0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

nội dung đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học

nội dung đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học

nội dung đánh giá kết quả giáo dục tiểu học

... tra đánh giá kết học tập Tiểu học Nội dung đánh giá kết học tập Tiểu học Kĩ thuật đánh giá kết học tập Tiểu học Đánh giá kết giáo dục Tiểu học Như vậy, nội dung Đánh giá kết giáo dục Tiểu học ... học sinh Tiểu học Nội dung giáo Đánh giá kết dục Tiểu học trình bày bao gồm vấn đề lớn sau: Những vấn đề đánh giá giáo dục Đánh giá kết học tập Tiểu học Nguyên tắc đánh giá kết học tập Tiểu học ... dạy học Đánh giá kết giáo dục Tiểu học cung cấp cho giáo viên lí thuyết đánh giá kết giáo dục Tiểu học, đồng thời phát triển kĩ cách ứng dụng nội dung đánh giá vào thực tiễn đánh giá kết giáo dục...
  • 11
  • 7,147
  • 15
Giáo trình Đánh giá kết quả giáo dục ở Tiểu học - Phần 1:những vấn đề chung về đánh giá trong giáo dục, quy trình đánh giá kết quả giáo dục ở Tiểu học

Giáo trình Đánh giá kết quả giáo dục Tiểu học - Phần 1:những vấn đề chung về đánh giá trong giáo dục, quy trình đánh giá kết quả giáo dục Tiểu học

... cực, độc lập, hứng thú ngời học Chức giáo dục hệ chức dạy học phát triển việc đánh giá kết giáo dục bậc tiểu học 1.5 Vấn đề tự đánh giá tri thức học sinh tiểu học - Quan điểm A.I.Lipkina, B.R.Goyal ... luận điểm mà tiến hành đánh giá sản phẩm ngời học nhà s phạm cần dựa vào Nh vậy, yếu tố đánh giá sở xuyên suốt trình đánh giá kết giáo dục học sinh Trong đánh giá kết giáo dục cần tuân theo nguyên ... kết đó. (Từ điển Bách khoa toàn th Liên Xô - Matxcơva, 1986 - Bản tiếng Nga) Nh vậy, quy trình đánh giá kết giáo dục tiểu học trình tự (logic) hoạt động đánh giá ngòi dạy ngời học (tự đánh giá) ...
  • 55
  • 2,517
  • 28
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Đánh giá kết quả giáo dục sức khỏe về rối loạn lipid máu, bằng cách sử dụng một mạng lưới các nhân viên y tế cộng đồng tại thành phố Huế" pot

... secondary causes (lifestyle habits) play an important role in the process of dyslipidemia, including high fat diet, sedentary lifestyle, few physical activities, drinking too much alcohol (lifestyle ... dyslipidemia decreasing in people aged 20 years or older in Hue city through community health education Methodology - The subjects of the study were adults aged 20 years or older in Hue city ... wine + Knowledge about blood lipid and dyslipidemia + Test blood lipid, prevention and treatment of dyslipidemia + The prevalence of dyslipidemia, blood level of lipid components - Methods of...
  • 13
  • 1,284
  • 1
Công văn 115-2010 Hướng dẫn xác định nội hàm, tìm thông tin và minh chứng để đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học

Công văn 115-2010 Hướng dẫn xác định nội hàm, tìm thông tin và minh chứng để đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học

... sở giáo dục đào tạo tiếp tục đạo trường tiểu học đơn vị khác xác định nội hàm, tìm thông tin minh chứng hướng dẫn mục B công văn để triển khai công tác tự đánh giá, đánh giá đánh giá lại B HƯỚNG ... tìm minh chứng, nhà trường tìm tài liệu khác có liên quan để thay Trong thời gian tới, Bộ Giáo dục Đào tạo rà soát, hoàn thiện quy định hướng dẫn công tác kiểm định chất lượng giáo dục tiểu học ... minh chứng khác (nếu có) Trên hướng dẫn xác định nội hàm, tìm thông tin minh chứng cho số, tiêu chí, theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học ban hành kèm theo Quyế t đinh số...
  • 36
  • 752
  • 1
hướng dẫn sử dụng bộ tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học

hướng dẫn sử dụng bộ tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học

... Tình hình giáo viên sử dụng thiết bị việc giáo viên sử dụng thiết bị giáo dục giáo dục lên lớp theo quy lên lớp; định ? - Các biên bản việc giám sát giáo viên sử dụng thiết bị giáo dục lên lớp; ... triển khai thực phổ 154 tiểu học phổ cập giáo dục tiểu học; cập giáo dục tiểu học ? - Báo cáo sơ kết, tổng kết nhà trường - Hiệu quả việc rà soát ? phổ cập giáo dục tiểu học; - Văn bản điều chỉnh ... vật chất, phương tiện, thiết thiết bị giáo dục phục vụ hoạt động sở vật chất, phương tiện, thiết bị giáo bị giáo dục phục vụ hoạt động giáo giáo dục; dục phục vụ hoạt động giáo dục ?...
  • 40
  • 727
  • 1
Số: 115/KTKĐCLGD V/v Hướng dẫn xác định nội hàm, tìm thông tin và minh chứng để đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học

Số: 115/KTKĐCLGD V/v Hướng dẫn xác định nội hàm, tìm thông tin và minh chứng để đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học

... đạo trường tiểu học đơn vị khác xác định nội hàm, tìm thông tin minh chứng hướng dẫn mục B công văn để triển khai công tác tự đánh giá, đánh giá đánh giá lại B HƯỚNG DẪN XÁC ĐỊNH NỘI HÀM, TÌM THÔNG ... trường tìm tài liệu khác có liên quan để thay Trong thời gian tới, Bộ Giáo dục Đào tạo rà soát, hoàn thiện quy định hướng dẫn công tác kiểm định chất lượng giáo dục tiểu học Trước mắt, sở giáo dục ... Các thông tin minh chứng dùng báo cáo tự đánh giá phải đảm bảo xác, rõ ràng, phù hợp với nội hàm số tiêu chí, đầy đủ theo năm học theo chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường tiểu học quy định...
  • 38
  • 507
  • 0
Công văn 115/KTKĐCLGD - Hướng dẫn xác định nội hàm, tìm thông tin và minh chứng để đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học

Công văn 115/KTKĐCLGD - Hướng dẫn xác định nội hàm, tìm thông tin và minh chứng để đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học

... chất lượng giáo dục tiểu học Trước mắt, sở giáo dục đào tạo tiếp tục đạo trường tiểu học đơn vị khác xác định nội hàm, tìm thông tin minh chứng hướng dẫn mục B công văn để triển khai công tác ... hiệu công tác phổ cập giáo dục tiểu học Gợi ý thông tin minh chứng cần thu thập: - Kế hoạch phổ cập giáo dục tiểu học nhà trường; - Các văn đạo địa phương phổ cập giáo dục tiểu học; - Các ... có) Trên hướng dẫn xác định nội hàm, tìm thông tin minh chứng cho số, tiêu chí, theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 04/2008/QĐ-BGDĐT ngày...
  • 36
  • 429
  • 1
Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu  học  (QĐ 04)

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học (QĐ 04)

... lượng giáo dục tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học Chất lượng giáo dục trường tiểu học đáp ứng yêu cầu mục tiêu giáo dục tiểu học quy định Luật Giáo dục Tiêu chuẩn đánh giá chất ... tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học ban hành làm công cụ để trường tiểu học tự đánh giá nhằm không ngừng nâng cao chất ... dục (các hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục) kết giáo dục (đầu ra) nhà trường QUY ĐỊNH Về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều...
  • 30
  • 706
  • 0
Tài liệu Thẩm định kết quả đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp. pptx

Tài liệu Thẩm định kết quả đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp. pptx

... cần tập trung thảo luận Hội đồng thảo luận kết tự đánh giá, đánh giá ngoài, đánh giá Bước lại kết đánh giá (nếu có), dự thảo nghị Hội đồng việc thẩm định kết đánh giá chất lượng giáo dục trường ... đánh giá Bước Tiếp nhận xử lý Hồ sơ đánh giá Phó Chủ tịch thường trực Hội đồng đại diện Cục Khảo thí Bước Kiểm định chất lượng giáo dục báo cáo tóm tắt kết tự đánh giá, đánh giá ngoài, đánh giá ... Báo cáo đánh giá lại (nếu có) báo cáo phản biện chuyên gia kiểm định chất lượng giáo dục; Báo cáo tóm tắt kết tự đánh giá, đánh giá ngoài, đánh giá lại (nếu có); Văn tóm tắt vấn đề cần tập trung...
  • 4
  • 564
  • 0
Tài liệu Thẩm định kết quả đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp pptx

Tài liệu Thẩm định kết quả đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp pptx

... số 76/2007/QĐ-BGDĐT ngày 20/12/2007 ban hành Quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp ... thủ tục hành - Cơ quan thực hiện: Bộ Giáo dục Đào tạo - Cơ quan người có thẩm quyền uỷ quyền phân cấp thực (nếu có): Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục e Đối tượng thực thủ tục hành - ... - Không i Kết thủ tục hành - Nghị việc công nhận không công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng k Yêu cầu điều kiện để thực thủ tục hành - Không l Căn pháp lý thủ tục hành - Quyết định số 76/2007/QĐ-BGDĐT...
  • 2
  • 617
  • 0
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ GIÁO DỤC DINH DƯỠNG CHO BÀ MẸ  NHẰM GIẢM SUY DINH DƯỠNG TRẺ EM DƯỚI 24 THÁNG TUỔI  TẠI SÓC SƠN, HÀ NỘI (20102011)

ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ GIÁO DỤC DINH DƯỠNG CHO BÀ MẸ NHẰM GIẢM SUY DINH DƯỠNG TRẺ EM DƯỚI 24 THÁNG TUỔI TẠI SÓC SƠN, HÀ NỘI (20102011)

... hình thí điểm can thiệp giáo dục truyền thông Trong bối cảnh đó, đề tài Đánh giá hiệu giáo dục dinh dưỡng cho mẹ nhằm giảm suy dinh dưỡng trẻ em 24 tháng tuổi Sóc Sơn, Nội (2010-2011)” thực ... cứu đánh giá thực trạng suy dinh dưỡng kiến thức, thực hành mẹ suy dinh dưỡng - Từ tháng 5/2010 - 30/4/2011: Đánh giá hiệu mô hình can thiệp giáo dục dinh dưỡng thay đổi kiến thức, thực hành ... 618 trẻ 0- 24 tháng tuổi 43 * Cỡ mẫu chọn mẫu mẹ có duới 24 tháng tuổi Chọn tất mẹ trẻ 0- ...
  • 162
  • 762
  • 3
tóm tắt  đánh giá hiệu quả giáo dục dinh dưỡng cho bà mẹ nhằm giảm suy dinh dưỡng trẻ em dưới 24 tháng tuổi tại sóc sơn, hà nội (2010-2011)

tóm tắt đánh giá hiệu quả giáo dục dinh dưỡng cho bà mẹ nhằm giảm suy dinh dưỡng trẻ em dưới 24 tháng tuổi tại sóc sơn, hà nội (2010-2011)

... 2 can thiệp giáo dục truyền thông Trong bối cảnh đó, đề tài Đánh giá hiệu giáo dục dinh dưỡng cho mẹ nhằm giảm suy dinh dưỡng trẻ em 24 tháng tuổi huyện Sóc Sơn Nội » thực MỤC TIÊU ... SDD trẻ em 23 KẾT LUẬN Thực trạng suy dinh dưỡng trẻ em 24 tháng tuổi kiến thức, thực hành dinh dưỡng mẹ xã huyện Sóc Sơn năm 2010 Tỷ lệ suy dinh dưỡng trẻ em 24 tháng tuổi xã thuộc huyện Sóc ... vụ cho mục đích nghiên cứu 9 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Thực trạng suy dinh dưỡng trẻ em 24 tháng tuổi kiến thức thực hành dinh dưỡng mẹ Bảng 3.1 Tỷ lệ suy dinh dưỡng trẻ < 24 tháng tuổi...
  • 25
  • 515
  • 1
đánh giá hiệu quả giáo dục dinh dưỡng cho bà mẹ nhằm giảm suy dinh dưỡng trẻ em dưới 24 tháng tuổi tại sóc sơn, hà nội (2010-2011) (tt)

đánh giá hiệu quả giáo dục dinh dưỡng cho bà mẹ nhằm giảm suy dinh dưỡng trẻ em dưới 24 tháng tuổi tại sóc sơn, hà nội (2010-2011) (tt)

... tài Đánh giá hiệu giáo dục dinh dưỡng cho mẹ nhằm giảm suy dinh dưỡng trẻ em 24 tháng tuổi huyện Sóc Sơn Nội » thực MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU: Mô tả tình trạng suy dinh dưỡng trẻ 24 tháng tuổi ... SDD trẻ em 22 KẾT LUẬN Thực trạng suy dinh dưỡng trẻ em 24 tháng tuổi kiến thức, thực hành dinh dưỡng mẹ xã huyện Sóc Sơn năm 2010 Tỷ lệ suy dinh dưỡng trẻ em 24 tháng tuổi xã thuộc huyện Sóc ... vụ cho mục đích nghiên cứu 9 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Thực trạng suy dinh dưỡng trẻ em 24 tháng tuổi kiến thức thực hành dinh dưỡng mẹ Bảng 3.1 Tỷ lệ suy dinh dưỡng trẻ < 24 tháng tuổi...
  • 25
  • 474
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu họcgiáo trình đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học phần 1những vấn đề chung về đánh giá trong giáo dục quy trình đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu họcđánh giá kết quả giáo dục ở nhà trường phổ thôngđánh giá kết quả giáo dục các môn học hoạt động giáo dục trong mỗi lớp và cuối cấp cần phảimuc dich nguyen tac noi dung danh gia ket qua hoc tap cua hoc sinh bang nhan set doi voi mon hoc the duc o ties hocđánh giá kết quả giáo dụccách thức đánh giá kết quả giáo dụctrung tâm nghiên cứu đánh giá kết quả giáo dụcđánh giá kết quả giáo dục tiểu họcđánh giá kết quả giáo dục trẻ khuyết tậtcách thức đánh giá kết quả giáo dục đại họcđiều 14 đánh giá kết quả giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tậtviệc đánh giá kết quả giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật được thực hiện theo nguyên tắc động viên khuyến khích và ghi nhận sự tiến bộ của người họcđánh giá kết quả giáo dục sức khoẻđánh giá kết quả giáo dục thcsNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ