SKKN những nội dung chính về lịch sử địa phương bình thuận từ 1858 đến năm 2000 dùng cho học sinh THPT

... giáo khoa lịch sử Trung học phổ thông cải cách nay, trọng đến chương trình lịch sử địa phương Lịch sử lớp 10 dành tiết để tìm hiểu lịch sử địa phương giai đoạn Cổ - Trung đại, lịch sử lớp 11 ... 12 giành tiết để tìm hiểu lịch sử địa phương giai đoạn Cận - Hiện đại đến năm 2000 - Lịch sử địa phương giai đoạn Cổ - Trung đại, năm học 2006...

Ngày tải lên: 10/09/2015, 09:23

... rèn kỹ diễn đạt nội dung cho học sinh Chƣơng XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG DIỄN ĐẠT NỘI DUNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT, SINH HỌC 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 ... trình xây dựng tập rèn luyện kỹ diễn đạt nội dung dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT Từ đó, vận dụng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở chọn đề tài: 1.1 Cơ sở lý luận: TÊN ĐỀ TÀI: ÔN TẬP BỒI DƯÕNG KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG LỊCH SỬ TRÊN CƠ SỞ THIẾT LẬP “ VẤN ĐỀ CHUNG (CHO HSG VÀ ÔN THI ĐH – CĐ LƠP 12 THPT KHỐI C) Đề ... cho môn Sử 2.2 Phạm vi áp dụng: Đề tài sử dụng vào việc: - Ôn tập khóa môn thi tốt nghiệp ( phụ ) - Ôn thi HSG CĐ – ĐH - Cơ sở học sinh có kiến thức...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 17:02

... thực tế áp dụng hình thức dạy học này, rút số kinh nghiệm đúc kết thành đề tài Tổ chức cho học sinh tham quan thực tế di tích văn hóa làng nghề để nâng cao hiệu dạy- học lịch sử địa phương Ninh ... học sinh Hình thức dạy học áp dụng hiệu dạy lịch sử địa phương, phần lịch sử kinh tế - văn hóa Tuy nhiên,...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 09:47

... sinh đọc đúng, rõ ràng mẫu : 28 học sinh - Đọc chậm ngắt nghỉ sai : học sinh - Đọc lẫn chữ sang chữ khác : học sinh - Đọc ngắt nghỉ sai vần : học sinh • Đối với em đọc chậm đọc nhỏ, ngắt nghỉ sai, ... ngắt quy định khoảng 18 học sinh - Đọc lẫn lộn ch/tr, l/n: học sinh - Đọc ngắt ch a đúng: 10 học sinh - Đọc chậm ch a tròn câu: học sinh...

Ngày tải lên: 16/04/2015, 09:22

... Cảm thơ trình giao cảm độc giả thơ Cảm thơ lúc xác, khâu quan trọng nhằm định hướng để phân tích tốt Không có cảm xúc định hướng trình cảm thơ đưa lại việc phân tích thơ khó mà thành công Phân tích ... nên, phân tích thơ, ta phải phân tích nội dung trữ tình Muốn phân tích nội dung trữ tình thi t, nắm bắt phân tích chủ thể trữ tình Bởi lẽ, nội dung trữ t...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20

... cảm xúc định hướng trình cảm thơ đưa lại việc phân tích thơ khó mà thành công Phân tích thơ Việc khám phá chiếm lĩnh cách có sở giá trị thẩm mỹ tác phẩm thơ phân tích thơ Tất trình phải biểu ngôn ... Bởi lẽ, họ cảm thơ mà chưa phân tích Từ thực tế ấy, ta nhận thấy trình tiếp nhận thơ phải trải qua hai bước từ cảm thơ đến phân tích thơ 1- Cảm thơ Việc đá...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 20:47

... cách tư cho loại tập khác Trong khuôn khổ đề tài Rèn luyện tư duy ,tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua số toán chứng minh đẳng thức tổ hợp nêu số phương pháp thường dùng để em giải toán chứng ... trình toán học phổ thông phần đại số tổ hợp, số phức chương trình lạ khó em học sinh Các toán tổ hợp mang tính tổng hợp khái q...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 15:04

... Ting Anh ú trỡnh ca hc sinh rt yu b mt kin thc gc cng vi thỏi th vi mụn hc khin cho giỏo viờn Ting Anh chỳng tụi rt vt v vic truyn t kin thc cho hc sinh V cõu hi t cho tụi l lm th no cho hc sinh ... Ting Anh cho hc sinh THPT" B Lí DO CHN TI: Qua my nm dy hc trng THPT Hai B Trng tụi rỳt mt thc t l hc sinh õy rt yu mụn ngoi ng Vỡ cỏc em khụng xỏc nh mc ớch ca vic hc...

Ngày tải lên: 05/10/2015, 22:40

... DUNG VĂN HÓA TRONG CÁC BÀI HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TỈNH KHÁNH HÒA 2.1 Cơ sở để xác định nội dung văn hóa học LSĐP trường PTTH tỉnh Khánh Hòa Việc xác định nội dung ... 2.3.1 Nội dung văn hóa học LSĐP trường THCS tỉnh Khánh Hòa 2.3.1.1 Nội dung văn hóa học LSĐP lớp Nội dung văn hóa học LSĐP lớp văn...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:08

... ĐỀ Sử dụng tranh, ảnh trực quan dạy học lịch sử dạy học lịch sử địa phương Hệ thống tranh, ảnh cần sử dụng: Những phương pháp hình thức tổ chức dạy học sử dụng tranh, ảnh trực quan dạy học lịch ... Hoằng Hoá B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Sử dụng tranh, ảnh trực quan dạy học lịch sử dạy học lịch sử địa phương...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:30

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU CÁ THỂ VỀ VIỆC SỬ DỤNG TÀI LIỆU THỰC TẾ TRONG GIẢNG DẠY KỸ NĂNG NGHE CHO HỌC SINH THPT TẠI ... Thi Minh Khai high school Nguyen Thi Minh Khai high school in Tu Liem District, Hanoi was the school the researcher chose to conduct the study The reason why this school was chosen as th...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 15:57

... ĐỀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở TRƯỜNG THPT - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT ... trường phổ thông 1.2 TÌNH HÌNH SỬ DỤNG TÀI LIỆU LSĐP TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở TRƯỜNG THPT TỈNH BẮC GIANG 1.2.1 Vấn đề sử dụng tài liệu lịch sử địa ph...

Ngày tải lên: 04/03/2015, 11:35

... - ỡnh Kim Chõu - Chựa Kim Chõu Sỏng kin kinh nghim nm 2013 TG: Phm Th Kim Liờn Trng Tiu hc Kim Th -Thanh Oai - H Ni 19 ti: "ng dng CNTT xõy dng bi ging lch s a phng ti trng tiu hc Kim Th ... Phm Th Kim Liờn Trng Tiu hc Kim Th -Thanh Oai - H Ni 25 ti: "ng dng CNTT xõy dng bi ging lch s a phng ti trng tiu hc Kim Th Sỏng kin kinh nghim nm 2013 TG: Phm Th Kim Liờn Trng Tiu h...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 11:44