Về độ chênh giữa nội dung lịch sử trong truyền thuyết và lịch sử trong chính sử
phân tích các yêu cầu về nội dung của văn bản pháp luật và lí giải cơ sở của việc đặt ra những yêu cầu đó
... nội dung văn pháp luật C KẾT LUẬN Như qua tất phân tích ta thấy yêu cầu nội dung văn pháp luật Việc đặt yêu cầu mặt nội dung phải có sở định Qua ta thấy tầm quan trọng văn pháp luật thực tiễn ... hợp pháp văn pháp luật việc đối chiếu quy định nội dung văn với nội dung văn khác mà pháp luật quy định chuẩn mực pháp lí bắt buộc phải theo, để đánh giá phù hợp nội dung văn Khi xem xét nội dung ... rời thực tiễn Văn pháp luật phải có nội dung hợp pháp Sự hợp pháp nội dung văn pháp luật điều kiệnbắt buộc ảnh hưởng tới hiệu lực Vì vậy, việc đặt yêu cầu việc xây dựng văn pháp luật điều cần...
- 15
- 6,523
- 24
Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hò Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954
... liệu lịch sử tác phẩm Hồ Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử 2.4 Khai thác nội dung lịch sử tác phẩm Hồ Chí Minh phục vụ việc dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 giai đoạn 1945- 1954 Chƣơng Vận dụng khai ... 1945- 1954 …… 49 2.4.1 Những tác phẩm Hồ Chí Minh đƣợc sử dụng để khai thác phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954 .…… 49 2.4.2 Khai thác nội dung lịch sử tác phẩm Hồ Chí Minh phục ... học sinh phƣơng pháp học tập khoa học học tập lịch sử …… …… 47 2.4 KHAI THÁC NỘI DUNG LỊCH SỬ TRONG CÁC TÁC PHẨM CỦA HỒ CHÍ MINH PHỤC VỤ VIỆC DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12 GIAI ĐOẠN 1945-...
- 91
- 1,127
- 0
Giá trị lao động là gì? Giá trị ích lợi là gì? Phân tích quan điểm giá trị ích lợi của J.B.SAY với quan điểm giá trị ích lợi của K.Menger? So sánh sự khác nhau về nội dung lí luận của K.Menger và J.B.SAY?
... lý luận chủ nghĩa Mác- Lenin KẾT LUẬN: Xét tiến trình lịch sử, quan điểm nguồn gốc giá trị có vận động, có nhiều quan điểm khác nhau, quan điểm giá trị - lao động quan điểm đắn, khoa học, khách ... ) +K.menger Đưa lý thuyết giá trị - ích lợi (giá trị - chủ quan) : (phủ nhận lý thuyết giá trị - lao động kinh tế tư sản cổ điển cổ điển lý luận giá trị Mác) Theo ích lợi giới hạn” định giá trị ... nên có ích lợi Thùng thứ để tắm giặt, có ích lợi Thùng thứ 4, để tưới hoa ích lợi Như vậy, Ích lợi giới hạn” ích lợi thùng nước thứ 4, Và ích lợi chung thùng nước - Lý luận giá trị Ích lợi giới...
- 6
- 5,114
- 36
Nội dung lịch sử lớp 12
... Đảng - Sự đời tổ chức cộng sản năm 1929 - Hoàn cảnh, nội dung Hội nghị thành lập Đảng Nội dung Chính cương vắn tắ, Sách lược vắn tắt Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng cộng sản Việt Nam Bài 14 Phong ... 1930-1931 - Nội dung Luận cương trị Đảng cộng sản Đông Dương 10-1930 Bài 15 Phong trào dân chủ 1936-1939 - Hoàn cảnh lịch sử, chủ trương lớn, phong trào tiêu biểu thời kì 1936-1939 - Ý nghĩa lịch sử ... - Sự đời tổ chức Cộng sản năm 1929 - Hoàn cảnh, nội dung Hội nghị thành lập Đảng Nội dung Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng cộng sản Việt Nam Bài 16...
- 18
- 625
- 5
“Nghiên cứu về hành vi và thái độ của người tiêu dùng khi sử dụng mì gấu đỏ”
... tìm hiểu hành vi thái độ người tiêu dùng nhìn thấy sản phẩm mì Gấu Đỏ có 41 người xem kỹ thông tin mua chiếm 40,2% điều chứng tỏ phần lớn người tiêu dùng có thái độ e dè lựa chọn mì Gấu Đỏ, cần ... phẩm người tiêu dùng lựa chọn nhiều hơn, làm tăng thị phần, tăng khả cạnh tranh Câu 7: phần lớn người khảo sát dùng mì theo cách nào? NGƯỜI TIÊU DÙNG VỚI NƯỚC SÔI DÙNG THƯỜNG MÌ KHÔ DÙNG MÌ THEO ... TUỔI VÀ GIỚI TÍNH CỦA NHỮNG NGƯỜI ĐƯỢC KHẢO SÁT - Phần lớn nhóm tuổi khảo sát độ tuổi từ 18-25, độ tuổi thích hợp để tìm hiểu phục vụ cho trình khảo sát nghiên cứu thái độ hành vi người tiêu dùng...
- 40
- 2,033
- 8
Dạy học những nội dung văn hóa trong các bài học lịch sử địa phương ở trường phổ thông trung học tỉnh khánh hòa luận văn thạc sĩ lịch sử
... DUNG VĂN HÓA TRONG CÁC BÀI HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TỈNH KHÁNH HÒA 2.1 Cơ sở để xác định nội dung văn hóa học LSĐP trường PTTH tỉnh Khánh Hòa Việc xác định nội dung ... 2.3.1 Nội dung văn hóa học LSĐP trường THCS tỉnh Khánh Hòa 2.3.1.1 Nội dung văn hóa học LSĐP lớp Nội dung văn hóa học LSĐP lớp văn hóa khảo cổ học, văn hóa vật chất, văn hóa tinh thần cư dân Khánh ... tỉnh Khánh Hòa Chương 3: Một số biện pháp dạy học nội dung văn hóa học LSĐP trường PTTH tỉnh Khánh Hòa 12 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC NHỮNG NỘI DUNG VĂN HÓA TRONG CÁC BÀI...
- 151
- 1,017
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử sinh học 9
... tài Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền biến dị cấp độ phân tử - Sinh học 9 đóng góp phần vào hệ thống CHBT xây dựng trước đây, làm ... đề tài Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, tập để bồi dưỡng HSG nội dung kiến thức di truyền, biến dị cấp độ phân tử - Sinh học 9 Chúng hy vọng kết nghiên cứu đề tài giúp cho việc bồi dưỡng HSG ... đến CH-BT nội dung kiến thức DT-BD sinh học để sử dụng dạy HSG 6.5 Thiết kế sử dụng hệ thống CH-BT nội dung kiến thức DT-BD cấp độ phân tử - Sinh học để dạy HSG 6.6 Thực nghiệm sư phạm để xác định...
- 19
- 1,941
- 2
LUẬN VĂN: Cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng là một trong những nội dung cơ bản của học thuyết hình thái kinh tế - xã hội của chủ nghĩa duy vật lịch sử ppt
... sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng Do sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng vấn đề đặc biệt phải quan tâm tới Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng nội dung học thuyết hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa ... GIữA CƠ Sở Hạ TầNG Và KIếN TRúC THƯợNG TầNG TRONG THờI Kỳ QUá Độ LÊN CHủ NGHĩA Xã HộI NƯớC TA Đặc điểm hình thành sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng cộng sản chủ nghĩa Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng ... thuộc vào phát triển phát triển sở hạ tầng cộng sản chủ nghĩa Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Dưới chủ nghĩa xã hội hoàn chỉnh, sở hạ tầng kiến trúc thượng...
- 18
- 2,759
- 7
Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học
... cờng mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH TH cho SV Những luận điểm đa bảo vệ 8.1 Mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH ... LG, CTĐS nội dung SH TH để khẳng định tồn mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS trờng ĐH với nội dung dạy học SH môn Toán TH 1.2 Thực trạng mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH ... LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH TH * Tăng cờng mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH TH đợc hiểu làm tờng minh mối liên hệ nội dung làm cho mạnh tác động...
- 27
- 1,505
- 4
kĩ năng xác định nội dung lịch sử được thể hiện trên bản đồ
... B- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN I- Kĩ xây dựng đồ: 1- Kĩ xác định nội dung lịch sử thể đồ Bản đồ lịch sử đồ dùng trực quan chủ yếu dạy học lịch sử trường phổ thông, không minh hoạ, cụ thể ... 2- Kĩ xây dựng đồ lịch sử: Xây đồ lịch sử dùng để giảng dậy cần vào yêu cầu nội dung tài liệu đồ lịch sử, sách giáo khoa lịch sử ( kể sách giáo khoa, át lát lịch sử nước ngoài) sách báo lịch sử ... II- Rèn luyện kĩ sử dụng đồ dạy học lịch sử: 1- Sử dụng đồ dạy học lịch sử Khi xây dựng đồ, việc sử dụng đồ dạy học lịch sử cung yếu tố quan trọng để nâng cao hiệu dạy học Muốn sử dụng có hiệu...
- 14
- 729
- 0
Truyền thuyết và lễ hội về Tứ vị Thánh Nương ở Đền Lộ (Hà Nội) qua đối sánh với truyền thuyết và lễ hội vè Dương Thái Hậu ở Điện Mẫu ( Tân Hội, Trung Quốc
... Nội) với truyền thuyết Dương Thái Hậu điện Mẫu (Tân Hội, Trung Quốc) 1.4.1 Một số tương đồng truyền thuyết Tứ Vị Thánh Nương đền Lộ (Hà Nội) với truyền thuyết Dương Thái Hậu điện Mẫu (Tân Hội, Trung ... truyền thuyết Dương Thái Hậu điện Mẫu (Tân Hội, Trung Quốc) 33 1.4.2 Một số khác biệt truyền thuyết Tứ Vị Thánh Nương đền Lộ (Hà Nội) với truyền thuyết Dương Thái Hậu điện Mẫu (Tân Hội, Trung ... Căn vào tư liệu điền dã, dựng lại truyền thuyết lễ hội Tứ Vị Thánh Nương đền Lộ (Hà Nội) - Qua việc so sánh truyền thuyết lễ hội đền Lộ (Hà Nội) với truyền thuyết lễ hội điện Mẫu (Tân Hội, Trung...
- 115
- 1,012
- 0
Về độ chênh giữa nội dung lịch sử trong truyền thuyết và lịch sử trong chính sử
... hình thành nên độ chênh nội dung lịch sử truyền thuyết so với lịch sử sử 17 2.4 Về độ chênh nội dung lịch sử truyền thuyết lịch sử ghi chép sử sách Giữa truyền thuyết lịch sử có mối quan hệ không ... 2.3 Nội dung lịch sử truyền thuyết .14 2.4 Mối quan hệ truyền thuyết lịch sử 14 2.5 Về độ chênh nội dung lịch sử truyền thuyết lịch sử ghi chép sách sử 14 CHƯƠNG II ĐỘ CHÊNH GIỮA ... cho nội dung phần sau CHƯƠNG II VỀ ĐỘ CHÊNH GIỮA NỘI DUNG LỊCH SỬ TRONG 21 TRUYỀN THUYẾT VÀ LỊCH SỬ ĐƯỢC GHI TRONG SỬ SÁCH Tuy có mối quan hệ chặt chẽ với lịch sử, bên mối quan hệ đó, nội dung lịch...
- 60
- 764
- 8
Từ khóa: câu 10 vì sao cần có luật bảo vệ môi trường nêu nội dung cơ bản trong luật bảo vệ môi trường của việt namnhững nội dung chủ yếu trong chính sách ngoại thương của trung quốctóm tắt mục tiêu nội dung dự án đã được duyệt và đã được điều chỉnhnêu nội dung ý nghĩa của truyền thuyết sơn tinh thuỷ tinhnội dung cơ bản trong chính sách đối ngoại của cộng hòa pháp sau chiến tranh lạnhcác kiến thức về lịch sử hóa học là nội dung cần thiết trong việc dạy và học hóa họcsự thống nhất giữa nội dung và hình thứcslide bài giảng nội dung lịch sử việt nam 1919 tới 1954bài tập có nội dung lịch sử vật lývề nội dung quyền sử dụng đấtgiải thích pháp luật là làm sáng tỏ về mặt tư tưởng nội dung và ý nghĩa của các qppl đảm bảo cho sự nhận thức và thực hiện nghiêm chỉnh thống nhất pháp luậtnội dung lịch sử lớp 7hồ sơ địa chính yêu cầu phải thống nhất về nội dung trình tự thực hiện lập và quản lý sử dụng hồ sơđảm bảo sự phù hợp giữa các chuẩn chương trình và nội dung giảng dạy giữa nội dung giảng dạy và nội dung kiểm trahoàn thiện pháp luật về an toàn lao động phải đảm bảo mối quan hệ gắn kết biện chứng giữa nội dung pháp lý và tính chất kỹ thuật của an toàn lao độngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ