thế nào là đào tạo theo học chế tín chỉ

... VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CĐSP TT HUẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Chương trình đào tạo: CÔNG TÁC XÃ H ỘI Trình độ đào tạo: ... ĐẲNG Ngành đào tạo: CÔNG TÁC XÃ H ỘI Loại hình đào tạo: CHÍNH QUY (Ban hành kèm theo Quy ết định số 121/QĐ -CĐSP ngày 15 tháng 9 năm 2008 của Hiệu trưởng trường CĐSP TT Huế) 1. Mục tiêu đào tạo: 1.1. ... gian đào tạo: 3 năm, chia làm 6 h ọc kỳ 3. Khối lượng kiến thức toàn khóa: 103 tín chỉ, chưa kể các phần nội dung về Giáo dục thể chất và Giáo dục quốc phòng – An ninh 4. Đối tượng tuyển sinh: học...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:23

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CĐSP TT HUẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Trình độ đào tạo: CAO ĐẲNG Ngành đào tạo: GIÁO DỤC ... tốt nghiệp trung học phổ thông 5. Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp : Thực hiện theo quy chế Đ ào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ, ban hành theo quy ết định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ... gian đào tạo: 3 năm, chia làm 6 học kỳ 3. Khối lượng kiến thức toàn khóa: 108 tín chỉ, chưa kể các phần nội dung về Giáo dục thể chất và Giáo dục quốc phòng – An ninh 4. Đối tượng tuyển sinh: học...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:23

... Thực hiện theo quy chế Đ ào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ, ban hành theo quy ết định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo 6. Thang ... cách sáng tạo các kiến thức và kỹ năng được đào tạo để thực hiện tốt nhiệm vụ dạy học v à giáo dục học sinh, góp phần nâng cao chất l ượng GDTH. 3 2. Thời gian đào tạo: 3 năm, chia làm 6 học kỳ 3. ... bậc tiểu học. + Nắm được yêu cầu và phương pháp ki ểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học. - Kỹ năng sư phạm + Có kỹ năng lập kế hoạch dạy học (từng năm học, từng học kỳ) theo ch...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:23

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CĐSP TT HUẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Chương trình đào tạo : SINH HỌC Trình độ đào tạo: CAO ... ĐẲNG Ngành đào tạo: SƯ PHẠM SINH HỌC Loại hình đào tạo: CHÍNH QUY (Ban hành kèm theo Quy ết định số 441/QĐ-CĐSP-ĐT ngày 01 tháng 9 năm 2009 của Hiệu trưởng trường CĐSP TT Huế) 1. Mục tiêu đào tạo 1.1. ... tiêu đào tạo 1.1. Mục tiêu chung Chương trình đào tạo giáo viên ngành Cao đẳng Sư phạm Sinh học đạt chuẩn trình độ cao đẳng nhằm đào tạo giáo viên trung học cơ sở (THCS), đáp ứng đ ược những yêu...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:28

... môn học học vượt đối với sinh viên khá giỏi. 1 QUI CHẾ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - BẬC ĐẠI HỌC CHƯƠNG I: NHỮNG QUI ĐỊNH CHUNG Trường Đại học Quốc tế (ĐHQT) là một trường đại học ... Quy chế này qui định những vấn đề chung nhất về đào tạo theo học chế tín chỉ cho hệ chính qui đại học của trường Đại học Quốc tế - Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh áp dụng cho đào tạo đại học ... tín chỉ cho mỗi học kỳ, trừ học kỳ cuối khóa học  Chỉ được đăng ký tối đa 24 tín chỉ cho mỗi học kỳ, trừ học kỳ cuối khóa học, đối với sinh viên có ĐTBTL >= 65.  Bảng đăng ký môn học...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:31

... này như sau : • Học kỳ : học kỳ tổ chức đăng ký học • Đợt học : đợt học tổ chức đăng ký, một học kỳ có thể có 1 – 2 đợt học. Việc tổ chức làm bao nhiêu đợt đăng ký trong 1 học kỳ là do bộ phận ... đưa vào lịch học tập chính thức • Môn học hay học phần : Chọn môn học hay học phần tương ứng • Mẫu báo cáo : Chọn mẫu báo cáo cần in tương ứng Thực hiện in danh sách lớp học phần theo các mẫu ... sinh viên đăng ký học trong học kỳ và đợt học tương ứng. o Chọn Khóa hoặc ngành hoặc lớp tương ứng o Chọn học kỳ o Chọn đợt học : thường là 1 hoặc 2 • “In kết quả kiểu 1 (theo danh sách chọn)”...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 12:37

... quát chung về học chế TC và đào tạo ĐH theo học chế TC. Chương 2: Thực trạng áp dụng đào tạo theo học chế TC ở trường ĐH KTQD. Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo the học chế TC. Nhóm ... lại học từ đầu. Chính vì vậy giá thành đào tạo theo học chế TC thấp hơn so với đào tạo theo niên chế. Nếu triển khai học chế TC các trường đại học lớn đa lĩnh vực có thể tổ chức những môn học ... hệ thống đào tạo theo tín chỉ tại Đại học Khoa học Công Nghệ Hoa Trung, Vũ Hán mùa hè năm 1995, học giả James Quann trình bày cách hiểu của ông về tín chỉ như sau: Tín chỉ học tập là một đại...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 14:32

... chuẩn bị thi kết thúc học phần [5]. Khác với đào tạo theo hình thức niên chế học phần, học chế tín chỉ coi trọng phần tự đào tạo, tự học của người học trong quá trình đào tạo. Do đó , đặt ra ... đào tạo theo niên chế học phần, trong phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ, sinh viên được giảng viên cung cấp bản đề cương môn học, trong đề cương ghi đầy đủ danh mục học liệu mà môn học ... đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ. 4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu Khách thể nghiên cứu. Hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học. 3 Dạy học trong học chế tín chỉ, với những...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 11:04

Ngày tải lên: 18/09/2013, 11:30

... THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO : ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO : ĐIỆN CÔNG NGHIỆP MÃ NGÀNH : LOẠI HÌNH ĐÀO TẠO : CHÍNH QUY I. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO I.1. Môc tiªu chung: Chương trình giáo dục đại học ngành ... MÔN HỌC SỐ LOẠI GIỜ TÍN CHỈ Môn học 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TP. HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC ... loại giờ (LT+BT+TL+TH) + Tự học, tự nghiên cứu 5220 Ghi chú: Số TC: Tổng số tín chỉ của môn học LT: Số giờ tín chỉ lý thuyết BT: Số giờ tín chỉ bài tập TL: Số giờ tín chỉ thảo luận 4 44. Nhà máy...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 15:15

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:30

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

Ngày tải lên: 30/12/2013, 16:11

... đại học sẽ chuyển từ mô hình đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo tín chỉ, tạo thuận lợi cho người học tích lũy dần kiến thức theo khả năng điều kiện của mình. Đào tạo theo học chế tín chỉ ... vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học của ĐHQGHN. Trước yêu cầu đổi mới phương thức đào tạo từ niên chế sang học chế tín chỉ ở ĐHQGHN, nếu nguồn thông tin còn quá ít, chưa đáp ứng yêu cầu theo học ... đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Thị Phương Thảo Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Luận văn Thạc sĩ ngành: Khoa học thư viện; Mã...

Ngày tải lên: 15/01/2014, 12:06

... đại học, cao đẳng. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chỉ thị số 53/CT ngày 17/9/2007. 3. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Quy chế 43/BGD&ĐT về đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ. ... dục và Đào tạo. Quyết định số 31/2001/QĐ-BGD ĐT ngày 30/07/2001 v/v thí điểm tổ chức đào tạo, kiểm tra, thi cử và công nhận tốt nghiệp đại học, cao đẳng hệ chính quy theo học chế tín chỉ. 5. ... chuyển sang chế độ đào tạo theo hệ thống tín chỉ, tạo điều kiện thuận lợi để người học tích lũy kiến thức, chuyển đổi ngành nghề, liên thông, chuyển tiếp tới các cấp học tiếp theo ở trong...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

... luận tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ Chương 2: Thực trạng đào tạo và tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn chung trong chương trình đào tạo sau đại học ở Đại học Quốc gia ... luận tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ Chương 2: Thực trạng đào tạo và tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn chung trong chương trình đào tạo sau đại học ở Đại học Quốc gia ... khai đào tạo theo học chế tín chỉ. Khoa Sau đại học đã đi đầu về tìm hiểu tính chất, đặc điểm, yêu cầu đối với đào tạo nói chung; dạy học nói riêng trong phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ, ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... lý đào tạo theo hệ chế tín chỉ. Nguyễn Trí Quốc Huỳnh Hà Phương Linh 3.5.14 Biểu đồ tuần tự đăng ký học phần: 3.5.15 Biểu đồ tuần tự thêm lớp học phần: 42 Quản lý đào tạo theo hệ chế tín chỉ. ... Quản lý đào tạo theo hệ chế tín chỉ. Nguyễn Trí Quốc Huỳnh Hà Phương Linh 3.5.6 Biểu đồ tuần tự tim lớp học phần: 3.5.7 Biểu đồ tuần tự tìm điểm: 38 Quản lý đào tạo theo hệ chế tín chỉ. Nguyễn ... cứu Đồ án thiết kế được hệ thống quản lý đào tạo theo hệ chế tín chỉ. Từ đó là cơ sở cho lập trình xây dựng phần mềm quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Đối...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 21:36

... quả học tập chưa tốt, đặc biệt là sinh viên năm thứ nhất. Một khó khăn khác của hình thức đào tạo theo học chế tín chỉ là việc giảng viên thực hiện đánh giá học phần. Theo quy chế, điểm học ... hệ thống quản lý đào tạo và các nội dung số phục vụ công tác đào tạo theo học chế tín chỉ. Đối tượng mà hệ th ống phục vụ là giảng viên, sinh viên bậc đại học và sau đại học của Khoa CNTT&TT. ... quả cho việc đào tạo theo học chế tín chỉ. Dưới đây là bảng thống kê một số hoạt động đã được triển khai trên hệ thống này trong ba năm học gần đây. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 07:20

... tiếp cận theo cách này. Thực tế này làm cho việc đào tạo trở nên không công bằng giữa những người học. Đành rằng, bài giảng là sự kết hợp giữa kiến thức và những kĩ năng sư phạm mang tính cá ... ra là tương đối phức tạp nhưng thiếu tính thực tế, tức là nó chỉ thuần đào tạo 60 tạp chí luật học số 7/2010 ThS. Trần Vũ HảI * o to theo tớn ch l ũi hi tt yu ca quỏ trỡnh ... phải hợp tác với nhau theo nhóm, từ đó rèn luyện kĩ năng làm việc nhóm - kĩ năng quan trọng khi người học tham gia vào thị trường lao động. Khuyến khích làm việc theo nhóm là một trong những...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 10:21

Ngày tải lên: 25/03/2014, 08:20