Dạy học đại lượng và đo đại lượng ở lớp 4 5

... Từ lý trên, chọn đề tài Dạy học kiểu mở rộng vốn từ lớp 4, theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Đề tài đề xuất cách vận dụng số phơng pháp dạy học ... lớp 4, 41 1.2.2 Thực trạng vận dụng phơng pháp dạy học tích cực vào dạy học kiểu MRVT lớp 4, 52 1.3 Tiểu kết chơng 63 Chơng 65 Vậ...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20

Ngày tải lên: 11/09/2014, 17:02

... Đối tượng Học sinh lớp 4, trường Tiểu học Mạch kiến thức Đại lượng đo đại lượng chương trình lớp 4, 3.2 Phạm vi nghiên cứu Nội dung dạy học yếu tố Đại lượng đo đại lượng cho học sinh lớp 4, Phương ... phút + 2 ,5 – 15 phút – 1,2 Phân tích: 30 phút = 5, 5 4giờ 15 phút = 4, 25 Cách ghi : A = 5, 5 + 2 ,5 – 4, 25 – 1,2 A= – 4, 25 – 1,2 A = 3, 75...

Ngày tải lên: 26/11/2015, 17:55

Ngày tải lên: 18/11/2014, 22:44

... hai s bit tng v t s ca hai s ú ( trng hp tng ca hai s cha tng minh) Vớ d: Trung bỡnh cng ca hai s bng 15 Tỡm hai s ú, bit s ln bng s - Hc sinh c bi + Bi toỏn cho bit gỡ? (Trung bỡnh cng ca hai ... ln) + Vy t s ca hai s l bao nhiờu? ( T s ca hai s l ) + Bi toỏn thuc dng toỏn no? (Tỡm hai s bit tng v t s ca hai s) Khi ó xỏc nh c tng v t s ca hai s, xỏc nh c dng toỏn,...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:08

... hiểu ND PPDH đại lợng hình học - phép đo đại lợng hình học lớp Lại Thị Thanh Linh -2- Trờng Tiểu học Quang Trung Tìm hiểu ND PPDH đại lợng hình học - phép đo đại lợng hình học lớp PHN M ... rng cm, chiu cao 5dm Tính thể tích hình hộp chữ nhật Bi gii Lại Thị Thanh Linh - 30 - Trờng Tiểu học Quang Trung Tìm hiểu ND PPDH đại lợng hình học - phép đo...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:45

... : Nâng cao chất lượng dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thông qua việc rèn phát âm đọc diễn cảm cho học sinh dân tộc lớp 4, 5 nhằm nâng cao chất lượng đọc đọc diễn cảm cho em để từ chất lượng ... tộc lớp 4, Với mục đích đề tài Nâng cao chất lượng dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thông...

Ngày tải lên: 09/03/2015, 09:58

... Phương pháp dạy học đổi môn Toán nói chung, phân môn Đại số nói riêng cần thể đặc trưng sau: Dạy học thông qua hoạt động học sinh Dạy học toán thực chất dạy hoạt động toán học Học sinh ... tự học Trong hoạt động dạy học theo phương pháp đổi mới, giáo viên giúp học sinh chuyển từ thói quen học tập thụ động sang tự học chủ động Muốn vậy, cần truyền...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

... Đặc trưng phương pháp dạy học đổi Phương pháp dạy học đổi môn Toán nói chung, phân môn Đại số nói riêng cần thể đặc trưng sau: Dạy học thông qua hoạt động học sinh Dạy học toán thực chất dạy hoạt ... tự học Trong hoạt động dạy học theo phương pháp đổi mới, giáo viên giúp học sinh chuyển từ thói quen học tập thụ động sang tự học chủ động M...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 09:00

Ngày tải lên: 07/11/2014, 19:34

Ngày tải lên: 18/11/2014, 16:07

... Chương XÂY DỰNG LƯỢC ĐỒ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN (1954 - 1975) Ở LỚP 12 - TRƯỜNG THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) 2.1 Cơ sở để xây dựng lược đồ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn (1954 ... đồ dạy học lịch sử Việt Nam (1954 1975) lớp 12 trường THPT (chương trình Chuẩn) Chương 3: Một số biện pháp sử dụng l...

Ngày tải lên: 28/10/2015, 13:22

... tài: Nâng cao lực tự học học sinh dạy học chương Mắt dụng cụ quang lớp 11 THPT với hỗ trợ website MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng sử dụng Website dạy học chương Mắt dụng cụ quang lớp 11 THPT ... sở lý luận việc phát triển lực tự học học sinh với hỗ trợ website - Xây dựng website hỗ trợ dạy học chương Mắt dụn...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:21

... việc sử dụng phương pháp dạy học trực quan dạy học Mĩ thuật nói chung môn Mĩ thuật Tiểu học nói riêng - Chương 2: Vận dụng phương pháp dạy học trưc quan dạy học Mĩ thuật nói chung môn Mĩ thuật Tiểu ... PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC NÓI CHUNG VÀ MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC NÓI RIÊNG 2.1 Sử dụng phương ph...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 13:20