sáng kiến kinh nghiệm RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP 2

...  Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 1 11 giản hơn, để các em dễ tìm hiểu hơn hoặc lược bớt câu hỏi trên tổng số hai hoặc ... trung tâm., học sinh giữ vai trò chủ đạo trong quá trình học tập. Tự tìm tòi để hiểu nội dung, phát hiện kiến thức Sáng kiến MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 1 PHẦN ... pháp rèn đọc hiểu trong giờ Tập đọc cho học sinh. 19 PHẦN THỨ BA KẾT LUẬN CHUNG 1. Ý nghĩa của sáng kiến Rèn kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 1 đối với công tác giáo dục. Tập đọc...

... tài: Rèn kỹ năng giải Toán cho học sinh lớp 4 bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng .II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm ra phương pháp rèn kỹ năng giải Toán cho học sinh lớp 4 bằng phương pháp sơ đồ đoạn ... tìm hiểu chương trình Toán lớp 4 (chủ yếu là phần giải toán có lời văn) và phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để tìm ra phương pháp rèn kỹ năng giải toán cho học sinh. VI. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:- Nghiên ... đoạn thẳng, áp dụng thành thạo vào việc giải Toán cho học sinh lớp 4 nói riêng và học sinh Tiểu học nói chung.III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:Kĩ năng giải toán bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng của học...

...

... rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2- 3 qua phân môn Tập đọc II .3. Chương 3: BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP 2+ 3 QUA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC II. 3. 1. Các biện pháp ... Thị Viên 17 Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2- 3 qua phân môn Tập đọc Giáo viên đọc mẫu học sinh yếu cần luyện đọc nhiều và giáo viên yêu cầu học sinh ... giáo viên và học sinh lớp 2, 3 I .3. 3 .2. Giới hạn về địa bàn nghiên cứu:Họ và tên: Lương Thị Viên 3 Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2- 3 qua phân môn...

... để rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1. Tôi đã thu nhặt được những kết quả đáng khích lệsau : Năm học Sĩ số học sinh Số học sinh đọc yếuĐầu năm Cuối kỳ I Cuối năm2 012 – 2 013 20 12 7 0 2 013 ... đã học ở Mẫu Giáo và kếtquả điều tra năm 2 011 – 2 012 thu được như sau: Tình hình học sinh: lớp 1/ 1 sĩ số : 29 học sinh + Học sinh đi học Mẫu Giáo : 29 em + Kết quả khảo sát nhận diện đúng ... tòi nhằm góp một phần nào cho việc rèn luyện kỹ năng đọc cho học sinh lớp Một. II. NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : 1. Cơ sở lý luận : 4 - Kỹ năng đọc cho học sinh lớp Một rất quan trọng,...

... đọc, học thuộc lòng. Chính vì vậymà tôi chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm “ Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2 1. Thực trạng của vấn đề Theo thực trạng những năm gần đây, chất lượng về môn đọc ... có thể áp dụng cho việc rèn đọc cho học sinh lớp 2 trong phạm vi cả khối 2 của trường Tiểu học Nhơn Hải. 3. Lợi ích kinh tế - xã hội - Thông qua việc đọc đúng học sinh có thế học tốt các phân ... ĐỀTập đọc là một phân môn rất quan trọng góp phần trong việc hình thành và phát triển kĩ năng đọc cho HS. Với HS lớp 2 các em bước đầu biết đọc, cho nên GV cần phải hướngdẫn kĩ năng đọc cho HS...

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMRÈN KĨ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP MỘT THÔNG QUA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC A. PHẦN MỞ ĐẦU: I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: - Trong quá trình giảng dạy học sinh ở các lớp tiểu học, nhiệm ... các em đọc được tốt hơn. Hôm nay tổ khối Một chọn chuyên đề “ Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp Một thông qua phân môn Tập đọc .II. THỰC TRANG HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC AN HÒA TÂY 2: - Qua nghiên ... sau.C. BÀI HỌC KINH NGHIỆM. Qua thời gian giảng dạy tôi rút ra một số kinh nghiệm khi dạy phân môn tập đọc cho HS lớp một như sau: -Tiếng Việt là phương tiện giúp HS học tốt các môn học khác,...

... rèn kỹ năng giải toán? - Giải toán: Là hoạt động làm tính để từ những đại lợng đã cho tìm ra đại lợng cha biết.- Rèn kỹ năng giải toán: Nghĩa là, vận dụng kiến thức toán thu nhận đợc vào giải ... 11 28,2 2 5, 1 1 2,63. Giải pháp về rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5: 3.1/. Giải pháp 1: Xác định dạng toán * Các dạng toán trong chơng trình toán lớp 5: Ôn tập:- Tìm số trung bình cộng.- ... động, linh hoạt, sáng tạo, khoa học; khắc phục ở học sinh cách suy nghĩ máy móc, dập khuôn.2. Bài học kinh nghiệm: Để rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5 đạt hiệu quả cao, cần lu ý các...

... ĐÀO TẠO HUYỆN MỸ ĐỨCTRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỐC TÍN- - - - - - - o0o - - - - - - -SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMBIỆN PHÁP LUYỆN ĐỌC ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG CÁC TIẾT TẬP ĐỌCLĩnh vực: Tiếng ViệtTên tác ... biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc 2II-/ MỤC ĐÍCH NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Tập đọc là phân môn thực hành vì vậy nhiệm vụ của nó là hình thành kỹ năng đọc cho học ... từ dạy học vần” sang dạy tập đọc (ở lớp 2). Giờ tập đọc ở lớp 1 vận dụng cả phương pháp học vần, cả phương pháp tập đọc. Yêu cầu của giờ tập đọc lớp 1 là củng cố hệ thống âm vần đã đọc (nhất...

... vấn đề rất quan trọng trong môn Tiếng Việt. Kĩ năng nghe - nói là một trong những kĩ năng mà học sinh đã có tr-ớc khi vào lớp 1. Nhng để rèn cho học có kĩ năng nghe - nói tốt không phải việc ... rèn kĩ năng nghe- nói cho học sinh lớp1 . Nó đã đem lại những kết quả đáng kể cho học sinh của tôi. Nhng quá trình rèn kĩ năng nghe - nói cho học sinh là một quá trình lâu dài và liên tục .Trong ... lớp 1. Vì vậy, tôi chọn đề tài Rèn kĩ năng nghe - nói cho học sinh lớp 1 trong môn Tiếng Việt để nghiên cứu và thực nghiệm trong quá trình dạy học của tôi .B.Nội dungI . Yêu cầu kĩ năng nghe...

... một số kinh nghiệm : " Rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh " nhằm nâng cao chất lợng đọc cho hoc sinh trong phânmôn Tập đọc. B - Nội dungI - Cơ sở lý luận về" Rèn kỹ năng đọc cho ... của dạy học là rèn luyện cho học sinh sử dụngthành thạo 4 kỹ năng: Nghe, nói, đọc, viết rèn kỹ năng đọc cho học sinh đợctiến hành trong tất cả các môn học, trong tuần hầu hết các giờ tập đọc , ... đọc mẫu cho học sinh nghe và hớng dẫn học sinh đọc lời của ngời mẹ vàlời của cậu bé và học sinh thi đọc trớc lớp, cô và các bạn tuyên dơng nhữngbạn đọc tốt.Nhìn chung rèn kỹ năng đọc cho học...

... tác: Trường Tiểu học Yên Đổ 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN SKKN: Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc -hiểu cho học sinh lớp 4. ” *** Yên , thỏng 05 nm 2012. Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Thị ... nói chung và học sinh lớp 4 nói riêng. Xuất phát từ thực tiễn dạy học môn Tập đọc lớp 4 tôi tiến hành nghiên cứu việc Rèn kĩ năng đọc- hiểu cho học sinh lớp 4 trong giờ Tập đọc .II. Mục đích ... 11,2% 4 22 ,4% 8 44 % 4 22 ,4% III. Các giải pháp và kết quả đạt được: 1.Giải phápTừ những cơ sở lý luận trên tôi xin đưa ra một số biện pháp rèn kĩ năng đọc hiểu trong giờ tập đọc cho học sinh lớp...