Toán học văn học
Dạy học định lý toán học ở trường THPT theo hướng rèn luyện kĩ năng phát hiện và giải guyết vấn đề
... rèn luyện kĩ phát giải vấn đề thông qua dạy học định lí Toán học - Kĩ huy động kiến thức - Kĩ tạo tình - Kĩ dự đoán phát vấn đề - Kĩ giải vấn đề - Kĩ củng cố định lí (hoạt động thông qua số toán, ... mặt lý luận Làm rõ đợc phơng pháp dạy học phát giải vấn đề thông qua dạy học định lí Toán học trờng THPT, phân tích kĩ...
Luận văn thạc sỹ toán học
... Duy Phượng (Viện Toán học) , người Thầy hướng dẫn tác giả hoàn thành luận văn Xin cảm ơn Trường Đại học Sư phạm (Đại học Thái Nguyên), nơi tác giả hoàn thành chương trình cao học giảng dạy nhiệt ... thực tính toán toán học máy cách dễ dàng đòi hỏi người sử dụng có hiểu biết sâu sắc lí thuyết toán học Mặt khác, nhiều vấn đề lí thuyết (sự hội tụ, tốc độ hội tụ, độ xác, độ p...
Luận văn thạc sĩ toán học
... cao học Khóa I với thái độ nhiệt tình, thân thiện Điều n y m i l ấn tợng tốt đẹp lòng nh Trờng Tôi tự h o trình học tập đ đợc Trờng Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên bố trí nh toán học h ... phòng Đ o tạo v Khoa Toán- Tin Trờng Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên đ tạo điều kiện thuận lợi cho ho n th nh đề t i n y thời gian qua Đội ngũ cán thuộc phòng Đ o tạo v Kh...
Luận văn thạc sĩ toán học
... nhờ mà hoàn thành luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới TS Nguyễn Thị Thu Thuỷ, Khoa Toán - Tin, Trường Đại học Khoa học nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ suốt trình làm luận văn Tôi xin bày ... 10 1.1.5 Toán tử không gian 11 1.2 Khái niệm toán đặt chỉnh toán đặt không chỉnh 13 1.3 Khái niệm thuật toán hiệu chỉnh 1.4 Sự tồn toán tử hiệu chỉnh 1.5 Xây dựng thuật to...
Luận văn thạc sĩ Toán học 1
... viên toán THPT cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, luận văn có ba chơng: Chơng1: Một số vấn đề sở lí luận 1. 1 Phơng pháp dạy học 1. 1 .1 Khái niệm phơng pháp 1. 1.2 ... tạo 1. 5 Phân tích yếu tố phù hợp dạy học giải vấn đề dạy học kiến tạo 1. 6 Thực trạng hoạt động dạy Toán dạy học Hình học lớp 10 cho học sinh THPT 1. 7 Kết l...
Luận văn thạc sĩ toán học 2
... dạy học chủ đề Giới hạn theo hớng phát huy TTCNT 2. 2.1 Thực kế hoạch học theo phơng pháp dạy học tích cực với khái niệm đề giới hạn 2. 2 .2 Minh họa dạy học khái niệm Giới hạn 2. 2.3 Minh họa dạy học ... Giới hạn - Có thể sử dụng Luận văn để làm tài liệu tham khảo cho giáo viên Toán để góp phần nâng cao hiệu dạy học trờng THPT Cấu trúc luận văn Luận văn, phần mở...
Luận văn thạc sỹ toán học 6
... tế dạy học toán 12 trung học phổ thông, Luận án Tiến sỹ Giáo dục học, Viện khoa học giáo dục, Hà Nội - Nguyễn Văn Bảo (2005), Góp phần rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học để ... (trong suy luận toán học) 3) Về mặt lu trữ thông tin toán học Trí nhớ toán học (trí nhớ khái quát các: quan hệ toán học; đặc điểm loại; sơ đồ suy luận chứng mi...
MỘT VÀI THỂ HIỆN CỦA THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN DUY VẬT BIỆN CHỨNG TRONG VIỆC XEM XÉT TOÁN HỌC VÀ VẬN DỤNG VÀO NGHIÊN CỨU, GIẢNG DẠY TOÁN HỌC
... kết nào? v.v… II.4.2 Trong công tác giảng dạy toán học Một vài thể TGQ PPL vật biện chứng Đổi phương pháp dạy học vấn đề cấp thiết thật nhiều người quan tâm Trong giảng dạy giáo viên cần tạo ... Vận dụng “mâu thuẫn” vào nghiên cứu giảng dạy toán học II.4.1 Trong công tác nghiên cứu toán học Phát giải mâu thuẫn Nghiên cứu toán...
GS Nguyễn Văn Mậu - nhà toán học đầu ngành
... công nhân viên Nhà trường song vai trò người đứng đầu, Hiệu trưởng Nguyễn Văn Mậu góp phần không nhỏ Anh Nhà giáo ưu tú, nhà khoa học, chuyên gia toán học Anh nhà quản lý giỏi anh nhà hoạt động ... tế, nhà giáo Nguyễn Văn Mậu góp nhiều công trình toán học có giá trị Cá nhân anh có 40 báo đăng tạp chí quốc tế, đầu sách giáo trình toán học Bận công việc qu...
Nhà toán học Vật lý Giáo sư Nguyễn Văn Đạo
... tốt nghiệp lớp chuyên toán trường THPT Hùng Vương, ông vào học Khoa Toán, Đại học Sư phạm Hà Nội Năm 1957, Nguyễn Văn Đạo tốt nghiệp xuất sắc Khoa Toán, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội trở thành ... Nội Ông nhà Cơ học có nhiều công trình nghiên cứu học Việt Nam: 70 công trình Một số tác phẩm: • Cơ học lý thuyết (xuất năm 1969) • Cơ học giải tích • Phương pháp ti...
''Góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực vận dụng kiến thức Toán học để giải quyết một số bài toán có nội dung thực ti
... việc rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học để giải toán có nội dung thực ti n Đồng thời, rằng, việc rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học vào thực ti n vấn đề có ... luận thực ti n vấn đề rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học để giải số toán...
Vận dụng những bài toán không mẫu mực “non standard problems” trong rèn luyện tư duy toán học
... thuộc Những toán thường gọi không mẫu mực (non standard problems) Những toán có tác dụng không nhỏ việc rèn luyện tư toán học thường thử thách học sinh kỳ thi học sinh giỏi, thi vào lớp chuyên toán, ... :21 Vận dụng toán không mẫu mực “non standard problems” rèn luyện tư toán học -x + z = y =1 x = z = y + z = x = y = z = B/ Bài...