tham luan CNTT

... hai chiều Vì việc ứng dụng CNTT vào việc dạy học nói chung nâng cao tính tích cực dạy– học nói riêng xu hướng tất yếu thời đại Sở dó CNTT có ưu thế, mạnh Bốn mạnh mà CNTT mang lại cho người sử ... tin với yêu cầu tốc độ, xác, quán ổn đònh CNTT hoàn toàn đáp ứng đòi hỏi ng dụng CNTT để nâng cao tính tích cực dạy– học xu hướng tất yếu lý giải qua chức CNTT mang lại cho người thu thậ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 07:00

... làm nòng cốt số kỷ sử dụng tin học định 4./ Quản lý thực ứng dụng CNTT giảng dạy thông qua tham quan học tập kinh nghiệm - Tổ chức tham quan học tập kinh nghiệm biện pháp thú vị thực tế, đem lại ... trường tham mưu chuyển đổi phòng chức theo thiết kế, cụ thể : Chuyển đổi phòng truyền thống để sử dụng làm phòng máy với tên gọi : Phòng phát triển trí tuệ có lắp đặt máy lạnh để bảo vệ má...

Ngày tải lên: 27/09/2015, 04:03

... CNNT quản lý cấp phép Cục Quản lý dược        Triển khai xây dựng hệ thống thông tin quản lý dược hệ thống phần mềm tác nghiệp dùng chung CSDL theo mô hình: Quản lý công văn đến Quản lý ... Quản lý chất lượng thuốc, Quản lý thông tin quảng cáo thuốc Quản lý giá thuốc II Ứng dụng CNNT quản lý cấp phép Cục Quản lý dược  Đ...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 14:05

... theo chung chuẩn quốc tế công nghệ làm giảng e-Learning - Nội dung giảng điện tử cần cô động, xúc tích, hình ảnh, mô cần xác chủ đề (trong slide không nên có nhiều hình hay nhiều chữ), nội dung ... nói chung giáo dục nói riêng: Ngày 4/1/2008, Tổng công ty Viễn thông Quân đội Viettel ký văn hợp tác với Cục CNTT triển khai mạng giáo dục Theo đó, trước thềm năm học ứng dụng CNTT, Viettel...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... sử dụng CNTT để đổi phương pháp dạy học chưa nghiên cứu kỹ, dẫn đến việc ứng dụng không chỗ, không lúc Nhiều lạm dụng • Việc đánh giá tiết dạy có ứng dụng CNTT lúng túng, chưa xác định hướng ứng ... mạnh CNTT kiểm tra đánh giá, kiểm chứng kết mô tượng, thí nghiệm khó • Không lạm dụng CNTT chúng không tác động tích cực đến trình dạy học phát triển HS Công nghệ mô không...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

... công dụng lớn CNTT trình đổi PPDH Có thể khẳng định rằng, môi trờng CNTT chắn có tác động tích cực tới phát triển trí tuệ HS điều làm nảy sinh lý thuyết học tập - Bên cạnh sử dụng CNTT day học ... sử dụng CNTT để đổi PPDH cha đợc nghiên cứu kĩ, dẫn đến việc ứng dụng không chỗ, không lúc, nhiều lạm dụng Việc đánh giá tiết dạy có sử dụng CNTT lúng túng, cha xác định hớng ứng dụng CNT...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:25

... biết sử dụng vi tính : GV, tỷ lệ 9.4 % - Trường có máy tính nối mạng, có máy q cũ * Thuận lợi: - Phòng giáo dục mở lớp tập huấn thiết kế giảng Powerpoint Chỉ đạo sâu sát việc thực ứng dụng CNTT ... đồn kết, có tâm huyết với nghề - Lãnh đạo nhà trường tâm thực ứng dụng CNTT quản lý giảng dạy * Khó khăn: - Nhiều GV chưa biết sử dụng vi tính -> chưa tập huấn chương trình thiết...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:27

... KINH NGHIệM TRIểN KHAI ứNG DụNG CNTT Và NHữNG ứNG DụNG Có HIệU QUả TRONG CÔNG TáC DạY HọC Trong trình triển khai nhận thấy có nội dung cần dợc chia xẻ là: ứng dụng CNTT dạy ( chủ yếu bàn vấn đề ... cách soạn giáo án trình chiếu minh hoạ ) ứng dụng CNTT nội dung tiết dạy ( chủ yếu bàn cách sử dụng máy tính giảng soạn cách linh hoạt lớp ) ứng dụng CNTT...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:28

... son ging Ni dung bi ging in t cn cụ ng, sỳc tớch, hỡnh nh, cỏc mụ phng cn xỏc nh ch ( slide khụng nờn cú nhiu hỡnh hay nhiu ch), nhng ni dung hc sinh ghi bi cn cú quy c ( cú th dựng khung hay mu ... nhõn, m c th l vi nhng bi hc cú ni dung ngn khụng nhiu kin thc mi Thỡ vic dy hc theo phng phỏp truyn thng s thun li hn cho hc sinh, vỡ giỏo viờn s ghi ni dung bi hc trờn mt bng v nh vy s d...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... nghệ thông tin - truyền thông tổ chức đầu năm 2008 Đà Nẵng, Phó thủ tướng kiêm Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân nhấn mạnh “Giải vấn đề nguồn nhân lực công nghệ thông tin thời gian ... ngành CNTT dẫn đến áp lực phải lý nhanh trang thiết bị đào tạo, khấu hao cao, chi phí lớn, từ tạo nhiều rủi ro lớn doanh nghiệp Kiến nghị: Tại hội thảo đào tạo nguồn...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 16:24

... cụng ngh thụng tin vo dy thớ im ti trng THCS Hng Sn n u nm hc 200 6- 2007 Thân Ngọc Khanh Trờng THCS Dĩnh Trì Bài luận bàn việc dạy học công nghệ thông tin Phũng Giỏo Dc Lng Giang ó dng v thc hin ... minh u cú tỏc dng nõng cao cht lng o to rừ rt 1- Quan im ch o: Trc ht mi giỏo viờn phi bit Tin hc Nm hc 200 6- 2007 ch mi kờu gi v tớch cc ng u nm 200 6- 2007, mt mt phũng giỏo d...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 13:10

... phương pháp dạy học cũ lối mòn khó thay đổi, uy quyền, áp đặt chưa thể xoá thời gian tới Việc dạy học tương tác người - máy, dạy theo nhóm, dạy phương pháp tư sáng tạo cho học sinh, dạy học sinh ... tính hiệu - Việc sử dụng công nghệ thông tin để đổi phương pháp dạy học chưa nghiên cứu kỹ, dẫn đến việc ứng dụng không chỗ, không lúc, nhiều lạm dụng -...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 13:10

... Tham lu ận UDCNTT công tác day - học năm h ọc: 2009 - 2010 Thứ nhất: - Đối với Nhà trường coi nhiệm vụ quan trọng có ý nghĩa định đến việc đổi phương pháp giảng dạy, học tập ứng dụng CNTT ... dưỡng cho HS có khiếu môn vi tính để tham gia hội thi Tin học trẻ không chuyên cấp tổ chức Th ứ hai: Đối với Tổ CNTT cần tăng cường công tác tập huấn ứng dụng CNTT, bồi dưỡng cho...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 11:10

... nghiệm khách quan…) tạo điều kiện cho HS hoạt động nhiều học Có thể khẳng định rằng, môi trường CNTT truyền thông chắn có tác động tích cực tới phát triển trí tuệ HS điều làm nảy sinh lí thuyết ... phần mềm thích hợp cho hợp lý, lúc vừa đủ phù hợp với nội dung kiến thức Điều phải biết ứng dụng CNTT đưa kiến thức thực tế vào giảng GV cần ý đến việc tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường dạy h...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 00:10

... nghiệm mà đồng chí tổ KHTN lâu thực soạn giáo án word, sau copy nội dung giáo án word chuyển qua giáo án ppt đường coi hợp lý Vì nội dung câu hỏi dự đoàn câu trả lời với ý đồ dạy học giáo viên vạch ... truyền thống dùng phấn trắng bảng đen làm rõ - Không phải tất nội dung sách giáo khoa đưa hết vào silde, mà ta phải chọn lựa nội dung chủ yếu , trọng tâm để khắc sâu kiến thức cho học s...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 22:11