góp phần rèn luyện sự sáng tạo cho học sinh trong giờ đọc hiểu tác phẩm văn học ở chương trình ngữ văn bậc THPT.
GÓP PHẦN RÈN LUYỆN SỰ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT SỐ 2 TP LÀO CAI TRONG GIỜ ĐỌC HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC
... Đề tài: GÓP PHẦN RÈN LUYỆN SỰ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT S Ố TP LÀO CAI TRONG GIỜ ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC PHẦN MỘT: ĐẶT VẤN ĐỀ I.Phạm vi đề tài: Trong nhiều năm qua, ... tác phẩm cho học sinh lớp Trong đọc hiểu, để rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh, giáo viên phải cố gắng tập cho học sinh có thói quen rèn luyện thao tác cần thiết chuẩn bị nhà học giảng văn lớp ... dung, nghệ thuật tác phẩm - Chuẩn bị cho tiết học sau III Kết khảo sát: Trong năm học 20 11- 2 0 12, qua lớp 12A5, 12A7, 12A8 trực tiếp giảng dạy, vận dụng số thao tác dạy đọc hiểu “Những đứa gia...
- 23
- 570
- 0
SKKN Góp phần rèn luyện sự sáng tạo cho học sinh trong giờ học văn lớp 12
... Tổ Văn - Sử - GDCD Trường : THPT Số TP Lào Cai Năm học: 2011 – 2 012 Đề tài: GÓP PHẦN RÈN LUYỆN SỰ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT S Ố TP LÀO CAI TRONG GIỜ ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC PHẦN ... phẩm văn chương Một giảng văn mà thầy lẫn trò có giọng đọc tốt truyền cảm xúc từ tác phẩm cho học sinh lớp Trong đọc hiểu, để rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh, giáo viên phải cố gắng tập cho học ... biện PHẦN BA: KẾT LUẬN Góp phần khơi gợi rèn luyện sáng tạo cho học sinh đọc hiểu công việc thường xuyên cần thiết tất môn học Tuy nhiên môn văn đặc thù sáng tạo dựa đồng cảm, cảm nhận người học...
- 26
- 1,810
- 3
góp phần rèn luyện sự sáng tạo cho học sinh trong giờ đọc hiểu tác phẩm văn học ở chương trình ngữ văn bậc THPT.
... từ tác phẩm cho học sinh lớp Trong đọc hiểu, để rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh, giáo viên phải cố gắng tập cho học sinh có thói quen rèn luyện thao tác cần thiết chuẩn bị nhà học giảng văn ... nhằm góp phần rèn luyện sáng tạo cho học sinh đọc - hiểu tác phẩm văn học chương trình ngữ văn bậc THPT II Phương pháp nghiên cứu: Khi vào tìm hiểu vấn đề này, người có hướng tiếp cận riêng Trong ... Đề tài: GÓP PHẦN RÈN LUYỆN SỰ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT S Ố TP LÀO CAI TRONG GIỜ ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC PHẦN MỘT: ĐẶT VẤN ĐỀ I.Phạm vi đề tài: Trong nhiều năm qua,...
- 17
- 485
- 0
sáng kiến kinh nghiệm góp phâng rèn luyện sự sáng tạo cho học sinh lớp 12 trường thpt lào cai trong giờ đọc hiểu văn học
... Tổ Văn - Sử - GDCD Trường : THPT Số TP Lào Cai Năm học: 2011 – 2 012 Đề tài: GÓP PHẦN RÈN LUYỆN SỰ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT S Ố TP LÀO CAI TRONG GIỜ ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC ... trọng cho học sinh đến dần hiểu tác phẩm văn chương Một giảng văn mà thầy lẫn trò có giọng đọc tốt truyền cảm xúc từ tác phẩm cho học sinh lớp Trong đọc hiểu, để rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh, ... trao đổi kinh nghiệm thân số giải pháp nhằm góp phần rèn luyện sáng tạo cho học sinh đọc - hiểu tác phẩm văn học chương trình ngữ văn bậc THPT II Phương pháp nghiên cứu: Khi vào tìm hiểu vấn...
- 30
- 643
- 0
NÂNG CAO KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC
... Một giảng văn mà thầy lẫn trò có giọng đọc tốt truyền cảm xúc từ tác phẩm cho học sinh lớp Trong đọc hiểu, để rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh, giáo viên phải cố gắng tập cho học sinh có thói ... luyện sáng tạo cho học sinh đọc hiểu công việc thường xuyên cần thiết tất môn học Tuy nhiên môn văn đặc thù sáng tạo dựa đồng cảm, cảm nhận người học qua người dạy văn văn ngôn từ tác phẩm Sự sáng ... Để giúp học sinh có sáng tạo giảng văn, giáo viên nên hướng dẫn cho học sinh theo đường thi pháp học nởi thi pháp học giúp học sinh hiểu đúng, nhanh chóng phát điểm sáng thẩm mỹ tác phẩm Muốn...
- 21
- 423
- 0
skkn một vài kinh nghiệm khơi gợi và rèn luyện sự sáng tạo cho học sinh trong một giờ đọc- hiểu tác phẩm văn học.
... đọc hiểu tác phẩm văn học cần thiết Dựa vào quan điểm nhà khoa học, qua thực tiễn giảng dạy thân, người viết mạnh dạn rút vài kinh nghiệm rèn luyện sáng tạo cho học sinh đọc hiểu tác phẩm văn học, ... thể nói, rèn luyện kĩ đọc diễn cảm biện pháp hữu hiệu rèn luyện cảm thụ văn học cho học sinh 2.4 Trong giảng văn, để rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh, giáo viên phải cố gắng tập cho học sinh có ... vị Qua em rèn luyện kĩ động não, hợp tác, phản biện V BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Khơi gợi rèn luyện sáng tạo cho học sinh đọc hiểu công việc thường xuyên cần thiết, môn văn đặc thù sáng tạo dựa đồng...
- 13
- 501
- 0
SKKN một cách rèn luyện sự sáng tạo cho học sinh trong một giờ đọc hiểu tác phẩm văn học nhằm nâng cao chất lượng học tập trong môn ngữ văn của học sinh
... rèn luyện sáng tạo cho học sinh đọc hiểu tác phẩm văn học nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Ngữ văn học sinh lớp 12A2 trường THPT số Văn Bàn” Phương pháp nghiên cứu: Khi vào tìm hiểu vấn đề ... Như trình khả sáng tạo học sinh em có, nên rèn cho học sinh mẹo nhỏ sáng tạo học sinh đọc văn cần thiết, nhằm nâng cao chất lượng môn ngữ văn nhà trường Đối tượng nghiên cứu ... trọng cho học sinh đến dần hiểu tác phẩm vản chương Một giảng văn mà thầy lẫn trò có giọng đọc tốt truyền cảm xúc từ tác phẩm cho học sinh lớp 1.4 Trong giảng văn, để rèn luyện tư sáng tạo cho học...
- 14
- 320
- 0
SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12
... tượng nghiên cứu: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo đọc - hiểu tác phẩm văn học chương trình ngữ văn 12 4/ Giả thiết khoa học Một thực tế cho thấy, ... phương pháp dạy học tích cực đọc - hiểu tác phẩm văn học nhằm phát huy tính sáng tạo học sinh - Thực biện pháp tác động nhằm cải tạo thực trạng để nâng cao chất lượng dạy học 6/ Phương pháp nghiên ... phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo đọc - hiểu tác phẩm văn học chương trình Ngữ văn 12 2/ Mục đích nghiên cứu : Mục đích nghiên cứu đề tài góp phần rèn luyện tính...
- 22
- 1,239
- 2
SKKN Tổ chức củng cố bài học theo sơ đồ và các hình thức luyện tập sáng tạo cho học sinh trong giờ học phần Văn bản – môn Ngữ Văn ở THCS
... chương trình tiết trở lên) lại có vai trò lớn việc khơi gợi sáng tạo suy nghĩ, hình thành lực tư văn học cho học sinh Tổ chức hình thức củng cố luyện tập sáng tạo cho học sinh giáo viên phát ... quan tâm đến việc tổ chức cho học sinh hình thức củng cố luyện tập sáng tạo sau học Khi tiến hành lớp, với bài, chọn lựa hình thức phù hợp với đối tượng học sinh thu kết bước đầu Trong viết này, ... kiến thức cho nội dung học III/ CÁCH THỨC THỰC HIỆN A> CỦNG CỐ BÀI HỌC THEO SƠ ĐỒ: Trên thực tế dạy học cho thấy học sinh có nắm vững mở rộng khái quát kiến thức hay không phần lớn phụ thuộc vào...
- 21
- 2,347
- 8
SKKN Các hình thức luyện tập sáng tạo cho học sinh trong môn học Ngữ văn
... phía học sinh Do , cố gắng thực hình thức luyện tập sáng tạo cho học sinh để phát triển tư , sáng tạo cho em làm cho em làm cho học sinh đối tượng - khách thể mà em phải giữ vai trò chủ thể sáng ... Các hình thức luyện tập sáng tạo cho học sinh môn học Ngữ văn , tiến hành phương pháp : * Phương pháp thứ : Khảo sát chất lượng lực nhận biết , thông hiểu vận dụng học sinh để tìm điểm yếu học ... sinh môn học * Phương pháp thứ 2: Dùng phương pháp thể nghiệm Đưa hình thức tập cho học sinh làm Từ kết làm học sinh để phân tích, khẳng định khả thực thi đề tài , đánh giá hình thức luyện tập...
- 11
- 418
- 3
biện pháp rèn luyện và phát huy năng lực tự học cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản “chiếu dời đô” và “hịch tướng sĩ” ở lớp 8
... CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỌC- HIỂU “CHIẾU DỜI ĐÔ” VÀ “HỊCH TƯỚNG SĨ” 44 2.1 Các biện pháp bồi dưỡng ý thức tự học Văn cho học sinh lớp ... đề tài: Biện pháp rèn luyện phát huy lực tự học cho học sinh Đọc- hiểu văn “Chiếu dời đô” “Hịch tướng sĩ” lớp 8 Mục đích đề tài là: đề biện pháp rèn luyện phát huy lực TH cho HS Đọc- hiểu tác ... HS tự học hai văn Chiếu dời đô Hịch tướng sĩ 43 CHƯƠNG 2: CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỌC- HIỂU “CHIẾU DỜI ĐÔ” VÀ “HỊCH TƯỚNG SĨ” 2.1 Các biện pháp...
- 138
- 1,044
- 1
skkn tạo hứng thú cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản nghị luận
... giúp học sinh biết viết văn nghị luận Mà, muốn viết tốt văn nghị luận phải hiểu biết, hứng thú, đam mê … thể văn - Thế thức tế đa số, giáo viên lẫn học sinh khơng hứng thú đọc văn nghị luận ... kiến cho việc giảng dạy đọc văn Nghị luận sinh động hiệu II Khảo sát chương trình, thực việc dạy học học đọc văn Nghị luận giáo viên học sinh: Hệ thống văn nghị luận chương trình Ngữ Văn THPT Trong ... phải ln hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn sở bám sát tính nghệ thuật ngơn từ có Đọc văn đầy hứng khởi khơng khác đọc văn nghệ thuật túy Tạo hứng thú cho học sinh tìm hiểu văn Nghị luận sở bám sát...
- 21
- 465
- 0
Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông
... tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh Đọc – hiểu văn trường trung học phổ thông Chương 2: Nguyên tắc quy trình tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh Đọc – hiểu văn trường trung học phổ thông Chương ... việc tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh Đọc – hiểu văn Thực trạng việc tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh Đọc – hiểu văn trường trung học phổ thông miêu tả qua tài liệu, văn với tính chất tổng ... Nhóm hoạt động nhóm .9 1.1.2 Hoạt động nhóm dạy học dạy học Đọc - hiểu văn trường trung học phổ thông .20 1.2 Cơ sở lí luận việc tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh Đọc – hiểu văn...
- 158
- 1,817
- 8
SKKN phân dạng một số bài toán hoá học ở chương trình THCS
... "Phân dạng số toán Hoá học chương trình THCS" Mục đích nghiên cứu: Phan Quốc Hùng- Trường THCS Nghĩa Lộ-Văn Chấn-Yên Bái Phân dạng toán Hoá học nhằm nâng cao chất lượng học tập môn hoá học học ... việc tìm hiểu, tham khảo dạng tập từ nhiều nguồn thống khác tiến hành phân dạng số dạng toán hóa học chương trình THCS Việc phân dạng số toán hóa học thực chương sau Chương III: GIẢI QUYẾT VẤN ... thức hoá học Bài toán hoá học thúc đẩy thường xuyên rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo, cần thiết hoá học Việc giải tập hoá học giúp học sinh tự rèn luyện kỹ viết phương trình hoá học, nhớ ký hiệu hoá học...
- 40
- 507
- 0
Từ khóa: rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm tích phânmột số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng caorèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinhrèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gianrèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinhrèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi lưu huỳnhgóp phần bồi dưỡng một số yếu tố đặc trưng của tư duy sáng tạo cho học sinh khá và giỏi thông qua dạy học chuyên đề lý thuyết đồ thịlap de cuong nghien cuu khoa hoc giao duc ve de tai gop phan ren luyen cho hoc sinh nang luc van dung kien thuc toan hoc de giai quyet mot so bai toan co noi dung thuc tienvận dụng một số phương pháp giải toán hsg vào dạy học góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thptrèn luyện tính nhuần nhuyễn của tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học bài toán tính khoảng cáchxuất phát từ yêu cầu rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong giờ dạy tác phẩm văn chươngrèn luyện sự tự tin cho trẻcách rèn luyện sự tập trung cho trẻrèn luyện sự tập trung cho trẻrèn luyện sự tập trung cho béNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ