch phát copd pgs ts đỗ quyết

... quản / steroid tồn thân / kháng sinh Oxygen liệu pháp ( FiO2 24 - 28%) NIV IMV VAI TRỊ CỦA KHÁNG SINH TRONG ĐỢT KỊCH PHÁT CẤP COPD Tác nhân gây bệnh đợt kịch phát COPD % 50 45 40 35 30 25 20 15 ... đổi thuốc điều trị hàng ngày BNCOPD GOLD 2009 Đợt bùng phát COPD • Khoảng 2-5 lần/ năm • Ngun nhân thường gặp nhập viện tử vong BN COPD • Các quan tâm với đợt cấp COPD • + Yếu tố ng...
Ngày tải lên : 10/12/2015, 01:04
  • 36
  • 175
  • 0
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh học 10

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh học 10

... Những Bản đồ Tư được sủ dụng nghiên cứu đề tài Sử dụng Bản đồ Tư dạy học sinh học 10 là: Bản đồ Tư ‘Prôtêin’ Bản đồ Tư ‘Thành phần hóa học của tế bào’ Bản đồ Tư duy ... - Vẽ Bản đồ Tư theo nhóm cá nhân C TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 10 BẰNG BẢN ĐỒ TƯ DUY Ở MỘT SỐ TIẾT HỌC Hướng dẫn...
Ngày tải lên : 05/11/2014, 21:49
  • 15
  • 10.1K
  • 12
xây dựng bổ sung và sử dụng bản đồ khái niệm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương iii - sinh học 10 thpt (cơ bản)

xây dựng bổ sung và sử dụng bản đồ khái niệm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương iii - sinh học 10 thpt (cơ bản)

... Xây dựng sử dụng đồ khái niệm dạy học chương III - Chuyển hóa vật chất lượng tế bào - Sinh học 10 THPT (chương trình chuẩn) cho học sinh khối 10 trường THPT Bá Thước PHƯƠNG ... xây dựng sử dụng đồ khái niệm sẽ sớm phát những nhân tố có khả để bồi dưỡng phát triển CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 3.1 XÂY DỰNG MỘT SỐ BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM T...
Ngày tải lên : 14/11/2014, 18:28
  • 18
  • 505
  • 0
Sử dụng các hoạt động có khoảng trống thông tin nhằm gây hứng thú cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên trong giờ học nói ở Trường Đại học

Sử dụng các hoạt động có khoảng trống thông tin nhằm gây hứng thú cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên trong giờ học nói ở Trường Đại học

... STUDENTS AT PHUONG DONG UNIVERSITY Sử dụng hoạt động có khoảng trống thông tin nhằm gây hứng thú cho sinh viên năm thứ không chuyên học nói tr-ờng đại học ph-ơng đông MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ... speaking 1.1.2 The role of speaking in foreign language teaching 1.1.3 Factors affecting English speaking ability 1.2 Information gap activities 1.2.1 Concept of information ....
Sử dụng các hoạt động có khoảng trống thông tin nhằm gây hứng thú cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên trong giờ học nói ở Trường Đại học20150227

Sử dụng các hoạt động có khoảng trống thông tin nhằm gây hứng thú cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên trong giờ học nói ở Trường Đại học20150227

... phases: exploring, identifying, planning, collecting data, analyzing/reflecting, hypothesizing, intervening, observing, reporting, writing and presenting In this study, Nunan’s action research model ... doing with their language, taking the risks of experimenting what they have learnt Moreover, the lessons can become more practical and interesting to them 18 CHAPTER 2: THE STUDY 2.1 An actio...
Ngày tải lên : 30/03/2015, 13:58
  • 48
  • 437
  • 0
Tình hình sử dụng kháng sinh trong chăn nuôi gà và dư lượng kháng sinh trong thịt gà nuôi tại huyện cư jút đăk nông

Tình hình sử dụng kháng sinh trong chăn nuôi gà và dư lượng kháng sinh trong thịt gà nuôi tại huyện cư jút đăk nông

... huyện Cư Jút tỉnh Đăk Nông - Tình hình chăn nuôi gà - Điều tra tình hình sử dụng kháng sinh và các chế phẩm chứa kháng sinh tại các hộ chăn nuôi gà công nghiệp và gà thả ... tra tình hình sử dụng kháng sinh tại các hộ và các sở chăn nuôi gà địa bàn huyện Cư Jút, tỉnh Đăk...
Ngày tải lên : 23/04/2015, 22:48
  • 51
  • 1.8K
  • 1
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn hóa học lớp 12 tại trung tâm giáo dục thương xuyên thành phố thanh hóa.

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn hóa học lớp 12 tại trung tâm giáo dục thương xuyên thành phố thanh hóa.

... dụng đồ tư giảng dạy môn Hóa Học 12- Trung tâm GDTX Thành phố Thanh Hóa” II Phương pháp nghiên cứu - Kiến thức: Chỉ tập trung nghiên cứu phần Hóa học lớp 12 - Không gian: thực nghiệm Trung tâm GDTX ... hiện: năm học ( 2 012 -2013) PHẦN B NỘI DUNG I Cơ sở lý luận I.1 Quan niệm đồ tư Bản đồ tư gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào...
Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:45
  • 22
  • 1.3K
  • 1
sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn toán

sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn toán

... điểm HS có biểu tư ng hình chữ nhật, biết số tính chất cạnh, góc hình chữ nhật từ lớp tiểu học, mặt khác hình chữ nhật lại gần gũi với em sống Hơn nữa, cấu trúc hình chữ nhật tư ng tự với hình ... thức Cho HS thực hoạt động tư ng tự ví dụ Sau thực hoạt động trên, GV giới thiệu cho HS BĐTD có thêm hình ảnh trực quan hình đồng dạng sau đây: IV Kết luận: a Ưu điểm: Trong ph¹m vi hĐp cđa ch...
Ngày tải lên : 09/11/2014, 15:00
  • 9
  • 466
  • 2
Sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn hóa học lớp 12

Sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn hóa học lớp 12

... hiện: năm học ( 2 012 -2013) PHẦN B NỘI DUNG I Cơ sở lý luận I.1 Quan niệm đồ tư Bản đồ tư gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ thống hóa ... hiện” dạng đồ tư theo cách riêng, việc lập đồ tư phát huy tối đa lực sáng tạo người Bản đồ tư trọng tới hình ảnh, màu sắc, với mạng lưới liên tư ng (các nhánh) Có thể vận dụn...
Ngày tải lên : 03/09/2015, 15:15
  • 31
  • 907
  • 1
Luận văn: Hướng dẫn SV xây dựng và sử dụng Bản đồ tư duy trong việc tự nghiên cứu học phần Quang học II – Chương trình Vật lý đại cương (hệ cao đẳng)

Luận văn: Hướng dẫn SV xây dựng và sử dụng Bản đồ tư duy trong việc tự nghiên cứu học phần Quang học II – Chương trình Vật lý đại cương (hệ cao đẳng)

... đề Hướng dẫn SV xây dựng và sử dụng BĐTD việc tư nghiên cứu học phần Quang học II – Chương trình Vật lý đại cương (hệ cao đẳng) Mục đích nghiên cứu Xây dựng tiến trình hướng dẫn ... lực tư người Xuất phát từ lý trên, lựa chọn vấn đề nghiên cứu Hướng dẫn SV xây dựng và sử dụng BĐTD việc tư nghiên...
Ngày tải lên : 05/09/2015, 10:33
  • 173
  • 917
  • 0
SKKN: Sử dụng Graph trong dạy học Văn học sử ở THPT

SKKN: Sử dụng Graph trong dạy học Văn học sử ở THPT

... Graph dạy học bao gồm: Graph nội dung Graph hoạt động [17,Tr 74] Graph dạy học Graph hoạt động Graph nội dung Sơ đồ 1.8 * Nguyên tắc xây dựng Graph dạy học Các nguyên tắc xây dựng Graph dạy học ... 4: Học sinh đối chiếu Graph tự lập với Graph bạn học sinh khác lớp với Graph giáo viên học lớp thông qua chơi, làm tập… vv 1.2 Khái niệm văn học sử (VHS) Vă...
Ngày tải lên : 28/05/2014, 09:26
  • 38
  • 786
  • 0

Xem thêm