Vân dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học hình học lớp 10 trung học phổ thông
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10
... vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương Cân
bằng và chuyển động của vật rắn Vật lý 10 THPT, chương trình chuẩn.
Trên cơ sở đó, tôi chọn đề tài “Nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo ... niệm của học sinh về các kiến thức liên quan đến cân bằng
và chuyển động của vật rắn trước khi dạy học chương Cân b...
Vận dụng quan điểm loại thể vào dạy học hai tác phẩm" Rừng xà nu" của Trung Thành và " Mảnh trăng cuối rừng" của Nguyễn Minh Châu ở trường trung học phổ thông
... thức về lí luận loại thể đã được đúc kết để có thể cảm thụ và
tiếp nhận đúng hai tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành và
Mảnh trăng cuối rừng của Nguyễn Minh Châu được dạy học theo chương ... thể vào phân tích tác phẩm cụ thể.
5.3. Phương pháp thực nghiệm
Vận dụng lí luận và kinh nghiệm dạy học văn theo đặc trưng loại t...
Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức hàm số trong chương trình trung học phổ thông
... chương 1 31
CHƯƠNG 2: DẠY HỌC CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HÀM SỐ Ở
TRƯỜNG THPT THEO HƯỚNG VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM
HOẠT ĐỘNG
32
2.1 Sơ lược về chương trình và chuẩn kiến thức, kĩ năng chủ đề
kiến thức hàm số ở trường ... trường phổ thông
29
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
NGUYỄN THỊ NGỌC TRANG
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HOẠT ĐỘNG VÀO DẠY
HỌC CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HÀM SỐ TRONG...
Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học phương trình vi phân trong trường cao đẳng kỹ thuật
... dung phương trình vi phân trong chương trình môn
Toán cao cấp ở trường Cao đẳng kỹ thuật
2.1.1. Nội dung chương trình Toán cao cấp trong trường Cao đẳng kỹ
thuật
2.1.1.1. Chương trình Toán cao ... tương tự học sinh,
sinh vi n sẽ không mất nhiều thời
gian để giải quyết vấn đề.
36
Chương 2
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC
NỘI DUNG PHƯƠNG...
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính
... năng
chương Sóng ánh sáng Vật lý lớp 12 THPT- chương trình Nâng cao nhằm
tạo cơ sở xây dựng tiến trình dạy học kiến tạo với sự hỗ trợ của MVT cho
chương Sóng ánh sáng Vật lý 12 THPT -chương trình ... phần nâng cao chất lượng dạy học. Vì
vậy tôi chọn đề tài nghiên cứu Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học
chư...
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' dòng điện không đổi'' vật lý 11 nâng cao
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
VÕ QUYỀN ANH
VậN DụNG Lý THUYếT KIếN TạO
VàO DạY HọC CHƯƠNG DòNG ĐIệN KHÔNG ĐổI
VậT Lý 11 NÂNG CAO
LUN VN THC SĨ GIÁO DỤC HỌC
thấy khi chiếu một ... sáng tạo của HS,góp phần nâng cao chất lượng học tập vật lí.
3. Giả thuyết khoa học
Nếu tổ chức dạy học một số kiến thức chương Dòng điện không đ...
Luận văn nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' chất khí '' thuộc phần '' nhiệt học '' vật lý 10 ban cơ bản
... và học sinh, tôi đà chọn đề tài: Nghiên cứu vận dụng quan
điểm kiến tạo vào dạy học chơng Chất khí thuộc phần Nhiệt học Vật lý 10
Ban cơ bản.
2. Mục đích nghiên cứu
Vận dụng lý thuyết kiến tạo ... luận
Nh vậy đề tài này đÃ:
- Nghiên cứu cơ sở lý luận phơng pháp dạy học vận dụng lý thuyết kiến tạo.
- Đề xu...
Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy hình học ở lớp đầu cấp trung học phổ thông (thể hiện qua chương 1 và chương 2 hình học 10)
...
1. 2. Quan điểm hoạt động trong PPDH
1. 3. Quan điểm hoạt động dới góc độ cấu trúc vĩ mô của Tâm lý học
1. 4. Kết luận Chơng 1
Chơng 2: Vận dụng Quan điểm hoạt động vào dạy Hình học ở lớp
đầu ... điểm hoạt động vào dạy Hình
học ở lớp đầu cấp Trung học phổ thông.
Vì những lý do trên đây, chúng tôi chọn đề tài nghi...
Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học hình học không gian lớp 11 THPT
... việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học Toán ở trờng THPT
nh thế nào?
c, Xác định cơ sở của việc vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học hình học
không gian lớp 11 THPT;
d, Vận dụng quan ... tiễn cho
việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học hình học
không gian lớp 11 thpt
1.1. Hoạt động c...
Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy hàm cho học sinh trung học cơ sở thông qua việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học môn toán
... CỦA
TƯ DUY HÀM CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
THÔNG QUA VIỆC VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM
HOẠT ĐỘNG VÀO DẠY HỌC MÔN TOÁN
Chun ngành:
LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN
Mã số: 62.14.10.01
... tư duy hàm cho học sinh Trung
học cơ sở thông qua việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học môn
Toán .
2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Mục...
vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy hình học ở lớp đầu cấp trung học phổ thông
... 28
Chương 2
Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy hình học ở lớp đầu cấp Trung học
phổ thông
(Thể hiện qua Chương 1 và Chương 2)
2.1. Sơ lược về chương trình Hình học lớp 10
Hiện nay đang sử dụng SGK ... đúng mức đến việc vận dụng những tư tưởng chủ đạo
của Quan điểm hoạt động vào việc dạy học Hình học cho học sinh đầu cấp...
Vận Dụng Lý Thuyết Kiến Tạo Vào Dạy Học Chủ Đề Quan Hệ Vuông Góc Trong Không Gian
...
Chƣơng 2: VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY
HỌC CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG
KHÔNG GIAN.
I- Dạy học cách xác định hai đƣờng thẳng vuông góc.
ian). ...
V- Thực trạng việc vận dụng lý thuyết kiến tạo vào...
Vân dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học hình học lớp 10 trung học phổ thông
... trình Hình học lớp 10 17
1.4.2. Mục đích vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học Hình học lớp 10
trung học phổ thông 19
1.4.3. Quá trình vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học Hình học lớp 10
trung ... dạy học kiến tạo 13
1.3. Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học toán ở trung học phổ thông 15...
Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học môn khoa học ở trường tiểu học
... về việc vận dụng quan điểm kiến tạo vào
dạy học môn Khoa học ở trường Tiểu học.
5.2. Nghiên cứu thực trạng vận dụng quan điểm kiến tạo vào quá trình
dạy học môn Khoa học ở trường Tiểu học hiện ... trình vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học môn Khoa học ở
trường Tiểu học.
4. Giả thuyết khoa họ...