Thay lời nhận vật Phrăng (Buổi học cuối cùng của A.Đô-đê) kể lại buổi học cuối cùng

Thay lời nhân vật người em kể lại truyện sự tích trầu cau

Thay lời nhân vật người em kể lại truyện sự tích trầu cau

... chót Dân vùng gọi không cành cau, leo trầu, tảng đá tảng đá vôi Từ có tục ăn trầu Tục ãn trầu bắt nguồn từ tình cảm keo sơn, thắm thiết ba người Vì ngày lễ, hội hè, ăn trầu trở thành tập tục đẹp ... than khóc, vật vã Chưa đầy nửa đêm, chị gầy xác ve, thân dài nghêu biến thành leo chặt lấy không cành, sau, chuyện đến tai người, đểu thương xót Dân vùng gọi đá vôi, anh cau người...
Ngày tải lên : 23/09/2015, 14:26
  • 3
  • 3.3K
  • 0
Nhân vật trong Tầng đầu địa ngục   của A Solzhenitsyn

Nhân vật trong Tầng đầu địa ngục của A Solzhenitsyn

... ứng xử nhân vật với hệ giá trị, phân chia hệ thống nhân vật Tầng đầu đ a ngục thành ba nhóm: nhân vật tự tự tinh thần, nhân vật kháng cự với hoàn cảnh hướng tới tự do, nhân vật tha h a khuất ... cốt truyện Tầng đầu đ a ngục, tác giả Hàn Quốc Unchol Shin có viết sắc sảo tạp chí Văn học so sánh Canada (Canadian Comparitive Literature Magazine): Conscience,...
Bằng tưởng tượng của mình em hãy đóng vai một nhân vật trong truyền thuyết hoặc truyện cổ tích để kể lại

Bằng tưởng tượng của mình em hãy đóng vai một nhân vật trong truyền thuyết hoặc truyện cổ tích để kể lại

... Nam – mãi Bài làm 5: Bà mẹ kể lại truyện Sọ Dừa Nhà nghèo lắm, vợ chồng làm nghề kiếm củi để nuôi thân Chúng vất vả cực nhọc lại hoi Có hôm vào rừng kiếm củi, khát nước lại không tìm thấy suối, ... Hải Phòng) Bài làm 4: Gươm thần kể lại tích Hồ Gươm Tôi gươm đẹp quý Nhiều người gọi gươm thần Nước da xanh biếc, lúc tỏa sáng lấp lánh Trên đầu mũ nạm ngọc Tôi lại vật báu, d...
Ngày tải lên : 05/04/2015, 14:31
  • 9
  • 5.1K
  • 12
Tạo biểu tượng vầ nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 11 THPT   chương trình chuẩn

Tạo biểu tượng vầ nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 11 THPT chương trình chuẩn

... trình Chuẩn Chương Kiến thức nhân vật dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11- Chương trình Chuẩn Chương Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11- Chương trình Chuẩn NỘI ... HỌC 59 LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở LỚP 11- CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 59 MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO BIỂU TƯỢNG VỀ NHÂN VẬT .99 TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ...
Phương pháp tạo biểu tượng nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1945   1975 SGK lịch sử lớp 12, THPT

Phương pháp tạo biểu tượng nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1975 SGK lịch sử lớp 12, THPT

... Những nhân vật lịch sử đợc giảng dạy nội khoá ngoại khoá dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 2.2 Phơng pháp tạo biểu tợng nhân vật dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 (SGK ... loại biểu tợng lịch sử 1.1.4 Biểu tợng nhân vật lịch sử Chơng 2: Phơng pháp tạo biểu tợng nhân vật dạy học...
chi tiết lời giải vật lí đại học

chi tiết lời giải vật lí đại học

... phổ vạch phát xạ ngun tố hố học khác khác Giải: Chọn B Câu 42: Một mạch LC lí tưởng thực dao động điện từ tự Biết điện tích cực đại tụ điện q0 cường độ dòng điện cực đại mạch I0 Tại thời điểm cường ... t= vật qua cân O theo chi u dương: x=0 v>0 => cosφ = => φ= -π/2 Chọn A Giải 2:Dùng máy tính Fx570ES: Mode ; Shift mode 4: Nhập: -5i = shift = kết ∠ -π/2 Câu 7: Nối hai cực máy phá...
Ngày tải lên : 10/03/2014, 23:52
  • 27
  • 2.3K
  • 17
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Nhân vật sám hối trong truyện ngắn của Nam Cao trước Cách mạng tháng Tám năm 1945

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Nhân vật sám hối trong truyện ngắn của Nam Cao trước Cách mạng tháng Tám năm 1945

... CHƯƠNG NHÂN VẬT SÁM HỐI TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA NAM CAO TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 2.1 Sám hối - triết lý tình thương, lòng vị tha Nam Cao Nam Cao nhà văn có sáng tác chứa chan tinh thần nhân ... SÁM HỐI TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA NAM CAO TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 20 2.1 Sám hối - triết lý tình thương, lòng vị tha Nam Cao 20 2.2 Những nhân...
Ngày tải lên : 09/06/2014, 09:52
  • 56
  • 2.2K
  • 9
Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam 1954 – 1975 cho học sinh lớp 12 THPT

Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam 1954 – 1975 cho học sinh lớp 12 THPT

... đưa số biện pháp nhằm tạo biểu tượng nhân vật cho HS qua giai đoạn lịch sử Việt Nam 1954 - 1975 líp 12 THPT Chương II MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO BIỂU TƯỢNG CÁC NHÂN VẬT TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ... số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật dạy học lịch sử Việt Nam 1954 – 1975 cho học sinh líp 12 THPT với mong muốn...

Xem thêm