0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Quản lý giáo dục >

BÁO cáo TỔNG kết 5 năm đào tạo THEO học CHẾ tín CHỈ của KHOA kỹ THUẬT đô THỊ

BÁO cáo TỔNG kết 5 năm đào tạo THEO học CHẾ tín CHỈ của KHOA kỹ  THUẬT đô  THỊ

BÁO cáo TỔNG kết 5 năm đào tạo THEO học CHẾ tín CHỈ của KHOA kỹ THUẬT đô THỊ

... Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập Trƣớ tiên, nhìn v o kết vừ nêu d d ng nh n r rằng: Tuy kết đạt đƣợ lớp l thuyết o ( 95% ), nhƣng kết uối ... rằng, trƣớ tiên ó thể n i dung tự họ đƣợ qui định 26 Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập hƣ thiết thự hoặ t liên qu n đến họ phần R soát lại ... sinh viên mặt l lu n ũng nhƣ đời sống thự ti n 27 Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập Giảng viên nên phối hợp nhiều nữ hình thứ ủ phƣơng...
  • 4
  • 445
  • 0
HỌC CHẾ tín CHỈ và THỰC TRẠNG VIỆC đào tạo kỹ sư đô  THỊ CHUYÊN NGÀNH NĂNG LƯỢNG – THÔNG TIN  LIÊN  lạc THEO học CHẾ tín CHỈ tại KHOA kỹ  THUẬT đô  THỊ

HỌC CHẾ tín CHỈ và THỰC TRẠNG VIỆC đào tạo kỹđô THỊ CHUYÊN NGÀNH NĂNG LƯỢNG – THÔNG TIN LIÊN lạc THEO học CHẾ tín CHỈ tại KHOA kỹ THUẬT đô THỊ

... trình họ THỰC TRẠNG VIỆC ĐÀO TẠO K SƢ Đ THỊ CHUYÊN NGÀNH NĂNG Ƣ NG TH NG TIN IÊN ẠC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI KHOA K THUẬT Đ THỊ, TRƢỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP.HCM Thực trạng đào tạo Theo phân ... Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy học tập  Phƣơng thứ đ o tạo theo họ hế t n hỉ ũng ho ph p ngƣời họ đƣợ k o d i hƣơng trình họ t y theo quy ... ầu đ o tạo theo t n hỉ (trình đ huyên m n, phƣơng pháp dạy họ kiểm tr đánh giá tiên tiến, sử dụng thiết bị giảng dạy đại,…); 30 Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi...
  • 9
  • 341
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI KHOA ĐỊA LÍ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

... vụ đào tạo theo học chế tín Những khó khăn trước mắt dạy học theo yêu cầu đào tạo tín - Mặc dù đào tạo theo chương trình học chế tín từ năm 2006, thực chưa có học chế tín theo nghĩa nó, mà đổi ... điểm lớn đào tạo theo học chế tín tính mềm dẻo trình đào tạo, tính hiệu chi phí, khả thích ứng cao người học , đồng thời đào tạo theo học chế tín thể tính cạnh tranh đào thải trình đào tạo, thách ... cho hình thức đào tạo, không riêng đào tạo học chế tín Qua hai năm dạy học theo học chế tín chỉ, định hướng mục đích yêu cầu đổi phương pháp dạy học, tập trung vào vấn đề sau: 3.1 Đổi cách thức,...
  • 6
  • 988
  • 1
541 Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ của Trường Đại học Kinh tế quốc dân

541 Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ của Trường Đại học Kinh tế quốc dân

... nâng cao chất lượng đào tạo Trường ĐH KTQD Sau nghiên cứu thực trạng chất lượng đào tạo theo học chế TC Trường ĐH KTQD, định hướng chung đào tạo theo học chế TC điều kiện sở vật chất nguồn lực Trường, ... (tích luỹ theo học phần); chuyển quy trình tổ chức đào tạo theo niên chế sang học chế tín chỉ" Mức 1: Thực chế độ tích luỹ kết học tập theo học phần Có kế hoạch tổ chức đào tạo theo học chế tín Mức ... ngành kinh tế quốc tế Thành lập ngày 25 tháng 11 năm 1956, với tên trường Đại học Kinh tế Tài sau đổi thành Kinh tế Kế hoạch, cuối Kinh tế Quốc dân Trường Kinh tế Tài nằm hệ thống ĐH nhân dân, trường...
  • 36
  • 1,187
  • 8
Giáo dục tính kỉ luật học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ

Giáo dục tính kỉ luật học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ

... niệm giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm đào tạo theo học chế tín Giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm đào tạo theo học chế TC diễn toàn trình đào ... học tập theo yêu cầu hình thức đào tạo theo học chế TC 1.3.3 Nhiệm vụ giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm đào tạo theo học chế tín Nhiệm vụ giáo dục tính kỉ luật học tập ... luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm đào tạo theo học chế tín chỉ để làm luận án tiến sĩ Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp giáo dục tính kỉ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm...
  • 227
  • 876
  • 7
tóm tắt luận án giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đắng sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ

tóm tắt luận án giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đắng sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ

... tiễn giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm đào tạo theo học chế tín Chương 3: Biện pháp giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm đào tạo theo học chế tín ... đường phương pháp giáo dục tính kỷ luật học tập cho SVCĐSP đào tạo theo học chế TC 1.3.5.1 Các đường giáo dục tính KLHT cho SVCĐSP đào tạo theo học chế TC a Giáo dục tính kỷ luật học tập cần thực ... đào tạo theo học chế tín 1.3.7.4 Giáo dục tính kỷ luật học tập cho sinh viên cao đẳng phạm cần giáo dục diện, bền bỉ lâu dài Chương CƠ SỞ THỰC TIỄN GIÁO DỤC TÍNH KỈ LUẬT HỌC TẬP CHO SINH VIÊN...
  • 25
  • 1,235
  • 3
quản lý hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ ở khoa ngoại ngữ đại học thái nguyên

quản lý hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉkhoa ngoại ngữ đại học thái nguyên

... Chƣơng Cơ sở luận việc quản hoạt động đào tạo theo học chế tín trƣờng Đại học Chƣơng Thực trạng đào tạo quản hoạt động đào tạo theo học chế tín Khoa Ngoại Ngữ - Đại học Thái Nguyên Chƣơng ... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ KHOA NGOẠI NGỮ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN 47 3.1 ĐỊNH HƢỚNG CHUNG CỦA KHOA NGOẠI NGỮ TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ ... luận việc quản hoạt động đào tạo theo hệ thống tín trƣờng Đại học 4.2 Phân tích, đánh giá thực trạng hoạt động đào tạo quản hoạt động theo học chế tín Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên...
  • 82
  • 370
  • 0
QUY CHẾ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY

QUY CHẾ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY

... t th t c nh p h c theo quy nh c a trư ng - Trư ng t ch c t o theo phương th c quy t p trung toàn th i gian cho sinh viên h quy - M i sinh viên h quy u có m t mã s riêng theo quy nh c a trư ng ... y quy n t hình th c thi thích h p cho t ng h c ph n theo ngh c a Trư ng khoa ho c Trư ng b môn 26.3 Quy trình ch m thi k t thúc h c ph n Hi u trư ng quy th c thi, cho b o nh tùy theo hình m tính ... khoá cho t ng ngành h c - Quy ch h c t p quy nh c a trư ng - Quy n l i nghĩa v c a sinh viên 12.2 u m i h c kỳ, trư ng có trách nhi m thông báo cho sinh viên v : - Danh m c h c ph n s lư ng tín...
  • 31
  • 604
  • 0
THAM  LUẬN của KHOA KIẾN TRÚC tại  hội NGHỊ TỔNG kết 5 năm đào tạo THEO tín CHỈ

THAM LUẬN của KHOA KIẾN TRÚC tại hội NGHỊ TỔNG kết 5 năm đào tạo THEO tín CHỈ

... 4% 2008 ( 158 ) SV TỈ LỆ 0 .5% 50 26% 140 73% 1 .50 % 2009 (2 45) SV TỈ LỆ 2% 160 65. 3 80 ĐIỂM ĐỒ ÁN T T NGHIỆP 2007 2008 2009 19 32.7 Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương ... Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập KẾT QUẢ HỌC TẬP TOÀN KHOÁ 2007 2008 2009 XẾP LOẠI GIỎI KHÁ TB KHÁ TB 2007 (191) SV TỈ LỆ 0% 35 16% ... 2008 ( 158 ) 2009 (2 45) SV TỈ LỆ SV TỈ LỆ SV TỈ LỆ 8-9 23 12% 20 13% 38 16% 7-8 85 45% 80 51 % 140 57 % 6-7 67 35% 38 24. 05% 53 21.63% 5- 6 13 7% 15 9.49% 10 4.08% DƢỚI 2% 3.16% 1.63% TRÊN Kết thống...
  • 7
  • 602
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Kĩ năng học tập của sinh viên luật trong đào tạo theo học chế tín chỉ " docx

... s c h p d n cao i v i b t c ai, ó có sinh viên; b i l khó khăn t ó th c nh t thách th c mà sinh viên t¹p chÝ luËt häc sè 7/2010 ph i i m t th c nh t.(6) Tính th c ti n làm cho tình hu ng có s ... p òi h i ngư i h c ph i h p tác v i theo nhóm, t ó rèn luy n làm vi c nhóm - quan tr ng ngư i h c tham gia vào th trư ng lao ng Khuy n khích làm vi c theo nhóm m t nh ng nguyên t c quan ... chu n c a ki n th c c truy n t Th c t cho th y có nh ng gi ng viên r t s n sàng cung c p tình hu ng có nh ng gi ng viên không ti p c n theo cách Th c t làm cho vi c t o tr nên không công b ng gi...
  • 6
  • 608
  • 2
Báo cáo

Báo cáo " Những hiểu biết và thái độ của sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đối với việc áp dụng đào tạo theo học chế tín chỉ " docx

... vị đào tạo Đại học Quốc gia Nội hoàn tất công việc chuẩn bị áp dụng hoàn toàn ĐTTHCTC, bắt đầu SV năm thứ Những hiểu biết thái độ SV Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Nội đào tạo theo học ... làm việc theo nhóm F: Kỹ giao tiếp G: Kỹ thuyết trình Những yếu tố cản trở trình áp dụng đào tạo theo học chế tín Về mức độ cản trở số yếu tố với việc thực học chế tín Đại học Ngoại ngữ, Đại học ... tạo theo học chế tín Trong tổng số 278 SV Đại học Ngoại ngữ ại học Quốc gia Nội tham gia trả lời phiếu điều tra, đại đa số thể quan điểm tán thành việc áp dụng ĐTTHCTC nhà trường (82%) Những...
  • 9
  • 705
  • 0
báo cáo nghiên cứu khoa học  '  ứng dụng erp trong tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ'

báo cáo nghiên cứu khoa học ' ứng dụng erp trong tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ'

... hợp hiệu cho trường đại học, cao đẳng đào tạo theo học chế tín Những yêu cầu tổ chức đào tạo theo học chế tín Trong đào tạo theo học chế niên chế, việc tổ chức đào tạo thực theo lớp sinh hoạt, Nhà ... sau: Quản hồ sơ Quản chương trình đào tạo cán bộ, GV Quản kết học tập SV Quản chất lượng đào tạo Quản kế hoạch đào tạo Hệ thống quản Quản sở vật chất Quản kinh phí đào tạo ... trình tổ chức quản đào tạo theo học chế tin trở nên phức tạp nhiều so với đào tạo theo học chế niên chế trước Hướng đổi công tác tổ chức đào tạo theo hệ thống tín Hiện nay, công tác tổ chức đào...
  • 9
  • 745
  • 3
báo cáo nghiên cứu khoa học  'e-learning và việc đổi mới phương pháp dạy học ở bậc đại học đào tạo theo học chế tín chỉ'

báo cáo nghiên cứu khoa học 'e-learning và việc đổi mới phương pháp dạy học ở bậc đại học đào tạo theo học chế tín chỉ'

... thụ dạy học Theo điều 36, Luật giáo dục quy định “ phương pháp dạy học đại học phải coi trọng việc bồi dưỡng lực tự học, tự nghiên cứu, tạo điều kiện cho người học phát triển lực tư sáng tạo, ... thông vào việc thực chương trình giáo dục, học tập, đào tạo, bồi dưỡng E-Learning đ cao ỉnh công nghệ dạy học đáp ứng tiêu chí giáo dục đào tạo: học nơi, học lúc, học thứ, học mềm dẻo, học với ... trở thành xu tất yếu kinh tế tri thức mà người ta coi học tập suốt đời Vận dụng e-Learning để đổi PPDH bậc đại học Chúng có số báo đề tài nghiên cứu khoa học e-Learning, đồng thời qua nghiên cứu...
  • 6
  • 1,094
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: đào tạo theo học chế tín chỉ là gìthế nào là đào tạo theo học chế tín chỉphương pháp đào tạo theo học chế tín chỉtổ chức đào tạo theo học chế tín chỉquy chế đào tạo theo học chế tín chỉquy chế về đào tạo theo học chế tín chỉquản lý đào tạo theo học chế tín chỉmột số giải pháp đổi mới quản lý sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học vinh lphát triển kỹ năng lập kế hoạch học tập cho sinh viên đại học trong đào tạo theo học chế tín chỉ tóm tắtphát triển kỹ năng lập kế hoạch học tập cho sinh viên đại học trong đào tạo theo học chế tín chỉphương pháp sư phạm tương tác và hình thức đào tạo theo học chế tín chỉđổi mới phương pháp dạy và học tại đại học luật thành phố hồ chí minh trong quá trình chuyển sang đào tạo theo học chế tín chỉđào tạo theo học chế tín chỉthực hiện đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học dân lập nhận thức amp biện pháp thực hiệnđổi mới đồng thời phương pháp giảng dạy phương pháp học tập và phương pháp đáng giá trong đào tạo theo học chế tín chỉBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ