Rèn luyện năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học hóa học qua hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa hữu cơ 11 THPT
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi - lưu huỳnh
... Tâm RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH ( LỚP 10 - BAN NÂNG CAO ) Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số ... : Quá trình dạy học hoá học ở trường THPT Việt Nam. 2.2 . Đối tượng nghiên cứu : Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - chương oxi – lưu huỳnh (lớp 10 - Ban nâng cao). ... mình trong giai đoạn hiện tại của đất nước chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 1 0- Ban...
- 153
- 3,349
- 29
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi- lưu huỳnh
... : BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH NĂNG LỰC SÁNG TẠO THÔNG QUA DẠY VÀ HỌC HÓA HỌC 10 Ở TRƯỜNG THPT TỈNH TIỀN GIANG 2.1. Một số biện pháp rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh Xã hội ... Tâm RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH ( LỚP 10 - BAN NÂNG CAO ) Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số ... nhân tài cho đất nước. Vậy năng lực sáng tạo là gì ? Tính sáng tạo được biểu hiện như thế nào trong quá trình dạy học ? 1.1.1. Năng lực sáng tạo là gì? 1.1.1.1. Khái niệm năng lực Năng lực (Capacite...
- 153
- 2,400
- 10
tiến hành nghiên cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 10- Ban nâng cao)
... cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 1 0- Ban nâng cao) ” 2. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 2.1 . Khách thể nghiên ... cứu : Quá trình dạy học hoá học ở trường THPT Việt Nam. 2.2 . Đối tượng nghiên cứu : Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - chương oxi – lưu huỳnh (lớp 10 - Ban nâng ... RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH ( LỚP 10 - BAN NÂNG CAO ) Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số : 60...
- 153
- 1,553
- 28
Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn
... giải bài tập phần các định luật bảo toàn nhằm rèn luyện kỹ năng phân tích- tổng hợp cho học sinh 2.1. Vị trí và nội dung phần Các định luật bảo toàn trong ch ơng trình Vật Lý PTTH. Các định luật ... tầm hệ thống bài tập phần Các định luật bảo toàn. - Tổ chức hoạt động nhận thức trong việc giải các bài tập này theo định hớng rèn luyện kỹ năng phân tích - tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT. - ... giải bài tập phần các định luật bảo toàn 2.2.1. Định luật bảo toàn động lợng:+ Để áp dụng đợc định luật bảo toàn động lợng thì hệ đang xét phải là hệ kín. Do đó trớc khi dạy về định luật bảo toàn...
- 73
- 1,058
- 2
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh qua việc phát triển bài tập phần tính chất sóng của ánh sáng
... cứu1. Phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học vật lý khi sử dụng bài tập. 2. Dạy học phần Tính chất sóng của ánh sáng, đặc biệt là bài tập của phần này theo hớng rèn luyện năng lực sáng tạo cho ... bài tập vật lý phần Tính chất sóng của ánh sáng 2.3.1. Tóm tắt lý thuyết.31 Đề tài chọn phần Tính chất sóng của ánh sáng để minh hoạ cho nộidung phát triển bài tập vật lý nhằm rèn luyện năng ... bài tập phức hợp.-Vận dụng tiến trình phát triển bài tập trên vào dạy học nhằm rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh và nâng cao hiệu quả của quá trình dạy học thông qua bài tập phần Tính chất...
- 77
- 882
- 1
luận văn ''''phát triển tư duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 nâng cao tr
... lớp 11 nâng cao phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường THPT, chúng tôi đã lựa chọn đề tài: "Phát triển tư duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập ... phát triển tư duy cho HS trong DHHH, thông qua hệ thống BTHH phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 nâng cao trường THPT - Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống BTHH phần hợp chất hữu cơ ... thống bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 nâng cao trường trung học phổ thông& quot; Đây là hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan dùng để phát triển tư duy cho HS trong...
- 170
- 909
- 0
PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY TÍCH cực, độc lập, SÁNG tạo của học SINH QUA hệ THỐNG bài tập PHẦN KIM LOẠI lớp 12 NÂNG CAO TRUNG học PHỔ THÔNG
... những tư liệu dạy học và sử dụng hiệu quả các bài tập hoá học nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trung học phổ thông, tôi đã lựa chọn đề tài Phát triển năng lực tư duy tích cực, độc lập, sáng tạo ... 242.2. Cấu trúc chương trình phần kim loại lớp 12 nâng cao THPT2.3. Hệ thống bài tập phần lớp 12 nâng cao THPT2.3.1. Cơ sở lựa chọn bài tập hoá học 252.3.2. Hệ thống bài tập trắc nghiệm nhằm xây ... tạo của học sinh qua hệ thống bài tập phần kim loại lớp 12 nâng cao THPT”Đây là hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm dùng để hình thành khái niệm mới, củng cố, nâng cao kiến thức rèn kỹ năng...
- 194
- 929
- 1
rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn hóa học ở trường thcs
... dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua bài giảng của mình. Đây là vấn đề rất quan trọng trong dạy học nói chung và dạy học Hóa học nói riêng. Trên cơ sở đề tài: “ Rèn luyện năng lực sáng ... trình giảng dạy hoá học THCS. II. MỤC ĐÍCH VÀ Ý NGHĨA CỦA ĐỀ TÀI.- Nhằm rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong học tập môn Hoá học. - Góp phần vào phương pháp dạy học Hoá học nói riêng ... mỗi học sinh đã có thể có những biểu hiện tích cực thể hiện năng lực sáng tạo của mình. Việc rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh được phát huy tốt ở những bài luyện tập, ôn tập ở mỗi...
- 15
- 531
- 1
tổng kết lý thuyết và lựa chọn hệ thống bài tập phần hidrocacbon hóa học lớp 11
... học líp 11- ban KHTN2-Xây dựng và lùa chọn hệ thống bài tập hoá học đa dạng và phong phó cho phần hiđrocacbon líp 11 ban nâng cao3-Đề xuất phương hướng, sử dụng hệ thống bài tập hoá học phần ... nhằm bồi dưỡng HSG.CHƯƠNG 2: TỔNG KẾT LÍ THUYẾTVÀ HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN HIĐROCACBON HOÁ HỌC LÍP 11 THPT BAN NÂNG CAO2.1. HỆ THỐNG LíTHUYẾT PHẦN HIĐROCACBON LÍP 11 THPT BAN NÂNG CAO2.1.1. CÁC ... cực,độc lập của học sinh, nâng cao chất lượng học tập phần hoá học hữu cơ líp 11PTTH ban nâng caoIII. Giả thuyết khoa học: Nếu lùa chọn và xây dựng được hệ thống bài tập hoá học đa dạng có chất...
- 190
- 1,123
- 3
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Phát triển năng lực tư duy tích cực, độc lập, sáng tạo của học sinh qua hệ thống bài tập phần kim loại lớp 12 nâng cao THPT
... tạo của học sinh qua hệ thống bài tập phần kim loại lớp 12 nâng cao trung học phổ thông” đã:+ Tổng quan được cơ sở lý luận về nhận thức, tư duy và sự phát triển tư duy tích cực, độc lập, sáng ... dụng bài tập hoá học nhằm phát triển năng lực tư duy tích cực, độc lập, sáng tạo của học sinh 2.4.1. Sử dụng bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, phát triển năng lực ... học sinh tự học và cung cấp các bài tập từ mức độ dễ đến khó làm tư liệu cho học sinh tự ôn tập nội dung phần kim loại lớp 12 nâng cao, góp phần phát triển tư duy tích cực, độc lập, sáng tạo của...
- 24
- 686
- 0
Rèn luyện năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học hóa học qua hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa hữu cơ 11 THPT
... ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRẦN THỊ PHƯƠNG YẾNRÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC QUA HỆ THỐNG BÀI TẬPPHẦN HIĐROCACBON – HÓA HỮU CƠ 11 THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... tiễn dạy và học môn hoá học 11 trong việc rèn luyện năng lực sáng tạo cho HS.- Xây dựng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa học hữu cơ nhằm rèn luyện vàphát triển năng lực sáng tạo của HS.- ... các khả năng của mình. Chính vì những lí do đó tôi đã mạnh dạn chọn đề tài: Rèn luyện năng lực sáng tạo của HS trong dạy học hóa học qua hệ thống bài tập phần hiđrocacbon - hóa hữu cơ 11 THPT ...
- 149
- 2,375
- 5
Từ khóa: rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi lưu huỳnhphát triển năng lực sáng tạo của học sinhrèn luyện năng lực sáng tạonăng lực sáng tạo của học sinhxây dựng hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinhphát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 thpt luận văn thạc sỹ vật lýrèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷtài liệu về phát huy năng lực sáng tạo của học sinh thcs thông qua kiểm tra đánh giácác mức độ rèn luyện năng lực sáng tạo 19 21câu2 các biện pháp hình thành và phát triển tư duy về năng lực sáng tạo của học sinhcác biểu hiện của tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh trong học tậpmột số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng caohiệu quả của tiến trình dạy học đối với việc phát huy tính tích cực tựchủ bồi dưỡng năng lực sáng tạo của hsphát triển năng lực sáng tạo của hs trong dạy học vật lícác biện pháp hình thành và phát triển năng lực sáng tạo của hs trong dạy học vật lí 10 19 21 24Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM