... 7 Ôn đới hải dương Rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7 A. Đặt vấn đề Môn Địa lý 7 nhằm giúp học sinh có những kiến thức phổ thông ... trọng tâm về thực hành địa lý 7. Do đó tôi xin chọn đề tài : “ rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ và lượng...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 04:11
... phải là một bài toán khó,học sinh có thể giải theo phương pháp đại số hay phương pháp sử dụng giản đồ véc tơ chung một gốc, nhưng cách dùng giản đồ véc tơ liên tục như trên là cách đơn giản nhất ... có phương hướng. Đối với những bài toán đó thì học sinh giỏi thường sử dụng giản đồ véc tơ để giải bài toán. Tuy nhiên, giản...
Ngày tải lên: 27/04/2014, 14:50
sang kien kinh nghiem Khai thác định lý hình học 9
... học sinh hứng thú hơn với bộ môn toán học nói chung và hình học nói riêng, lĩnh vực mà đối với học sinh vốn rất ngại khi tiếp xúc với các bài toán hình học. Rõ ràng giáo viên biết cách khai thác ... những đờng cong lại bằng diện tích một hình khác giới hạn bởi những đoạn thẳng. III. Bài học kinh nghiệm: Qua các khai thác định lý về công thức tính diện tích hình...
Ngày tải lên: 09/07/2014, 12:00
sáng kiến kinh nghiệm khai thác, sử dụng hiệu quả kênh hình trong dạy sinh học 12
... “ Khai thác , sử dụng hiệu quả kênh hình để dạy chương I cơ chế di truyền và biến dị - Sinh hoc lớp 12 2.Mục đích nghiên cứu Thiết kế hệ thống câu hỏi để khai thác kênh hình SGK Sinh học 12 ... bài học, thiếu thời gian để hoàn thành bài dạy, không khai NĂM HỌC : 2011 – 2 012 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Phạm Thị Thắm PHẦN III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1. Kết...
Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:20
Sáng kiến kinh nghiệm " KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM HIỆN CÓ VÀ TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN THAM GIA LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " pot
... 50 KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM HIỆN CÓ VÀ TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN THAM GIA LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... NGHIỆM + Tổ chức tốt các tiết thí nghiệm thực hành, giúp cho học viên thích thú học bộ môn vật lí, kiến thức vật lí được khắc sâu, củng cố tốt hơn. + Tổ c...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
... TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Người viết: Nguyễn Viết Hưng Năm học 2009 – 2010 I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Hình học không gian ... bản trong hình học tọa độ. Để góp phần nhỏ giúp cho học sinh có kinh nghiệm giải bài toán không gian thuần túy bằng phương pháp tọa độ, tôi xin trình bày...
Ngày tải lên: 21/11/2014, 09:27
sáng kiến kinh nghiệm khai thác công cụ giảng dạy để rèn luyện kỹ năng nói trong việc dạy học tiếng pháp
... 2014 LỜI GIỚI THIỆU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: KHAI THÁC CÔNG CỤ GIẢNG DẠY ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI TRONG VIỆC DẠY HỌC TIẾNG PHÁP. I. Đặ t vấn đề Trong thời đại hiện nay, việc sử dụng thành ... trợ rất tích cực để học sinh học ngoại ngữ tốt hơn, nhất là học diễn đạt nói. Bản thân tôi là giáo viên giảng dạy tiếng Pháp ở trường phổ thông. Trong khuôn khổ...
Ngày tải lên: 06/03/2015, 10:44
sáng kiến kinh nghiệm khai thác giá trị thẩm mĩ trong dạy học đọc – hiểu văn bản nghị luận lớp 12
... kiến kinh nghiệm: Khai thác giá trị thẩm mĩ trong dạy học đọc – hiểu văn bản nghị luận lớp 12 I.1.2. Giá trị thẩm mĩ trong văn bản văn học và văn bản nghị luận Giá trị thẩm mĩ của văn học là vẻ ... kiến kinh nghiệm: Khai thác giá trị thẩm mĩ trong dạy học đọc – hiểu văn bản ngh...
Ngày tải lên: 06/03/2015, 10:44
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KHAI THÁC ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÍ 12
... SỬ ĐỊA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KHAI THÁC ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÍ 12 Giáo viên thực hiện: NGUYỄN HÙNG MINH Môn: ĐỊA LÍ ... dẫn cho học sinh cách khai thác Atlat Địa lí Việt Nam ……….…4 2.3.4. Kết quả học tập của học sinh từ việc khai thác Atlat Địa lí Việt Nam trong hoạt...
Ngày tải lên: 15/03/2015, 21:40
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH BIẾT CÁCH LÀM VĂN NGHỊ LUẬN CHỨNG MINH TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7
... ********** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài : HƯỚNG DẪN HỌC SINH BIẾT CÁCH LÀM VĂN NGHỊ LUẬN CHỨNG MINH TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7 Người thực hiện : Đinh Thò Kim Nguyên Giáo viên giảng dạy môn : Ngữ văn ... bài viết tập làm văn và qua việc trao đổi với học sinh về việc làm văn chứng minh. Trên cơ sở đó tôi đúc kết kinh nghiệm về việc hướng dẫn học sinh...
Ngày tải lên: 07/04/2015, 14:38
Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác yếu tố trung điểm trong bài toán hình học
... Huy Trang9 B C A P H F E D Q B C A H F E D I J M Tên đề tài: Khai thác yếu tố trung điểm trong bài toán hình học . Từ bài toán này ta có loạt các bài toán sau: Bài toán 15 :Cho hình bình hành ABCD, về phía ngoài hình bình hành các ... Huy Trang7 I N M B C A D Tên đề tài: Khai thác yếu tố trung điểm trong bài toán hình học C. Các...
Ngày tải lên: 07/04/2015, 16:10
SKKN Sử dụng phương pháp véc tơ và tọa độ để giải một số bài toán về phương trình, bất phươnmg trình
... sở thực tiễn. Từ nhiều năm trở lại đây phương pháp sử dụng tọa độ để giải một số phương trình, bất phương trình và hệ phương trình tạo nên sự phong phú về thể Đặng Thị Thu Ánh THPT số ... có phương pháp dạy học môn toán. Trong những năm gần đây các bài toán dùng phương pháp tọa độ để giải phương trình, hệ phương trình và...
Ngày tải lên: 14/04/2015, 20:13
Sáng kiến kinh nghiệm PHỐI HỢP VỚI TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐẠI TRÀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON MỚI TRONG TRƯỜNG MẪU GIÁO SAO MAI
... 1 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TÁNH LINH TRƯỜNG MẪU GIÁO SAO MAI PHỐI HỢP VỚI TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐẠI TRÀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON MỚI TRONG TRƯỜNG MẪU GIÁO SAO MAI NGƯỜI ... TRƯỜNG 17 18 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TÁNH LINH TRƯỜNG MẪU GIÁO SAO MAI PHỐI HỢP VỚI TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐẠI TRÀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 16:59
sáng kiến kinh nghiệm Khai thác yếu tố đồng bậc để giải một số bài toán trong chương trình THPT
... Lê Quỳnh Khai thác yếu tố đồng bậc để giải một số bài toán trong chương trình THPT KHAI THÁC YẾU TỐ ĐỒNG BẬC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT Tác giả: Nguyễn Lê Quỳnh Tổ Toán – Tin, ... thức đồng bậc giữa hai biến. 2. Khai thác yếu tố đồng bậc vào giải một số bài toán. Trong bài viết này, tôi chủ yếu khai...
Ngày tải lên: 06/07/2015, 09:49