CHUYÊN ĐỀ 5: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ, NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ, BẢNG SỐ LIỆU
CHUYEN DE REN LUYEN KY NANG VE DO THI HAM SO BAC NHAT
... nên từ giả thi t (d) song song với đường thẳng y = 3x + ta tìm a = Do đó, ta có lời giải toán sau: b) Giải: Giả sử phương trình đường thẳng (d) có dạng tổng quát y = a.x + b Vì (d) song song với ... 3x + ) song song với a) Phân tích tìm lời giải: Các em biết “hệ số góc đường thẳng (d1): y = a1.x + b1 a1 hệ số góc đường thẳng (d2): y = a2.x + b2 a2 Mà hai đường thẳng (d1) (d2) song song với ... điểm có tung độ 2 II Tổ chức thực hiện: Sau xin thực tiết so n giảng để chứng minh cho lí do, thực trạng, giải pháp mà đưa ra: Ngày so n: 19/10/2010 Ngay dạy: 26/10/2010 ̀ Tuần: 12 Tiết: 24 LUYỆN...
- 16
- 2,302
- 33
Luan van chuyen de 130136 ren luyen ky nang ung dung dao ham de gi chuan
... cỏc hot ng hc HS tham gia, c th l: - To nhng tỡnh gi nhng hot ng tng thớch vi ni dung v mc tiờu dy hc - HS hot ng t gi c tớch cc, ch ng, sỏng to, cú s giao lu gia HS vi HS, gia GV vi HS - GV ... chung gii toỏn vo vic gii nhng bi toỏn cụ th m h gp chng trỡnh Hc phng phỏp chung gii toỏn khụng phi l hc mt thut gii m l hc nhng kinh nghim gii toỏn mang tớnh cht tỡm tũi, phỏt hin Núi chung, ... f(x0) vi mi x (a; b)\ {x0} Khi ú f(x0) c gi l gi tr cc tiu ca hm số f im cc i v im cc tiu c gi chung l im cc tr Gi tr cc i v gi tr cc tiu c gi chung l cc tr Nu x0 l mt im cc tr ca hm số f...
- 108
- 574
- 2
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 pptx
... pháp dạy học Toán Tiểu học thầy giáo trường Đại học Sư Phạm, khuôn khổ cho phép đề tài khoa học, định chọn đề tài: áp dụng dạy học tích cực để rèn kỹ thực hành phép nhân cho học sinh lớp 3 ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP PHẦN I MỞ ĐẦU I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.Xuất phát từ vị trí tầm quan trọng dạy phép nhân ... CỨU Đề tài nhằm: - Tìm hiểu vấn đề lí luận đổi dạy học tích cực nói chung dạy học tích cực môn Toán nói riêng - Vận dụng dạy học tích cực để thiết kế dạy để rèn luyện kỹ thực hành phép nhân góp...
- 81
- 2,530
- 18
Tài liệu ĐỀ TÀI " RÈN LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ " doc
... 2 - Bài tập dạng xác định công thức phân tử hợp chất hữu có nhiều cách giải - Từ tập dạng này, giáo viên mở rộng số tập dạng khác từ dạng tập Công tác chuẩn bị: a Đối với ... Hãy xác định công thức phân tử A Bài 4: Đốt cháy hoàn toàn m gam chất hữu A cần dùng 11,2 gam oxi thu 8,8 gam CO2 5,4 gam H2O Xác định công thức phân tử A biết 25g < MA ...
- 6
- 3,549
- 53
Tiết : 34-39 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VỀ VĂN BIỂU CẢM, PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TPVH, VIẾT ĐOẠN VĂN ppt
... Những cảm nghĩ cảm nghĩ HĐ 2: ( Hướng dẫn học sinh luyện tập) cảnh người ; cảm nghĩ vẻ đẹp ngôn từ; cảm nghĩ tư tưởng tác phẩm Cho hs đọc tìm hiểu đọc II- Luyện tập: Phát biểu cảm nghĩ th : Cảm nghĩ ... đấy" II- Luyện tập: 1* Dựng đoạn văn biểu cảm có kết hợp yếu tố tự miêu tả Hãy viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ em cánh đồng quê Yêu cầu: kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả 2* Dựng đoạn văn biểu cảm có ... Viết đoạn văn B Phát biểu cảm nghĩ TPVH I- Ôn tập Phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học trình bày cảm xúc, tưởng * Nhắc lại kiến thức cách làm tượng, liên tưởng, suy ngẫm văn biểu cảm tác phẩm văn...
- 7
- 1,737
- 6
Rèn luyện kỹ năng về tạo REPORT bằng phương pháp Wizard
... tạo báo cáo; - Kỹ - Biết thực kĩ để tạo báo cáo đơn giản thuật sĩ II PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo phòng máy - Sử dụng phương pháp ... báo cáo; - Kỹ - Biết thực kĩ để tạo báo cáo đơn giản thuật sĩ II PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo phòng máy - Sử dụng phương pháp thuyết ... dụng Access - Kỹ - Biết thực kĩ để tạo xử lý sở liệu II PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo phòng máy - Sử dụng phương pháp thuyết trình,...
- 21
- 1,047
- 0
rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 trường thcs tân minh
... rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ cho học sinh Đa số học tiết học thực hành vẽ biểu đồ, học sinh có hứng thú tham gia học tập tốt, bới học không nặng kiến thức lý thuyết, mà chủ yếu rèn luyện cho học sinh ... kỹ vẽ biểu đồ cho học sinh 2- Điều tra, tìm hiểu để nắm đợc thực trạng việc rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ học sinh lớp trờng THCS Tân Minh 3- Đề xuất số ý kiến biện pháp nhằm củng cố, nâng cao kỹ vẽ ... luyện kỹ vẽ biểu đồ cho học sinh nói riêng III - Khách thể đối tợng nghiên cứu: 1- Đối tợng nghiên cứu: Rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ địa lí 2- Khách thể nghiên cứu: Học sinh lớp - trờng THCS Tân Minh...
- 16
- 1,711
- 1
giải pháp để rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 ở trường thcs năm học 2012-2013
... chia cho + Cỏch 2: (i tng hc sinh khỏ - gii) -> Phõn tớch a thc thnh nhõn t ri rỳt gn 2.2 Rèn cho học sinh cách trình bày lời giải toán: Hc Toỏn cng nhng hc cỏc mụn khoa hc khỏc, vic rốn cho hc sinh ... toỏn cho hc sinh, to cho hc sinh hng thỳ hc toỏn III CC BIN PHP TIN HNH GII QUYT VN Bin phỏp chung: Qua kt qu kho sỏt cht lng u nm nhm phõn loi hc sinh Hc sinh Bn Giang núi chung v hc sinh ... Trung bỡnh Yu SL % SL % SL % SL % 31 u nm 0 9, 68 10 32,26 18 58,06 31 Gia kỡ I 3,2 12 ,9 16 51,61 10 32,26 31 Cui kỡ I 3.2 29 13 41 .9 25 .9 31 Gia kỡ II 6.4 29 13 42.1 22.5 c bit kỡ thi "Thc hnh gii...
- 17
- 1,247
- 0
skkn giải pháp để rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 ở trường thcs
... Thực trạng việc rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ địa lý học sinh lớp trường THCS Tân Minh 1.Những thuận lợi rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ cho học sinh Đa số học tiết học thực hành vẽ biểu đồ, học sinh có hứng ... 11 12 % 33,3 39, 3 31,4 34,3 YẾU SL % 29, 6 25,0 25,7 25,7 2.2 CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ CHO HỌC SINH LỚP Ở TRƯỜNG THCS - Biểu đồ hình vẽ cho phép mô tả cách dễ dàng động thái ... cao rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ cho học sinh giúp học sinh rèn luyện kĩ thực hành địa lí tốt học tập nên áp dụng học sinh khối khối trường THCS Đề tài áp dụng cho năm sau thân đồng nghiệp dạy học...
- 17
- 2,592
- 5
Giáo án chương trình đổi mới Chủ đề : TẾT Đề tài : Rèn luyện kỹ năng ca hát “Em thêm một tuổi” ppsx
... đặt tên hát ? Đây - Trẻ trả lời theo ý thích hát “Em thêm tuổi” tác giả trẻ Trương Quang Lục - Cô hát lần kết hợp đánh nhịp - Trẻ lắng nghe cô hát Hoạt động : dạy hát “Em thêm tuổi ” -Trẻ hát theo ... động : trò chơi “Ai đoán giỏi” - Trẻ đoán tên hát, tên nhạc cụ -Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn (có thể thay đổi: cá nhân, lớp hát- cùng cách chơi đoán) nâng yêu cầu lần chơi sau + Đoán tên hát + ... tuổi , tuổi biết ? thêm tuổi tuổi Cô có hát nói ngày tết đến - Trẻ ý lắng nghe cô hát thêm tuổi, lắng nghe cô hát - Nội dung hát nói điều ? - Trẻ trả lời theo ý trẻ ( ngày Tết đến thêm tuổi, lớn...
- 5
- 1,065
- 2
Giáo án chương trình đổi mới Chủ đề : MÙA XUÂN Đề tài : Rèn luyện kỹ năng ca hát “Mùa Xuân potx
... hương mùa xuân - Con đặt tên hát ? - Trẻ trả lời theo ý thích Đây hát Mùa xuân tác giả trẻ Nguyễn Ngọc Thiện - Cô hát lần kết hợp đánh nhịp - Trẻ lắng nghe cô hát Hoạt động : Dạy hát “ Mùa xuân ... chơi “Ai đoán giỏi ” - Trẻ đoán tên hát, tên nhạc cụ : (có thể -Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn thay đổi: cá nhân, lớp hát- cùng đoán) cách chơi nâng yêu cầu lần chơi sau : + Đoán tên hát + nhạc cụ+ ... CHỨC HOẠT ĐỘNG : Tổ chức hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động : Giới thiệu hát - Trò chuyện trẻ mùa xuân - Trẻ trả lời theo hiểu biết / Thời tiết mùa xuân ? - Thời tiết mùa xuân ấm áp /...
- 5
- 561
- 1
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : MÙA XUÂN Đề tài : Rèn luyện kỹ năng vận động vỗ theo nhịp 3/4 “Mùa Xuân” pps
... lời theo khả vận động theo nhịp 3/4 hiểu biết trẻ - Các xem cô vận động theo - Trẻ trả lời : nhịp nói xem cách vỗ có /Nhịp 3/4 vổ phách khác với cách vỗ theo nhịp 2/4 mạnh phách nhẹ không ? / Nhịp ... ĐỘNG : Tổ chức hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động : Dạy VĐ theo nhịp 3/4 “ Mùa Xuân - Các lắng nghe giai điệu hát đoán tên hát -Trẻ lắng nghe đoán ! tên hát Mùa xuân - Cô mở máy giai ... vận -Trẻ chọn hình thức động thi xem hát vỗ hay : + Nhóm hát vận động cử động thể theo nhịp 3/4 Lần : Các bạn chọn mũ -Trẻ chọn mũ kết loại hoa, kết theo loại thi đua theo nhóm với + Các nhóm...
- 7
- 1,002
- 3
Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ trong dạy học địa lí 12
... kĩ biểu đồ hoc sinh THPT, HS 12 nhiều yếu Chương RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 THPT 2.1 Rèn luyện kĩ biểu đồ dạy học địa lí lớp 12 THPT - Ban 2.2.1 Khái quát biểu đồ yêu ... tài giới hạn việc Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ dạy học địa lí 12 THPT - Ban Lịch sử nghiên cứu đề tài Nghiên cứu vấn đề có liên quan đến việc rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ dạy học địa lí có nhiều tác giả ... 2.3.2 Rèn luyện kĩ cho loại biểu đồ dạy học địa lí 12 THPT – Ban 2.3.2.1 Biểu đồ hình tròn * Vẽ biểu đồ Bước 1: Cơ sở xác định loại biểu đồ cần vẽ Bước 2: Xử lí số liệu tính bán kính - Xử lí số...
- 35
- 2,845
- 1
CHUYÊN ĐỀ 5: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ, NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ, BẢNG SỐ LIỆU
... nội dung cần nhận xét) + Khi phân tích đề rút nhận xét biểu đồ, cần vào số liệu bảng thống kê đường nét thể biểu đồ; không thoát ly khỏi kiện nêu số liệu biểu đồ, nhận xét cần có số liệu dẫn chứng ... Chú ý: - Biểu đồ vẽ số liệu cho từ đề - Biểu đồ vẽ số liệu phải qua xử lý cần có bước sau: + Bước 1: xử lý số liệu, nêu rõ cách tính, công thức tính ( trừ tính cấu) + Bước 2: lập bảng số liệu ( ... thứ tự miền biểu đồ) + Ghi số liệu cho miền theo mốc thời gian Bước 4: Ghi tên biểu đồ đảm bảo nội dung Bước 5: Nhận xét, phân tích: + Nhận xét theo bảng số liệu biểu đồ theo yêu cầu đề bài, thường...
- 20
- 2,292
- 0
Từ khóa: rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ địa lýrèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ địa lý ở thcstài liệu sáng kiến kinh nghiệm áp dụng dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng thực hành phép nhân cho học sinh lớp 3 pptxde tai ren luyen ky nang viet dung chinh ta o hoc lop 3skkn giải pháp để rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 ở trường thcsde tai ren luyen ky nang giao tiep cho tre mam nonBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam