Dạy học giải các bài toán nhận dạng hình hình học ở tiểu học (LV00160)

Dạy học giải các bài toán nhận dạng hình hình học ở các lớp 1,2,3

Dạy học giải các bài toán nhận dạng hình hình học ở các lớp 1,2,3

... CHƯƠNG 2: DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN NHẬN DẠNG HÌNH HÌNH HỌC Ở CÁC LỚP 1,2,3 2.1 Mục tiêu, nội dung toán nhận dạng hình hình học lớp 1,2,3 2.1.1 Mục tiêu Lớp 1: Học sinh biết nhận dạng hình đơn ... hình Dạng tập chủ yếu lớp a Nhận dạng hình hình học riêng lẻ Bài tập 1: hình đây ,hình hình tam giác, hình hình vuông, hình hình chữ nhật? 20 Hình...
Ngày tải lên : 17/07/2015, 07:13
  • 52
  • 1.3K
  • 5
Dạy học giải các bài toán nhận dạng hình hình học ở tiểu học (LV00160)

Dạy học giải các bài toán nhận dạng hình hình học ở tiểu học (LV00160)

... kiến dạy học giải toán nhận dạng hình hình học tiểu học. 23 2.1.Nội dung toán nhận dạng hình hình học khối lớp 23 2.1.1 Những dạng toán nhận dạng hình hình học lớp 23 2.1.2 Những dạng toán nhận dạng ... kiến dạy học giải toán nhận dạng hình hình học tiểu học 2.1 Nội dung toán nhận dạng hình hình học khối lớp 2.1.1...
báo cáo môn trí tuê nhân tạo tìm hiểu mạng nơron tự học theo luật học kohonen. áp dụng trong giải quyết bài toán nhận dạng hình ảnh.

báo cáo môn trí tuê nhân tạo tìm hiểu mạng nơron tự học theo luật học kohonen. áp dụng trong giải quyết bài toán nhận dạng hình ảnh.

... trúc mạng nơron Có nhiều mạng nơron đặc trưng sau, nhiên xem xét minh học mạng nơron sau: • Mạng nơron tự tổ chức theo luật học Kohonen Page Artificial Intelligence Mạng nơron tự tổ chức theo luật ... đề Tự tổ chức mạng nơron chủ đề hút mạng nơron Một mạng nơron tự tìm quy luật tương quan, giá trị nhập vào dự đoán kết Các nơron mạng...
Ngày tải lên : 23/10/2014, 23:56
  • 22
  • 799
  • 0
thuyết trình báo cáo môn trí tuê nhân tạo tìm hiểu mạng nơron tự học theo luật học kohonen. áp dụng trong giải quyết bài toán nhận dạng hình ảnh.

thuyết trình báo cáo môn trí tuê nhân tạo tìm hiểu mạng nơron tự học theo luật học kohonen. áp dụng trong giải quyết bài toán nhận dạng hình ảnh.

... Nội dung:  Mạng nơron nhân tạo  Mạng nơron theo luật học Kohonen  Ý nghĩa ví dụ minh họa  Chương trình mô Mô hình nơron sinh học Mô hình nơron nhân tạo Mạng nơron theo luật học kohonen  ... thiệu:  Mạng học không giám sát  Chỉ nhớ luật học tương tác nơron tương ứng liệu x xuất đầu vào  mạng nơron tự tổ chức (Self-Organizing M...
Ngày tải lên : 23/10/2014, 23:56
  • 10
  • 589
  • 0
một số biện pháp giúp học sinh khá giỏi lớp 5 nhận diện và giải các bài toán có dạng tương tự toán chuyển động đều

một số biện pháp giúp học sinh khá giỏi lớp 5 nhận diện và giải các bài toán có dạng tương tự toán chuyển động đều

... giải toán tơng tự với toán toán chuyển động học? (Bài toán hai động tử chuyển động chiều lúc, tìm quãng đờng để hai động tử đuổi kịp nhau) - Vì toán lại tơng tự với toán động tử chuyển động chiều ... thi bi dng HS gii 15 PHN III KT LUN-KIN NGH I Kết đối chứng: Qua việc cung cấp kiến thức vế Toán chuyển động cho học sinh thực hành tập có dạng...
Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:47
  • 17
  • 555
  • 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

... toỏn cc tr hỡnh hc thuc chng trỡnh lớp 8, trng THCS Phm vi nghiờn cu Cỏc bi toỏn cc tr hỡnh hc thuc chng trỡnh lp 8, THCS Mu kho sỏt Hc sinh 8, (8A1, 8A2, 9A1, 9A2) - Trng THCS Nguyn Trói - Ba ... Nguyễn Ngọc Thắng (2007), Các giảng bất đẳng thức Cô si, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 19 Phm Minh Phng, Nguyn Sn H (2010), thi tuyn sinh trung hc ph thụng chuyờn mụn Toỏn ( 199 1 - 200...
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8,9 trung học cơ sở

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8,9 trung học cơ sở

... ph-ơng pháp dạy học tích cực ? - Các kỹ giải toán cực trị hình học thuộc ch-ơng trình 8, ? - Vận dụng số ph-ơng pháp dạy học tích cực nh- để rèn luyện kỹ giải toán cực trị hình học thuộc ch-ơng trình ... trình lớp 8, THCS Gi thuyt nghiờn cu Vận dụng mt s ph-ơng pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ...
Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:20
  • 116
  • 783
  • 0
Công thức BAYES và ứng dụng để giải quyết các bài toán nhận dạng

Công thức BAYES và ứng dụng để giải quyết các bài toán nhận dạng

... đưa toán nhận dạng ký hiệu đơn Tuy nhiên xem xét thuật toán nhận dạng với bước sau b1) Chia nhỏ chuỗi ký hiệu thành ký hiệu tách biệt b2) Áp dụng thuật toán nhận dạng ký hiệu riêng để tìm ứng ... nhận dạng, ta cần giả định S khớp với mẫu liệu M1, M2, MK biết trước Do ta cần chọn giả định tốt cách ước lượng khả hay xác suất giả định công thức Bayes Công thức...
Ngày tải lên : 03/07/2015, 14:44
  • 5
  • 1.2K
  • 4
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

... GV Trương Quang Thành 13 Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải toán bất đẳng thức hướng mở rộng * Hướng mở rộng vấn đề : Ví dụ 1: Không sử dụng COSI , chứng minh : ax+by +cz ≤ ... Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải toán bất đẳng thức hướng mở rộng : Miền xác định : ∀x ∈ R : x ≠ kπ, k...
Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:21
  • 19
  • 5.2K
  • 21
Nghiên cứu kết hợp các bộ phân loại cho các bài toán nhận dạng và dự đoán

Nghiên cứu kết hợp các bộ phân loại cho các bài toán nhận dạng và dự đoán

... BÀY PHƯƠNG PHÁP KẾT HỢP CÁC BỘ PHÂN LOẠI 2.1 KẾT HỢP CÁC BỘ PHÂN LOẠI 2.1.1 Khái niệm kết hợp phân loại Bộ kết hợp phân loại (Ensemble) tập hợp phân loại bản, phân loại một phân loại cổ điển như: ... dụ phân loại, xử lý phân loại kết hợp mà kết chúng kết hợp theo cách để đưa dự đoán cuối kết hợp ví dụ Chúng ta muốn có phân loại phâ...
Ngày tải lên : 17/02/2014, 08:39
  • 19
  • 547
  • 1
Lời giải các bài toán bất đẳng thức , GTLN - GTNH nhờ dự án dấu bằng doc

Lời giải các bài toán bất đẳng thức , GTLN - GTNH nhờ dự án dấu bằng doc

... tích: Bài toán yêu cầu tính góc cho đẳng thức ràng buộc có cách dùng BĐT để đánh giá vế lớn vế lại + Dự đoán dấu ‘=’: B = C = 450 A = 900 (B, C đối xứng nên dự đoán B = C, hệ số cosB từ dự đoán ... thuộc dự đoán phép đánh giá Mỗi phép đánh giá phải đảm bảo nguyên tắc dấu ‘=’ xảy bước phải giống dấu ‘=’ dự đoán ban đầu” Để làm r , xin phân tích cách suy nghĩ tìm lời...
Ngày tải lên : 28/06/2014, 03:20
  • 7
  • 1.3K
  • 13
Chọn điểm rơi, kĩ thuật mạnh mẽ giải các bài toán bất đẳng thức

Chọn điểm rơi, kĩ thuật mạnh mẽ giải các bài toán bất đẳng thức

... i D nă m 2005 Bài Cho x, y , z s th a x + y + z = , ch ng minh r ng: + x + + y + + z ≥ (đ tham kh o 2005) ab c − + bc a − + ca b − Bài Cho a ≥ 2, b ≥ 3, c ≥ , tìm GTLN: P = abc Bài Cho a, b, ...   1 25  Bài Cho u + v = , ch ng minh r ng:  u +  +  v +  ≥ u   v   Bài Cho a, b, c s dương Tìm GTNN c a: 2 a3 b3 c3 + + 3 c a (ðHQGHN 2001-2002) Q= b a b c + + b c a Bài Cho a,...
Ngày tải lên : 23/07/2014, 08:21
  • 11
  • 628
  • 1