0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Giáo dục hướng nhiệp >

Phương pháp học tập siêu tốc

CHƯƠNG I ĐỐI TƯỢNG – NHIỆM VỤ – PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH ppt

CHƯƠNG I ĐỐI TƯỢNG – NHIỆM VỤ – PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH ppt

... -480.000 I. 4 TỔ CHỨC PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH: Tổ chức phân tích hoạt động kinh doanh được chia làm ba giai đoạn sau: Chuẩn bị cho công tác phân tích hoạt động kinh doanh Tiến ... PHÁP PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH Trong phân tích hoạt động kinh doanh có nhiều phương pháp khác được sử dụng để nghiên cứu sự biến động của các hiện tượng kinh tế Các phương ... trình đó Đ i tượng PTKD Diễn biến kết kinh doanh Hiệu quả kinh doanh Nhân tố tác động I. 2 NHIỆM VỤ CỦA PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH Đánh giá thường xuyên, toàn diện tình hình...
  • 12
  • 718
  • 0
Phương pháp học tập siêu tốc

Phương pháp học tập siêu tốc

... nhất, kỹ thuật học hiệu sách 1.4 Phương pháp học tập siêu tốc Nhóm sáng lập Supercamp gọi l{ “diễn đ{n học tập” Phương hướng “học tập siêu tốc” - tập hợp c|c phương ph|p v{ nguyên lý học tập ... LẬP BẢN ĐỒ TƯ DUY 7.5 PHƯƠNG PHÁP LẬP BẢN ĐỒ TƯ DUY 7.6 MỘT SỐ ĐIỀU NHỎ KHÁC 7.7 PHƯƠNG THỨC GHI CHÉP TM 7.8 PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG GHI CHÉP TM 7.9 THỰC HÀNH ĐỂ BIẾN NÓ THÀNH PHƯƠNG PHÁP ƯA THÍCH ... doanh cho tất người thuộc lứa tuổi Phương ph|p học tập siêu tốc” nghiên cứu tiến sĩ Georgi Lozanov, nhà giáo dục người Bungari, người đ~ 23 Phương ph|p học tập siêu tốc thử nghiệm mà ông gọi l{...
  • 269
  • 955
  • 0
Phương pháp giải bài tập sóng cơ học cực hay

Phương pháp giải bài tập sóng cơ học cực hay

... cách tới nguồn d1, d2 Phương trình sóng x1, x2 truyền tới M: x1M= A1cos( ω t + ϕ1 − 2π d1 ) λ x2M=A2cos( ω t + ϕ − 2π d ) λ Phương trình sóng tổng hợp M: xM= x1M + x2M Dùng phương pháp giản đồ ... cho sóng truyền với biên độ không thay đổi điểm cách nguồn khoảng d1=8.75λvà d2=3.25λ có biên độ dao động a0=? A a0=a Ba≤a0≤5a Ca0= 13a Da0=5a M d1 Giải Giả sử phương trình hai nguốn sóng S1 S2 ... với tần số 10Hz.Dao động truyền với vận tốc 0.4m/s dây dài, phương có hai điểm P Q theo thứ tự PQ=15cm Cho biên độ a=10mm biên đọ không thay đổi sóng truyền Nếu thời điểm P có li độ 0.5cm di chuyển...
  • 14
  • 2,147
  • 15
Xác định khả năng kết hợp của một số dòng ngô rau bàng phương pháp lai luân giao tại gia lâm , hà nội

Xác định khả năng kết hợp của một số dòng ngô rau bàng phương pháp lai luân giao tại gia lâm , hà nội

... 1,5 4 0,4 1 2,3 3 R-VN-883 1 6,8 0,1 1 0,6 5 0,2 2 1,2 7 0,3 5 1,9 7 CLT-T1 1 5,6 0,1 2 0,6 8 0,2 4 1,2 6 0,3 4 1,9 5 VN2 1 6,8 0,1 4 0,7 7 0,2 3 1,2 9 0,3 3 1,5 0 CLT-T3 1 6,8 0,1 3 0,7 4 0,2 9 1,6 5 0,3 0 1,7 1 IL19 1 7,2 ... 0,1 6 0,9 2 0,2 9 1,6 4 0,3 4 1,9 4 VN7 1 7,8 0,1 4 0,7 8 0,2 6 1,4 7 0,3 3 1,8 8 10 CLT-T7 1 5,6 0,1 3 0,7 5 0,2 5 1,4 0 0,2 8 1,5 8 11 CLT-T8 1 8,0 0,2 6 1,4 7 0,3 4 1,9 6 0,3 9 2,2 4 12 CLT-T13 1 6,8 0,1 0 0,5 8 0,1 7 0,9 7 ... 8,0 3 9,9 VN2 11 3,3 9,1 3 9,7 6,5 3 5,0 CLT-T3 11 2,2 8,8 5 7,4 8,0 5 1,2 IL19 12 3,3 7,0 5 4,6 4,0 4 4,3 VN7 15 1,7 4,7 4 2,4 8,8 2 7,9 10 CLT-T7 12 2,5 1,8 5 1,8 9,0 4 2,3 11 CLT-T8 12 9,4 5,8 5 6,2 6,7 4 3,4 12...
  • 103
  • 659
  • 2
Sáng kiễn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học sinh lớp 9 các dạng bài tập di truyền

Sáng kiễn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học sinh lớp 9 các dạng bài tập di truyền

... ca b mụn sinh hc bi dng hc sinh gii phn Di truyn hc MC CH Chia sẻ kinh nghiệm thân việc dạy học sinh giải tập di truyền Giúp học sinh nhận dạng giải tập di truyền nhanh, xác Gây hứng thú học tập ... kinh nghim ging dy b mụn, vi ớt kinh nghim ny tụi mong mun s giỳp cỏc em cỏc em cú thờm k nng gii mt s dng bi di truyn chng trỡnh sỏch giỏo khoa v sỏch nõng cao ca b mụn sinh hc bi dng hc sinh ... tng hc sinh: Lp i tr v lp cht lng cao - bi dng hc sinh gii - iu tra: Cỏc i tng hc sinh v kin thc mụn hc; k nng lm bi qua cỏc bi kim tra; hi trc tip hc sinh v mụn hc c i tng kho sỏt: Hc sinh -...
  • 27
  • 821
  • 0
Đề tài đổi mới phương pháp dạy học tích cự trong phân môn vẽ theo mẫu

Đề tài đổi mới phương pháp dạy học tích cự trong phân môn vẽ theo mẫu

... Phục I Thực trạng việc dạy học môn mỹ thuật nói chung phân môn vẽ theo mẫu nói riêng trờng thcs trung Kênh - lơng tài 1.1 Quan điểm nhận thức môn Mỹ thuật Môn Mỹ thuật môn học nghệ thuật thu hút ... nâng cao chất lợng dạy học phân môn vẽ theo mẫu trờng THCS Trung Kênh II Mục đích nghiên cứu + Vận dụng phơng pháp dạy học để nâng cao chất lợng dạy học phân môn vẽ theo mẫu trờng THCS Trung Kênh ... kết học tập học sinh chất lợng giảng dạy giáo viên cha đạt hiệu cao Đặc biệt môn Mỹ thuật có phân môn vẽ theo mẫu, phân môn giảng dạy dễ với nhiều giáo viên gây hứng thú với nhiều học sinh, song...
  • 24
  • 751
  • 0
Báo cáo

Báo cáo "Hiện Tượng Lão Hóa Dạng "Cây Nước" Trong Vật Liệu Cách Điện Polyme: Nuững Đặc Điềm Nhận Dạng Và Phương Pháp Tạo "Cây Nước" Trong Phòng Thí Nghiệm " potx

... Nhng cõy nc cú thm nc (hydrophilic) cao hn polyme khụng b lóo hoỏ Nhng cu trỳc "cõy nc" ny cú nhng c im "nhn dng" sau: - Tớnh v1nh c2u v th m n c: Nhng cõy nc tn ti vnh cu lp cỏch in polyme Chỳng ... húa cõy nc d>ng l? thụng xuyờn th u (penetrated vented water treeing) [4] Vi phng phỏp ny, cỏc "cõy nc" c to s xuyờn ht chiu dy ca lp mng polyme (LDPE hoc XLPE) c dựng lm cỏch in cho cỏp lc Quy ... (đồng, sắt ) Hỡnh S nguyờn lớ th nghim lóo húa tng tc s dng h in cc dung dch mui bn kim loi to "cõy nc" dng l thụng bỡnh thng (vented water trees), mu th l mng polyme nh ó mụ t trờn v ch cú mt...
  • 7
  • 885
  • 0
Phương pháp xác định nhanh số lượng đồng phân cấu tạo của hợp chất hữu cơ

Phương pháp xác định nhanh số lượng đồng phân cấu tạo của hợp chất hữu cơ

... Tiên Trang 12 Phương pháp xác định nhanh số lượng đồng phân cấu tạo của hợp chất hữu II PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH NHANH SỐ LƯỢNG ĐỒNG PHÂN CẤU TẠO CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ Với các ... tài Phương pháp xác định nhanh số lượng đồng phân cấu tạo của hợp chất hữu Trần Đăng Tuấn THPT C Duy Tiên Trang Phương pháp xác định nhanh số lượng đồng phân cấu tạo của ... Phương pháp xác định nhanh số lượng đồng phân cấu tạo của hợp chất hữu Vì vậy bài tập xác định số lượng đồng phân cấu tạo của hợp chất hữu là một dạng...
  • 25
  • 2,791
  • 0
Phân dạng và phương pháp giải bài tập sinh học phần tiến hoá  tham khảo

Phân dạng và phương pháp giải bài tập sinh học phần tiến hoá tham khảo

... phỏt trin ca sinh gii qua cỏc i a cht, cỏc nhúm linh trng phỏt sinh A k Krờta (Phn trng) ca i Trung Sinh B.k T (Th t) ca i Tõn sinh C k Tam (th ba) ca i Tõn sinh D.k Jura ca i Trung sinh Cõu (H ... Trong lch s phỏt trin ca sinh gii qua cỏc i a cht, bũ sỏt c ng tr A k Pecmi thuc i C sinh B k tam thuc i Tõn sinh C k Jura thuc i Trung sinh D k Triat (Tam ip) thuc i Trung Sinh Cõu (C 2011): Hin ... nng sinh sn C Cỏc nhúm cỏ th thớch nghi vi cỏc iu kin sinh thỏi khỏc nhausinh sn cỏc khỏc nờn khụng giao phi vi D Cỏc cỏ th sng mt mụi trng nhng cú tớnh giao phi khỏc nờn b cỏch li v mt sinh...
  • 26
  • 735
  • 1
phương pháp giải bài tập di truyền liên kết với giới tính sinh học lớp 12

phương pháp giải bài tập di truyền liên kết với giới tính sinh học lớp 12

... khác với tỷ lệ mong đợi hai bên phân ly độc lập cho thấy gen di truyền liên kết với - Các tính trạng xác định gen liên kết ln di truyền - Liên kết gen hồn tồn làm giảm số kiểu gen kiểu hình đời lai ... PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ TÍCH HỢP CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN KHÁC I/ Lý thuyết: + NST giới tính: * Người, ... Gợi ý giải 42 a Các quy luật : Tính trội, tương tác gen khơng alen, di truyền giới tính, di truyền liên kết với giới tính, liên kết gen hốn vị gen b P : Lơng vàng, dài x Lơng xanh, ngắn AAXBDXBD...
  • 53
  • 928
  • 1
“Tìm hiểu kỹ thuật nhân giống cây mẫu đơn đỏ (ixora coccinea) bằng phương pháp giâm hom tại vườn ươm trường đại học nông lâm thái nguyên

“Tìm hiểu kỹ thuật nhân giống cây mẫu đơn đỏ (ixora coccinea) bằng phương pháp giâm hom tại vườn ươm trường đại học nông lâm thái nguyên

... Mẫu đơn đỏ (Ixora Tìm hiểu kỹ thuật nhân giống Mẫu đơn đỏ (Ixora coccinea) phơng pháp giâm hom vờn ơm trờng coccinea) phơng pháp giâm hom vờn ơm trờng Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên Đại Học Nông Lâm ... trờn hom - Ct hom Dung dao hoc keo sc ct hom t cõy me c chon lõy giụng sau o a vờ ia iờm giõm hom Nờu nguụn giụng xa ni giõm hom thi nờn cm õu hom vao xụ nc sau hom va c ct xong, tranh hom bi ... HọC THáI NGUYÊN ĐạI HọC THáI NGUYÊN TRƯờNG ĐạI HọC NÔNG LÂM TRƯờNG ĐạI HọC NÔNG LÂM - DƯƠNG Thị lOAN DƯƠNG Thị lOAN Tên đề tài: Tên đề tài: Tìm hiểu kỹ thuật nhân giống...
  • 48
  • 2,207
  • 8
skkn sử dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học  bài tại lầu hoàng hạc tiễn mạnh hạo nhiên đi quảng lăng

skkn sử dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học bài tại lầu hoàng hạc tiễn mạnh hạo nhiên đi quảng lăng

... trạng dạy bài Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng dù là một bài thơ trữ tình với chủ đề và đề tài ... của học sinh Và đã mạnh dạn thực hiện đề tài Sử dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh qua bài Tại lầu Hoàng Hạc tiễn ... phương pháp và kĩ thuật (PH/KT) dạy học tích cực Vậy thế nào là phương pháp dạy học tích cực? Phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực là một thuật...
  • 21
  • 575
  • 0
skkn xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lí hình học 10.

skkn xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lí hình học 10.

... tập vận dụng những phương pháp dạy học tích cực cụ thể vào các tình điển hình dạy Toán dạy học định lí - Đề xuất được quy trình xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng ... số thuận lợi khó khăn xây dựng hoạt động học tập a Thuận lợi - Vấn đề xây dựng và tổ chức các hoạt động học tập nhằm vận dụng những phương pháp dạy học tích cực là yếu tố quyết ... tổ chức lớp học, phương tiện dạy học và các phương pháp dạy học tích cực phù hợp để thực hiện các hoạt động học tập Bước 4: Thiết kế các tình chi tiết hoạt động thành phần...
  • 22
  • 588
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: thực tập hóabài tập hóa học 11ôn tập hóa họcnhững tháng năm học tậpbài tập hóa họctập hợp phần 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM