Tài Liệu Lý Luận Giáo Dục

... mục đích giáo dục Các phương pháp giáo dục thực hình thức giáo dục đa dạng lớp, trường trường Phương pháp giáo dục chịu chi phối nội dung giáo dục 2.4 Đối tượng giáo dục: Người giáo dục coi đối ... như: mục đích giáo dục, nội dung giáo dục, kết giáo dục PPGD tạo tác động qua lại tích cực nhà giáo dục người giáo dục. Trong đó, tác động nhà giáo dụ...

Ngày tải lên: 22/11/2015, 21:24

... ) Tiểu luận giáo dục thể chất sức khoẻ 10 Nguyễn Thị Thuý Lan-A14251 Lời mở đầu Giáo dục thể chất mục tiêu giáo dục toàn diện Đảng Nhà nước ta, nằm hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục thể chất ... với giáo dục, trí dục, đức dục, mỹ dục giáo dục lao động Giáo dục thể chất lĩnh vực thể dục thể thao (TDTT) xã hội với nhiệm vụ là: “Ph...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 03:17

... trúc trình giáo dục: QTGD hệ thống toàn vẹn bao gồm nhân tố sau: + Mục đích giáo dục + Nội dung giáo dục: + Phương pháp, phương tiện giáo dục + Nhà giáo dục: + Người giáo dục: + Kết giáo dục: ... nhà giáo dục khéo léo tổ chức trao đổi, thảo luận, tranh luận chủ đề đònh có liên quan tới nội dung giáo dục (chính trò, tư tưởng, đạo đức, thẩm mỹ…) Việc đàm thoại diễn nhà giá...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:25

... học Quốc gia 2001 • Phạm Viết Vượng Giáo dục học NXB ĐH Quốc gia Hà Nội 2000 Chương XII QÚA TRÌNH GIÁO DỤC Khái niệm trình giáo dục 1.1 Khái niệm trình giáo dục Làm rõ vấn đề: - QTGD hiểu theo ... hình thành hành vi thói quen - MQH khâu QTGD Tự giáo dục giáo dục lại 4.1 Tự giáo dục HĐ6 Nghiên cứu GT, tr 23-24 phát biểu khái niệm tự giáo dục Thông tin cho HĐ6 Khái n...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 21:10

... song cho HS Bài soạn theo giáo dục kĩ nng sống I Mục tiêu học: Kiến thức Kĩ nng Thái độ II Các kĩ nng sống giáo dục III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng IV Phương tiện dạy học ... V Tiến trinh dạy học KTBC Bài a Khám phá b Kết nối c Thực hành d áp dụng Bài soạn theo hành I.Mục tiêu học: Kiến thức Kĩ nng Thái độ II dùng dạy học III Các hoạt đ...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 23:10

... bao gồm phận: + Quá trình dạy học + Quá trình giáo dục theo nghĩa hẹp Hai trình phận (dạy học giáo dục học) lại hợp thành yếu tố khác + Dạy học: - Dạy - Học + Giáo dục: - Đạo đức - Lao động - ... công nghệ giáo dục Mối quan hệ GDH với khoa học khác: (Các ngành khoa học liên quan tâm lý học, sinh lý học, điều kiện, đạo đức học, triết, mĩ học) Chương II...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 03:10

... p t t nghi p làm khóa lu n: - Ti u lu n h c k II: - Th c hành - th c t p cu i khóa: - Khóa lu n t t nghi p: Theo Quy ch hi n hành c a B Giáo d c t o TR HI U TR NG NG H V N HÓA TP H 03 02 vht ... ngành: 22 Chính sách v n hóa Vi t Nam Chính sách v n hóa c a m t s n c th gi i 3 Pháp lu t v V n hóa - Thông tin Công nghi p V n hóa Gây qu tài tr Xây d ng k ho ch d án...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 12:15

... môn Toán (Lý, Hóa ) trường THPT X TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Hữu Châu (20 05), Những vấn đề chương trình trình dạy học, NXB giáo dục, Hà Nội Đặng Thành Hưng (20 02) , Dạy học đại- Lý luận, biện pháp, ... học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Phan Trọng Ngọ (20 05), Dạy học phương pháp dạy học nhà trường, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội Trần Thị Tuyết Oanh (20 05), Giáo dục học T1, NXB Đại học Sư phạm...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 01:12

... vai trò lớp giáp xác - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu vai trò của số đại diện lớp giáp xác thực tiến sống - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp - ... hoạt động sống vai trò lỡng c với đời sống - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp - Kĩ hợp tác lắng nghe tích cực - Kĩ so sánh, phân tích, khái quát để rút đặc điểm chung lớ...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

... -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 41: Môi trường nhân tố sinh thái -Kĩ làm chủ thân : người sinh vật khác chịu tác động nhân tố sinh thái sống ... ẩm lên đời sống sinh vật Bài 45,46: Thực hành : Tìm hiểu môi trường ảnh hưởng số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật -Kĩ tìm kiếm xử lý thông tin đọc SGK, quan sát tra...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

... -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 41: Môi trường nhân tố sinh thái -Kĩ làm chủ thân : người sinh vật khác chịu tác động nhân tố sinh thái sống ... ẩm lên đời sống sinh vật Bài 45,46: Thực hành : Tìm hiểu môi trường ảnh hưởng số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật -Kĩ tìm kiếm xử lý thông tin đọc SGK, quan sát tra...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11

... thụng qua ngoi khoỏ, NGLL, xõy dng nh trng xanhsch-p phự hp vi vựng phần iI số nhận thức môi Trường Giáo dục bảo vệ môi trường trường trung học PT Đ/C hiểu môi trường? Có loại môi trường? ... khác loại môi trường? Chức môI trường? I Môi trường Môi trường (MT) hiểu theo nhiều nghĩa khác Con người sống Trái Đất nên môi trường sống loài người không gian...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 07:11

... ……… ……… ……… ……… ……… ……… 11 12  11      12 Giao tiếp Xác định giá trị thân Làm việc nhóm(15 phút): Mỗi nhóm n/c tài liệu 1-2 KNS chuẩn bị trình bày thời gian phút: KNS gì? Ý nghĩa, ... dục KT Chia nhóm KN giao tiếp, hợp tác, đảm nhiệm trách nhiệm, GQ NV,… KT Giao nhiệm vụ Tìm kiếm hỗ trợ, tư sáng tạo, hợp tác, quản lí thời gian,… KT Đặt câu hỏi Tự nhận thức, giao...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 11:11

... TẬP HUẤN • Trang bị cho cán bộ/GV cốt cán số kĩ thuật dạy học kiến thức ATGT để triển khai sở • Làm quen với tài liệu tập huấn • Nâng cao khả sử dụng kĩ thuật giảng dạy tích cực giảng dạy ATGT, ... HS cần biết ATGT sau kết thúc bậc tiểu học? Các vấn đề ATGT mà HS gặp phải gì? Những đặc điểm nhận thức HS ATGT mà GV cần ý dạy ATGT gì? Phương pháp hiệu GDATGT gì? II MỤC TIÊU G...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 22:11

... LOẠI KỸ NĂNG SỐNG: - KN giải vấn đề - KN suy nghĩ - KN giao tiếp - KN định - KN tư sáng tạo - KN tự nhận thức - KN hợp tác - KN đạt mục tiêu - KN kiên định -KN xác định giá trị -KN tư phê phán ... vai - KN định giải - Xử lí tình vấn đề để thể lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Bài : Đi học -KN giải vấn đề để học Bài 9: Lễ phép với thầy giáo, cô giáo - KN...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 22:12