0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 9 >
  3. Ngữ văn >

Văn học trung đại lớp 9 phần truyện hiện đại

skkn kinh nghiệm dạy văn tốt phần văn hoc trung đại lớp 9

skkn kinh nghiệm dạy văn tốt phần văn hoc trung đại lớp 9

... tầm quan trọng dạy tốt phần văn học trung đại lớp Nhiệm vụ 2: Thực trạng dạy học Văn học Trung đại sở Nhiệm vụ 3: Một số kinh nghiệm để dạy tốt phần Văn học Trung đại lớp Phạm vi nghiên cứu Cả ... tác phẩm văn học trung đại vô cần thiết Trong trình dạy học nhận thấy: số đông học sinh không hứng thú học văn Đặc biệt văn học trung đại Không rào cản ngôn ngữ, văn tự, khoảng cách văn hóa khứ ... văn học Trung Hoa) Văn học Việt Nam thời trung đại kết tinh nghệ thuật phạm vi văn vần văn xuôi Bút pháp thiên vào lối chấm phá, điểm nhãn, gợi nhiều tả nghệ thuật Các tác giả văn học trung đại, ...
  • 40
  • 2,208
  • 5
Tác giả, tác phẩm văn học trung đại lớp 9 - văn mẫu

Tác giả, tác phẩm văn học trung đại lớp 9 - văn mẫu

... Nguyệt Nga Chiểu (TK 19) nghiệp, vai trò Nguyễn Đình Chiểu lịch sử văn học VN - Là truyền thơ Nôm, tác phẩm xuất sắc NĐC lưu truyền rộng rãi nhân dân - Tóm tắt cốt chuyện LVT - Nghệ thuật kể chuyện, ... 1 8- 19) thảo đáng thương, đáng trân trọng Thuý Kiều thành công - Bút pháp tả cảnh ngụ tình tuyệt bút d Mã Giám Sinh mua Kiều Nguyễn Du (TK - Bóc trần chất buôn Nghệ thuật kể chuyện kết 1 8- 19) ... hoạ tính - Hoàn cảnh đáng thương cách nhân vật (Mã Giám Thuý Kiều gia biến Sinh) - Tố cáo xã hội phong kiến, chà đạp lên sắc tài, nhân phẩm người phụ nữ Lục Vân Tiên cứu Nguyễn Đình - Vài nét...
  • 2
  • 73,004
  • 1,073
Ôn Văn học Trung đại - Lớp 9

Ôn Văn học Trung đại - Lớp 9

... Khoa học xã hội, H, 197 1, tr.2 49 (10) Đinh Gia Khánh, Bùi Duy Tân, Mai Cao Chương: Văn học Việt Nam, kỷ X nửa đầu kỷ XVIII T II, Nxb Đại học Trung học chuyên nghiệp, H, 197 9, tr.238, 2 39 (11) ... năm 1 496 , ông ta, Nguyễn Dữ, bước vào đường khoa hoạn sau ông khoảng từ 10 đến 20 năm điều hiểu Có thể Nguyễn Dữ thi đời vua Uy Mục (150 5-1 5 09) , Tương Dực (150 9- 1 516), Chiêu Tông (151 6-1 522), ... Loan học sinh thư cục xuất bản, Đài Bắc 199 0 Phạm Tú Châu, Trần Thị Băng Thanh, Nguyễn Thị Ngân dịch Nxb Văn học, H, 2000, tr.47 (2) Lê Quý ôn: Kiến văn tiểu lục Nxb Khoa học xã hội, H, 197 7...
  • 76
  • 2,541
  • 11
kinh nghiệm dạy tác phẩm văn học trung đại chương trình lớp 9 thcs

kinh nghiệm dạy tác phẩm văn học trung đại chương trình lớp 9 thcs

... Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài Kinh nghiệmhọc dạy dạy tốt tốt Tác phẩm văn học trung đại Chơng trình lớp thcs Ngời thực : dơng lệ huyền trờng thcs tân phơng - ứng Hoà - hà tây năm học 2003 - ... Tôi xin đợc trình bày t tởng : Học sinh cảm thụ tác phẩm văn chơng phải đồng thời mặt nội dung nghệ thuật Văn học cổ phần viết chữ Hán , nghệ thuật thể nhìn chung ớc lệ Một số tác phẩm viết chữ ... ( Qua phiếu thăm dò trắc nghiệm ) Đối tợng lớp 9Avà 9B Năm học 2001-2002 Năng lực cảm thụ Tốt - Khá Trung Bình Yếu 9A(44 hs ) 15/44 =34 % 20/44 = 45,5 % 9/ 44 = 20,5 % 9B( 47 hs ) 14/47 = 26 %...
  • 7
  • 1,174
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA VAN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP 9

ĐỀ KIỂM TRA VAN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP 9

... ma trËn ®Ò kiÓm tra ĐỀ KIỂM TRA VĂN LỚP PHẦN VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NhËn biÕt NỘI DUNG Chuyện cũ TPCT Chuyện cũ TPCT Truyện Kiều Truyện Kiều ... C II Tự luận:( 6đ) Câu 1: Nguyên nhân: - Xã hội PK nam quyền độc đoán ( 0,5đ) - Trương Sinh vô học ghen ( 0,5đ) - Lời nói vô tình đứa trẻ ( 0,5đ) - Vũ Nương bế tắc bất lực ( 0,5đ) Câu 2: a.Chép...
  • 2
  • 22,142
  • 109
on tap van hoc trung dai lop 9

on tap van hoc trung dai lop 9

... thỏo vỏt, hiu tho, thu chung ton, ht lũng vun p cho hnh phỳc gia ỡnh * V Nng li l mt ngi ph n bt hnh, oan trỏi * Bi s rng buc ca l giỏo phong kin: Ngi ph n hon ton ph thuc vo ngi n ụng gia ỡnh ... cứu công chúa Quỳnh Nga Mô típ truyền thống thờng biểu niềm mong ớc tg nd Trong thời buổi nhiễu nhơng hỗn loạn này, ngời ta trông mong ngời tài đức, dám tay cứu nạn giúp đời LVT n/v lí tởng.Một ... Nàng vun vén cho hạnh phúc gia đình + Khi chia tay chồng lính, không mong chồng lập công hiển hách để đuợc ấn phong hầu, nàng mong chồng bình yên trở + Lời minh với chồng bị nghi oan thể rõ khát...
  • 136
  • 2,754
  • 12
Vận dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học các tác phẩm văn học trung đại ở lớp 9 trung học cơ sở

Vận dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học các tác phẩm văn học trung đạilớp 9 trung học cơ sở

... THCS vận dụng câu hỏi nêu vấn đề vào dạy học tác phẩm văn học trung đại lớp 1.4 TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP VỚI VIỆC ỨNG DỤNG CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ 1.4.1 Tác phẩm văn học trung đại lớp đề án ... tác phẩm Đây sở để giáo viên vận dụng câu hỏi nêu vấn đề vào dạy học tác phẩm văn học trung đại lớp 1.5 THỰC TẾ VIỆC VẬN DỤNG CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ TRONG GIẢNG DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP ... NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP THCS 28 2.1 NHỮNG YÊU CẦU ĐỐI VỚI CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP 28 2.1.1 Câu hỏi nêu vấn đề phải...
  • 96
  • 1,269
  • 1
SKKN KINH NGHIỆM DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 9 THCS

SKKN KINH NGHIỆM DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 9 THCS

... " KINH NGHIỆM DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI CHƯƠNG TRÌNH LỚP THCS" Lý chọn đề tài : Văn học trung đại ( gọi văn học viết thời phong kiến văn học cổ ) , phần chương trình môn văn lớp suốt học ... KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỐT HỌC TỐT TÊN ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI CHƯƠNG TRÌNH LỚP THCS NGƯỜI THỰC HIỆN : DƯƠNG LỆ HUYỀN TRƯỜNG THCS TÂN PHƯƠNG - ỨNG HOÀ - HÀ TÂY NĂM HỌC ... QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1- Thực trạng ban đầu: - Học sinh khó cảm thụ phân tích tác phẩm văn học trung đại - Khả vận dụng kiến thức tác giả , tác phẩm vào kỹ làm văn nghị luận hạn chế Từ học...
  • 12
  • 1,319
  • 4
CHUYÊN ĐỀ ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM LỚP 9

CHUYÊN ĐỀ ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM LỚP 9

... đề Dạng đề từ 2- điểm Đề 1: Nêu vai trò vị trí văn học trung đại văn học Việt Nam * Gợi ý: - Văn học trung đại có vai trò vị trí quan trọng mốc đầu tiên, chặng đường văn học Về sau đặc tính văn ... tiên, chặng đường văn học Về sau đặc tính văn học đại bắt nguồn từ văn học trung đại - Nội dung tư tưởng văn học trung đại có tính chất bao trùm nên văn học dân tộc phản ánh lòng yêu nước, lòng căm ... hưởng văn họcTrung Quốc tạo nên đặc trưng riêng văn học dân tộc Hầu hết tác phẩm thời kỳ viết chữ Nôm phong phú thể loại III Bài tập nhà Dạng đề từ 2-3 điểm Đề 1: Hệ thống tác phẩm văn học trung đại...
  • 55
  • 15,707
  • 19
SKKN KINH NGHIỆM dạy tác PHẨM văn học TRUNG đại CHƯƠNG TRÌNH lớp 9 THCS

SKKN KINH NGHIỆM dạy tác PHẨM văn học TRUNG đại CHƯƠNG TRÌNH lớp 9 THCS

... KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỐT HỌC TỐT TÊN ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI CHƯƠNG TRÌNH LỚP THCS NGƯỜI THỰC HIỆN : DƯƠNG LỆ HUYỀN TRƯỜNG THCS TÂN PHƯƠNG - ỨNG HOÀ - HÀ TÂY NĂM HỌC ... Tôi xin trình bày tư tưởng : Học sinh cảm thụ tác phẩm văn chương phải đồng thời mặt nội dung nghệ thuật Văn học cổ phần viết chữ Hán , nghệ thuật thể nhìn chung ước lệ Một số tác phẩm viết ... ( Qua phiếu thăm dò trắc nghiệm ) Đối tượng lớp 9Avà 9B Năm học 2001-2002 Năng lực cảm thụ 9A(44 hs ) Tốt - Khá 15/44 =34 % Trung Bình 20/44 = 45,5 % Yếu 9/ 44 = 20,5 % 9B( 47 hs ) 14/47 = 26 %...
  • 10
  • 528
  • 0
Kiến thức cơ bản văn học trung đại lớp 9

Kiến thức cơ bản văn học trung đại lớp 9

... -oo0oo Giúp em ôn luyện Ngữ văn – Phần VHTĐ Truyện cũ phủ chúa trịnh (Trích Vũ Trung Tuỳ Bút – Nguyễn Dữ) A Kiến thức I Tác giả: - Tác giả Phạm Đình Hổ (1768 – 18 39) tên chữ Tùng Niên Bỉnh Trực, ... trợn tiền bạc đồ mà họ yêu quý, nâng niu Triều đại sụp đổ tất yếu tránh khỏi -oo0oo-Hoàng Lê thống chí Ngô Gia Văn Phái A Kiến thức I Tác giả: Ngô Gia Văn Phái: nhóm tác giả dòng họ Ngô Thì, làng ... dùng binh thần; người tổ chức linh hồn chiến công vĩ đại * Kết Với ý thức tôn trọng thực lịch sử ý thức dân tộc, người trí thức – tác giả Ngô Gia Văn Phái cựu thần chịu ơn sâu, nghĩa nặng nhà Lê,...
  • 19
  • 677
  • 1
Ma trận đề kiểm tra phần văn học trung đại (đề 2)

Ma trận đề kiểm tra phần văn học trung đại (đề 2)

... Câu : Nhận xét thể rõ cách dụng binh tài giỏi Quang Trung ? A Tổ chức hành quân thần tốc ginh thng li B Sẵp xếp quân tiền , tả , hậu , trung hợp lí C Giữ đợc bí mật tuyệt đối D vừa hành quân ... tả ngời cứu Lục Vân Tiên II Phần tự luận Câu 1: Kết thúc Chuyện ngời gấi Nam Xơng cảnh Vũ Nơng trở kiệu hoa, đứng dòng nói lời tạ từ Trơng Sinh mẵi Hãy viết đoạn văn ngắn diễn tả cảm xúc , suy ... cảm xúc , suy nghĩ em kết thúc Câu : Dựa vào đoạn trích Mã giám Sinh mua Kiều, em xây dựng thành văn tự ...
  • 2
  • 3,597
  • 21
Dấu vết văn học trung đại qua trích đoạn “Truyện Kiều”

Dấu vết văn học trung đại qua trích đoạn “Truyện Kiều”

... thụ thấu hiểu người viết đoạn thơ tài hoa nhất, cảm động “Truyện Kiều” Thấy dấu vết văn học trung đại đoạn trích này, thêm kính trọng tài lớn, lòng yêu thương mênh mông đại thi hào dân tộc Nguyễn ... sổ đoạn trường *** Một đặc trưng khác văn học trung đại tính cao nhã Nói cao nhã nói đến cao quý, nhã, biểu lộ quan niệm văn chương, công việc sáng tác, người sáng tác Người xưa quan niệm, văn ... tính quy phạm thể qua việc sử dụng cách diễn đạt hàm súc Văn học trung đại quan niệm “quý hồ tinh, bất đa” Nó tiêu chuẩn phân biệt văn thơ đích thực với kiểu nôm na mách qué Ở đoạn trích này, hình...
  • 13
  • 841
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: ôn tập phần văn học trung đại lớp 9tổng kết phần văn học trung đại lớp 9de kiem tra 1 tiet lop 9 hk1 phan van hoc trung dai lan 2kinh nghiệm dậy tốt phần văn học trung đại lớp 9kiểm tra văn học trung đại lớp 9văn học trung đại lớp 9kiểm tra về văn học trung đại lớp 9kiểm tra 1 tiết văn học trung đại lớp 9bài kiểm tra văn học trung đại lớp 9đề kiểm tra văn học trung đại lớp 9các tác phẩm văn học trung đại lớp 9bảng thống kê văn học trung đại lớp 9đề thi văn học trung đại lớp 9tổng kết văn học trung đại lớp 9tác phẩm văn học trung đại lớp 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam