PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH QUA GIẢI TOÁN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ OXY BẰNG CÁCH KHAI THÁC MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA HÌNH HỌC PHẲNG

... Phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực , năng động, sáng tạo, gây hứng thú học tập cho học sinh môn Ngữ Văn lớp 8 Tính năng động là bản chất quan trọng của nhân cách thể hiện bằng hành động tích ... tính tích cực , năng động, sáng tạo, gây hứng thú học tập cho học sinh môn Ngữ Văn lớp 8 III.Kết luận Yêu cầu về phơng pháp dạy học, phơng p...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... DHC - 3 - giải toán hình học thông qua lợc đồ phân tích I/. đặt vấn đề: Hình học là một môn học có tính tổ chức logic cao. Vì vậy trên cơ sở những hiểu biết ban đầu về hình học, từ một số ... cho học sinh hoạt động học tập tích cực, sáng tạo hơn. ii/. Dạy giải toán thông qua l ợc đồ phân tích: Qua quá trình giảng dạy bộ môn toán đặc biệt l...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

... kích thích tính tự giác, tích cực, độc lập của học sinh và tạo hứng thú GV: Trần thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết 4 Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh SÁNG KIẾN ... để phát huy tính tích cực của học sinh để phù hợp với từng nội dung môn học, từng đối tượng và trong quá trình dạy học tôi đã sử dụng linh hoạt các phương pháp sau để...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 01:10

... tài: Tổ chức dạy học ngoại khóa phần Quang hình học lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo cho học sinh với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy và học vật lí ở trường THPT. 2. ... vật lí phần Quang hình học ở lớp 11 THPT. - Tổ chức bài học ngoại khóa cho học sinh lớp 11 trường THPT Nghi Lộ...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:04

... vật lí phần Quang hình học ở lớp 11 THPT. - Tổ chức bài học ngoại khóa cho học sinh lớp 11 trường THPT Nghi Lộc 4. 3.2. Phạm vi nghiên cứu: Phần Quang hình học Vật lí lớp 11 THPT, chương ... DẠY HỌC NGOẠI KHÓA PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 THPT NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lý luận và PPDH môn Vật lí Mã...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:28

... có : Cos(B+C) = CosBCosC - SinBSinC Phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh lớp 10B 5 Trường TTH Như  I. Mở đầu : Bài 4 C ôn tậ chương 2 hình học 10 là bài : Chứng minh ... mò tìm hiểu, sáng tạo nhằm đạt kết quả học tậ khả quan hơn. Tầm á dụng của các công thức đã xây dựng khá rộng các ví dụ nêu trên chỉ là một hần nhỏ -Tin rằn...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:21

... nghiệm “ Hình thành năng lực giải toán cho học sinh qua việc phát triển các bài toán từ bài toán ban đầu " Trang 4 thông qua bài giảng, một bài toán ta tìm cách hình thành được và phát huy ... kiến kinh nghiệm “ Hình thành năng lực giải toán cho học sinh qua việc phát triển các bài toán từ bài t...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 04:00

... PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 10B 5 TRƯỜNG PTTH NHƯ THANH QUA VIỆC KHAI THÁC BÀI TẬP 4 C ÔN TẬP CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 10  I. Mở đầu : Bài 4 C ôn tập chương 2 hình học ... học 10 mà điểm nhấn là việc chứng minh công thức cộng thứ 2, có tác dụng tích cực đến việc học tập toán của học sinh lớp 10B 5 , giúp các em có thêm công cụ để giải các bài toá...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:20

... để ứng dụng rộng rãi. Các Khai thác một số ứng dụng của phần mềm Geometer’s Sketchpad trong việc dạy- học phân môn hình học 7 - 8 Người viết: Đỗ Song Toàn 2 hình thức dạy học như dạy học ... có thể sử dụng phần mềm Geomaster SketchPad để đo các góc, cạnh của các tam giác đó. Khai thác một số ứng dụng của phần mềm Geom...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 10:36

... dẫn học sinh lớp 10 khai thác các ứng dụng của định lí sin và c sin trong tam giác ” nhằm mục đích nâng cao chất lượng học tập của học sinh lớp 10 , tạo hứng thú cho các em tiếp cận và giải ... 90 < a b c 2R sin A sin B sin C = = = bsin A a sin B = a sin B sin A b = a 2R sin A = a R 2sin A = A BC a b c III . Một số ứng...

Ngày tải lên: 18/04/2015, 09:48

... 2.2 9 Thay phương trình đường thẳng chứa hai cạnh AB và AC bằng giả thiết cho biết tọa độ điểm A và phương trình đường thẳng chứa đường cao đi qua B hoặc C. (Hướng 2.1: cho biết phương trình của hai đường ... Thay phương trình đường thẳng chứa hai cạnh AB và AC bằng giả thiết cho biết tọa độ điểm A và phương trình đường thẳng chứa đường phâ...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 21:17

... PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH QUA GIẢI TOÁN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ OXY BẰNG CÁCH KHAI THÁC MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA HÌNH HỌC PHẲNG I. LÝ DO CHỌN ... học giải tích trong mặt phẳng Oxy gắn với tính chất của hình học phẳng là bài toán khó trong các kỳ thi tuyển sinh đại học, các kỳ thi chọn học sinh giỏi. Bài toá...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 23:05