... trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với Giáo án môn vật lí Giáo án môn vật lí Biên soạn:D ơng Quang Hiên - II Trả lời đợc câu hỏi: trộn đợc ánh sáng trắng hay không, trộn đợc ánh sáng đen hay không ... chung khả tán xạ ánh sáng màu vật nh Làm việc cá nhân rút kết luận nào? chung khả tán xạ ánh sáng Yêu cầu HS vài HS đọc lại kết luận màu vật SGK Giáo án môn vật lí Giáo...
... luật ôm : I=U/RIAB=UAB/RAB=12/30=0,4(A) Có I1=IAB=0,4(A) U1=I1R10,4.15=6(V) U2=U3=UAB-U1=12-6=6(V) I2=U2/R2=6/30=0,2(A) I2=I3=0,2A Ghi đáp số D / Củng cố Giáo viên kết lại toàn cách tập nhà E ... R=ị.l/S=1,7.10-8.40/0,5.10-6=1,3 6 () b) áp dụng công thức : P=U.I I=P/U =165/220=0,75)A) Cờng độ dòng điện chạy dây dẫn 0,75A c) Nhiệt lợnh tỏa dây dẫn : Q=I2.R.t =(0 ,7 5)2 .1,36.3.30.3600...
... = 9V, để đèn sáng bt không? Vì sao? p1 p2 = 0,75A; I = U = 0,5A ; U1 (0,5đ) (Nếu đèn sáng bình thờng đèn bị hỏng Nếu đèn sáng bình thờng đèn sáng dới mức bình thờng) Giáo án môn :Vật lí 9-Năm ... trờng 3.Thái độ: - Ham thích tìm hiểu tợng vật lý B/ Chuẩn bị Với nhóm HS: - giá TN, nguồn 3_6 V - KNC, công tắc Giáo án môn :Vật lí 9-Năm học 2010-2011 34 Giáo viên :Nguyễn Văn Thịnh...
... tắc an t an sử dụng điện YCHS trả lời C1, C2, C3, C4 Nhận xét h an chỉnh câu trả lời Thảo luận trả lời C1, C2, C3, C4 Qui tắc an t an sử dụng điện I An t an sử dụng điện * Qui tắc an t an sử ... H an thành báo cáo YCHS h an thành báo cáo Nhận xét , đánh giá H an thành báo cáo Ngày soạn : Tuần : Ngày dạy : Tiết : SỬ DỤNG AN T AN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I Mục tiêu : - Nêu thực qu...
... tắt toán -Giáo viên hớng dẫn HS cách giải: Hãy tính UAB thông qua mạch rẽ R1 Tính cờng độ dòng điện qua R2, từ suy R2 -Y/c HS lên bảng giải chi tiết ADCT: Rtđ=R1+R2 R2=Rtđ-R1= 12- 5=7 Bài tập 2: Cho ... ghi nhớ SGK - Đọc thêm phần Có thể em cha biết - Làm tập SBT Đọc trớc vật lý chuẩn kiến thức kỹ 20 11 -20 12 liên hệ đt 0168 . 92 1.86.68 Tiết 5: ĐOạn mạch song song I Mục tiêu: - Suy...
... in, m hn in, mỏy sy túc, qut in, mỏy bm nc, mỏy khoan in - K tờn cỏc dng c hay thit b in bin i in - Dựng bng in tr sut nờu c in nng ng thi thnh nhit nng v nng lng tr sut ca dõy hp kim Nikờlin ... Bi tp: 9. 1 9. 5 (SBT) Tit 10: Ngy son: 25. 09. 2011 Bi 10: BIN TR IN TR DNG TRONG K THUT I/ Mc tiờu: Kin thc: - Nờu c bin tr l gỡ? Nờu c nguyờn tc hot ng ca bin tr - Mc c bin tr mch...
... gian xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện có khả tác dụng lực từ lên kim nam châm đặt Ta nói khơng gian có từ trường 3/ Cách nhận biết từ trường a) Dùng kim nam châm thử b) Nơi khơng gian ... nghiệm: + Câu C2: Kim nam châm lệch khỏi hướng Nam – Bắc + Câu C3:Kim nam châm ln hướng xác định 2/ Kết luận: Trang 44 Trường THCS Trần Quang Khải khỏi hướng Nam- Bắc - Câu C3: Kim nam...
... Ngày giảng: 9A1: / / 9A2: / / 9A3: / / 9A4: / / Tiết 18: Bài 18: Thực hành : KIỂM NGHIỆM MỐI QUAN HỆ Q ~ I2 TRONG ĐỊNH LUẬT JUN – LEN-XƠ I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết mối quan hệ Q I định ... dụng an toàn tiết kiệm điện năng” *Những lưu ý, kinh nghiệm rút sau giờdạy: Ngày giảng: 9A1: / / Tiết 19: 9A2: / / Bài 19: SỬ DỤNG AN TOÀN ... Ngày giảng: 9A1: / / Tiết 9A2: / / Bài 9: SỰ PHỤ THU...
... -HS: Dụng cụ đo ampe kế, đơn HĐT gì? vò đo ampe 13 10 -Đặt vấn đề: Nếu ta thay đổi HĐT CĐDĐ qua vật dẫn có thay đổi không? Hoạt động 2: Tìm hiểu phụ thuộc CĐDĐ vào HĐT hai đầu dây GV: Em quan ... U đặt vào hai đầu dây Ghi kết đo vào bảng -C1: Từ kết thí nghiệm, cho biết thay đổi HĐT hai đầu vật dẫn CĐDĐ có mối quan hệ với HĐT ? I- Thí nghiệm a-Thí nghiệm: (SGK) -HS làm việc cá nhân tìm .....
... So sánh với dự đoán ban đầu Đưa đoán kết luận phụ thuộc điện trở vào - GV: Với dây dẫn có điện trở tương ứng R1, R2 có chiều dài dây dẫn Nguyễn Thị Hương THCS Trung Nghĩa 18 Giáo án Vật lý Năm ... nghĩ để tìm cách giải khác Nguyễn Thị Hương THCS Trung Nghĩa 14 Giáo án Vật lý Năm học 2012 - 2013 II Chuẩn bị giáo viên học sinh: Giáo viên: - Bảng liệt kê giá trị HĐT CĐDD...