0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Tổ chức trò chơi trong phân môn tập đọc và kể chuyện ở lớp 3

Tổ chức trò chơi trong phân môn tập đọc và kể chuyện ở lớp 3

Tổ chức trò chơi trong phân môn tập đọc kể chuyện lớp 3

... nhắc nhở HS bị đứng cần tập trung theo dõi bạn đọc rèn kĩ đọc cho tốt hơn) Ví dụ: Khi dạy tập đọc Chiếc áo len (Tp c tuần 3, Tiếng việt, tập một, trang 20), GV tổ chức cho HS nh- sau: (HS1 đọc) : ... yêu cầu tập kể chuyện SGK Tiếng Việt 3) để HS tập kể đ-ợc thuận lợi * Cách tiến hành - Từng nhóm lên đứng tr-ớc lớp để chuẩn bị tham gia thi kể chuyện (mỗi HS kể đoạn theo thứ tự câu chuyện học) ... Ting Vit 3) c xỡ in * Mc ớch - Rèn kĩ đọc (đọc thầm, đọc thành tiếng) ngày thành thạo tập đọc (TĐ) SGK Tiếng Việt - Luyện thói quen tập trung ý cao (kết hợp vừa đọc thầm vừa nghe bạn đọc thành...
  • 64
  • 2,003
  • 3
SKKN Tổ chức trò chơi trong dạy môn Lịch sử lớp 9

SKKN Tổ chức trò chơi trong dạy môn Lịch sử lớp 9

... học Lịch sử Việc tổ chức trò chơi áp dụng vào 18 – Tiết 22 Đảng cộng sản Việt Nam đời- Lịch sử lớp Trò chơi vào đầu học để kiểm tra cũ, dẫn dắt vào thời gian chơi trò chơi diễn phút Trò chơi ... niên Tổ chức cộng sản: thành lập tháng năm 192 9 Bắc Kỳ Tổ chức cộng sản: thành lập tháng năm 192 9 Nam Kỳ Tổ chức cộng sản: thành lập tháng năm 192 9 Trung kỳ Thể lệ chơi: ... nói kiện lịch sử hay nhân vật lịch sử nào? Trò chơi: Thi sưu tầm thuyết minh hình ảnh lịch sử Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm sưu tầm tranh ảnh, lịch sử thuyết minh tranh ảnh lịch sử Đầu cuối...
  • 7
  • 2,407
  • 41
Thiết kế và tổ chức trò chơi trong giờ học Lịch sử cho học sinh khối lớp 8 – 9

Thiết kế tổ chức trò chơi trong giờ học Lịch sử cho học sinh khối lớp 8 – 9

... tra tiết lớp ứng dụng kinh nghiệm Thiết kế tổ chức trò chơi ." lớp 8B, 9A, 9B vào học lớp 8A không ứng dụng năm học 2010 2011 8A Số lượng 35 SL % 2,0 8B 9A 9B 36 38 38 8 16,7 21,4 21,4 Lớp Giỏi ... vai trò quan trọng giáo viên ý Thiết kế tổ chức trò chơi học lịch sử cho học sinh ”được sử dụng để củng cố học, áp dụng để dạy dạng bài ôn tập, sơ kết, tổng kết ,bài tập lịch sử hay tổ chức ... tổ chức ngoại khoá có tác dụng thiết thực nhận thức học sinh. Thiết kế tổ chức trò chơi học lịch sử cho học sinh ‘’ không nhằm mục đích cung cấp kiến thức cho học sinh mà nhằm củng cố kiến thức...
  • 24
  • 6,866
  • 73
SKKN Thiết kế và tổ chức trò chơi trong giờ học lịch sử cho học sinh khối lớp 8 – 9

SKKN Thiết kế tổ chức trò chơi trong giờ học lịch sử cho học sinh khối lớp 8 – 9

... vai trò quan trọng giáo viên ý Thiết kế tổ chức trò chơi học lịch sử cho học sinh ”được sử dụng để củng cố học, áp dụng để dạy dạng bài ôn tập, sơ kết, tổng kết ,bài tập lịch sử hay tổ chức ... tiết lớp ứng dụng kinh nghiệm Thiết kế tổ chức trò chơi ." lớp 8B, 9A, 9B vào học lớp 8A không ứng dụng năm học 2010 2011 Lớp Số Giỏi Khá Trung bình Yếu lượng SL % SL % SL % SL % 35 2,0 10 28, 0 ... tổ chức ngoại khoá có tác dụng thiết thực nhận thức học sinh. Thiết kế tổ chức trò chơi học lịch sử cho học sinh ‘’ không nhằm mục đích cung cấp kiến thức cho học sinh mà nhằm củng cố kiến thức...
  • 37
  • 2,172
  • 11
Một só biện pháp rèn luyện kỹ năng nói trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 3

Một só biện pháp rèn luyện kỹ năng nói trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 3

... Chơng III Một số biện pháp rèn luyện kỹ nói phân môn tập làm văn cho học sinh lớp Một số nguyên tắc dạy tập làm văn cho học sinh lớp Qua thực tế yêu cầu phân môn, theo môn tập làm văn đặt cho giáo ... với lớp 3, chơng trình tiếng Việt đặt nhiệm vụ cho phân môn tập làm văn Phân môn tập làm văn rèn năng: nghe, nói, đọc viết Trong tập làm văn, học sinh đợc cung cấp kiến thức cách làm làm luyện ... khoa học lý luận thực tiễn dạy tập làm văn cho học sinh lớp mà nội dung Một số biện pháp rèn kỹ nói phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 3, qua trình nghiên cứu thực đề tài, nhận thấy muốn dạy tập...
  • 25
  • 683
  • 1
SKKN rèn kĩ năng đọc và cảm thụ văn bản qua phân môn tập đọc đối với học sinh lớp 3

SKKN rèn kĩ năng đọc cảm thụ văn bản qua phân môn tập đọc đối với học sinh lớp 3

... viên - 1học sinh đọc - học sinh đọc - Là lu luyến không muốn rời xa - học sinh đọc - học sinh đọc - Đọc giải - Nhóm học sinh - 1.2 nhóm đọc - Lớp đọc dồng - Lắng nghe - học sinh đọc Lớp theo ... -Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ đầu - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ Hỏi bịn rịn có nghĩa gì? -Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp nhau,mỗi học sinh khổ thơ - Yêu cầu đọc giải ... 2:tiếp đến khổ thơ 3: tiếp đến làng bé nhỏ khổ thơ 4:phần lại - Treo bảng phụ hớng dẫn cách đọc khổ thơ.Gọi học sinh nêu cách đọc đọc trớc lớp Các anh - Theo dõi đọc mẫu - Đọc môĩ học sinh dòng phát...
  • 14
  • 2,473
  • 6
SKKN rèn kĩ năng đọc qua phân môn tập đọc cho học sinh yếu lớp 3

SKKN rèn kĩ năng đọc qua phân môn tập đọc cho học sinh yếu lớp 3

... rõ rệt VII BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua năm áp dụng đề tài rèn luyện kỹ đọc cho học sinh yếu qua phân môn tập đọc học sinh lớp rút số kinh nghiệm sau: Khi dạy kỹ luyện đọc cho học sinh yêú không ... Rèn cách phát âm cho học sinh dân tộc , học sinh hay phát âm sai , ảnh hưởng vùng miền Rèn đọc câu , đoạn Rèn cho em đọc theo vai , biết đóng kịch , luyện đọc nhóm bổ xung cho Rèn kỹ đọc cho ... kiến kinh nghiệm rèn kỹ đọc cho học sinh yếu qua phân môn tập đọc học sinh lớp Tôi thấy áp dụng theo đề tài lớp có hiệu Rất mong góp ý đồng nghiệp, để đề tài thực có hiệu cao Bắc Quang, ngày 10...
  • 10
  • 9,709
  • 14
skkn 16. tổ chức trò chơi trong dạy học môn gdcd phần đạo đức lớp 10 (vũ trọng biên - thpt tiên lữ)

skkn 16. tổ chức trò chơi trong dạy học môn gdcd phần đạo đức lớp 10 (vũ trọng biên - thpt tiên lữ)

... V Trng Biờn - THPT Tiờn L: Tổ chức trò chơi dạy học môn GDCD phần đạo đức lớp 10 Mục lục Trang Phần mở đầu Mục I Lí chọn đề tài ... VII.Tài liệu tham khảo Phần B Nội dung Chơng I Đặc điểm biện pháp áp dụng trò chơi Chơng II Một số trò chơi vận dụng dạy học phần đạo đức GDCD 10 Chơng III Kết luận ... 17 Phần C Bài học kinh nghiệm 17 Phần D Điều kiện áp dụng .18 Phần E Kết luận .18 Phần G Kiến nghị đề xuất 19 V Trng Biờn - THPT Tiờn L: Tổ chức trò chơi...
  • 3
  • 1,514
  • 23
SKKN lớp 4,5: Tổ chức trò chơi góp phần nâng cao chất lượng học tập bộ môn Lịch sử  Địa lí lớp 4, 5

SKKN lớp 4,5: Tổ chức trò chơi góp phần nâng cao chất lượng học tập bộ môn Lịch sử Địa lí lớp 4, 5

... số trò chơi học tập môn Lịch sử Địa nhằm gây hớng thú học tập cho HS góp phần nâng cao chất lợng dạy học môn Lịch sử Địa nh sau: 3- Giới thiệu mt s trũ chi môn Lịch sử Địa lớp 4 +5 3.1- ... hứng thú học tập môn Lịch sử Địa lí, háo hức chờ đợi đến học để đợc học tập, đợc chơi trò chơi học tập Kết khảo sát: Mức độ Thích học Bình thờng Không thích học Số HS đợc hỏi 100 HS 50 HS 40 ... Gv thấy đợc tầm quan trọng môn L/ sử Địa cấp TH - Gv tích cực vận dụng hình thức dạy học theo hớng đổi mới, có việc tổ chức trò chơi học tập môn học Lịch sử Địa Kết khảo sát: Mức độ Vận...
  • 7
  • 710
  • 4
Tổ chức trò chơi trong học bộ môn GDCD

Tổ chức trò chơi trong học bộ môn GDCD

... Tổ chức trò chơi dạy học môn GDCD nhà trờng THCS Nội dung trò chơi phải giúp cho học sinh biết cần làm cáhc thức tổ chức trò chơi, giúp học sinh biết làm nh chơi. Từ đó, em thực trò chơi đợc hớng, ... độ tham gia học sinh từ thấp đến cao nh sau: - Giáo viên chọn, hớng dẫn tổ chức trò chơi - Giáo viên chọn hớng dẫn trò chơi, học sinh tự tổ chức trò chơi - Giáo viên chọn trò chơi, học sinh nghiên ... vững yêu cầu, mục đích , cách thức tổ chức, điều khiển trò chơi Từ tổ chức trò chơi theo với yều cầu học, tiết học Hiên dạy học môn GDCD sử dụng nhiều trò chơi khác nh : tìm biểu hiện, hành vi...
  • 23
  • 2,517
  • 22
De tài tổ chức trò chơi trong day tập đọc lóp 1

De tài tổ chức trò chơi trong day tập đọc lóp 1

... viên nên tổ chức trò chơi để học sinh nhớ mặt chữ ghi âm, trò chơi luyện thao tác ghép tiếng chứa âm vần Trò chơi luyện đọc trơn tiếng có âm - vần mới, tìm tiếng có âm vần Cao tổ chức trò chơi, ... dẫn chơIi trò chơi cách thoải mái tự tin tạo đợc không khí sôi chơi - Học sinh: Nhạy bén có nhiều hứng thú chơi trò chơi *Nhợc điểm: - Giáo viên nên tổ chức cho nhiều nhóm chơi, nên thay đổi trò ... nói chung lớp nói riêng I/ Tổ chức trò chơi cho học sinh nhiều phân môn tiếng việt ( Chơi chơi nhanh- Chơi đạt kết cao) Tất phân môn dạy học tiếng việt, tổ chức trò chơi cho học sinh Nhng phong...
  • 28
  • 2,049
  • 11
Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học sinh tiểu học

Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học sinh tiểu học

... việc tổ chức sinh hoạt tập thể trờng Tiểu học Trên sở xây dựng quy trình tổ chức trò chơi cho 11 HSTH sinh hoạt tập thể nhằm góp phần thực mục tiêu giáo dục toàn diện Tiểu học Đối tợng khách thể ... trình tổ chức trò chơi cho HSTH SHTT.49 2.1 Các nguyên tắc tổ chức trò chơi 49 2.1.1 Nguyên tắc lựa chọn trò chơi 49 2.1.2 Nguyên tắc tổ chức trò chơi .49 2.2 Quy trình tổ chức trò ... tạo Trờng đại học vinh đinh thị thu huyền Tổ chức trò chơi sinh hoạt tập thể cho học sinh Tiểu học Chuyên ngành: Giáo dục học (Cấp tiểu học) Mã số: 60 14 10 Luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng...
  • 79
  • 4,929
  • 14
tổ chức trò chơi trong môn tiếng việt lớp 5

tổ chức trò chơi trong môn tiếng việt lớp 5

... Cách tổ chức cần thay đổi ngữ liệu ghi thẻ từ b Các trò chơi rèn kĩ thực hành củng cố kiến thức : Trò chơi tìm bạn, trò chơi câu cá, trò chơi thả thơ, trò chơi sắm vai, trò chơi ô, trò chơi tập ... 19 TRÒ CHƠI HỌC TẬP TIẾNG VIỆT LỚP Nguyễn Thị Ngọc Thuỷ- Tiểu học Hứa Tạo • Mục tiêu trò chơi thay đổi ta vận dụng trò chơi phân môn khác c Các trò chơi nhằm ôn tập tổng hợp rèn óc tư : Trò chơi ... tri thức : Trò chơi hái quả, trò chơi tìm bạn, trò chơi tập trung…… Sau xin giới thiệu cách vận dụng trò chơi ‘’ Tập trung ‘’khi dạy ‘’ Từ đồng nghĩa ‘’, Tiếng Việt 5, tập 1, trang Trò chơi vận...
  • 41
  • 3,986
  • 3
tổ chức trò chơi trong dạy học môn toán học lớp 2

tổ chức trò chơi trong dạy học môn toán học lớp 2

... Tổ chức số trò chơi Sáng kiến kinh nghiệm - Tổ chức số trò chơi dạy học Toán - 20 09 - 20 10 dạy học toán ” thân nhận thấy việc đưa hình thức trò chơi vào học toán Tiểu Học nói chung học toán lớp ... nghiệm - Tổ chức số trò chơi dạy học Toán - 20 09 - 20 10 Học sinh thực trò chơi Bingo Học sinh thực hiên hoàn thành trò chơi Thỏ Bít ăn cà rốt Sáng kiến kinh nghiệm - Tổ chức số trò chơi dạy học Toán ... đổi trò chơi khác để gây hứng thú cho học sinh, tránh nhàm Sáng kiến kinh nghiệm - Tổ chức số trò chơi dạy học Toán - 20 09 - 20 10 chán Nếu học dạng tập để tổ chức trò chơi, tổ chức trò chơi vào...
  • 20
  • 4,939
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp tổ chức trò chơi trong phân môn kể chuyện cho học sinh dân tộcskkn rèn kĩ năng đọc qua phân môn tập đọc cho học sinh yếu lớp 3skkn rèn kĩ năng đọc và cảm thụ văn bản qua phân môn tập đọc đối với học sinh lớp 3skkn 16 tổ chức trò chơi trong dạy học môn gdcd phần đạo đức lớp 10 vũ trọng biên thpt tiên lữyêu cầu tổ chức trò chơi trong mon dao duc o tieu hoctổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học sinh tiểu họcto chuc tro choi trong day hoc mon giao duc cong dancách tổ chức trò chơi trong lớp họctổ chức trò chơi trong đám cướitổ chức trò chơi trong tiệc cướicách tổ chức trò chơi trong tiệc sinh nhậttổ chức trò chơi trong giờ học toántổ chức trò chơi trong dạy học toántổ chức trò chơi trong dạy học toán tiểu họctổ chức trò chơi trong dạy học toán thcsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ