sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy bộ môn GDCD
PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC
... bộ môn Hóa Học PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Cùng với phương pháp dạy học mới việc sử dụng các phương tiện trực ... tiêu bài học, thông tin và thời lượng dành để truyền tải, tiến trình và phương tiện giáo dục Phương pháp vào bài và kết bài có sử dụng...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45
Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hóa học và phương pháp tiến hành một số thí nghiệm ở trường trung học cơ sở
... SKKN :Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học ý kiến xác nhận của hội đồng khoa học Chủ tịch hội đồng 25 SKKN :Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học nắp các ... SKKN :Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học cuộc sống hiện đại. Phần thứ hai : Phơng pháp tiến hành các thí...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10
Biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn
... trẻ 2.2 Các biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn trong hoạt động làm quen với toán. 2.2.1. Sử dụng mô hình, sa bàn, bài thơ, câu đố. 2.2.2: Việc lựa chọn và sử dụng trực quan đúng ... biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn cho trẻ 5 -6 tuổi trong hoạt động làm quen vởi biểu tượng toán sơ đẳng” 2/ Mục đí...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:06
Gián án SKKN_ Sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6
... SKKN cđa Quang HiƯu : http://quanghieu030778.violet.vn Sư dụng phơng pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6 Môn: sinh học Khối lớp: 6 Năm học: 20 06 2007 Phòng giáo dục gia lộc Sử dụng phơng ... (Trờng): ……………………… ………. Năm học: 20 06 2007 Sở giáo dục và đào tạo hải dơng Sử dụng phơng pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6 Mô...
Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11
SKKN su dung do dung truc quan trong giang day sinh học 8
... kết hợp cho học sinh quan sát vật thật, tranh, ảnh, mô hình với nắm kiến thức bài học. Chính vì vậy: “Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy sinh học 8 Nhằm nâng cao sự nhận thức của học sinh gắn ... I/ Lí do chọn đề tài Sinh học là một trong những bộ môn khoa học, có vị trí vô cùng quan trọng. Sinh học nghiên cứu tìm hiểu thế giới sinh vật trên trái đấ...
Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51
skkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 11
... dạy học, trong đó có phơng pháp Sử dụng phơng pháp trực quan. Vậy thế nào là dạy học bằng ph- ơng pháp trực quan? Phơng pháp trực quan có vai trò nh thế nào trong dạy học bộ môn GDCD? Sử dụng nh ... Thu Hằng- THPT Ân Thi 19 Sử dụng phơng pháp trực quan trong giảng dạy môn GDCD lớp 11- THPT - Sử dụng phơng tiện trực quan để củ...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:28
Áp dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy trẻ khiếm thính như thế nào? ppt
... Khi quan sát cần hướng dẫn trẻ quan sát những gì và trình tự như thế nào Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Áp dụng phương pháp trực ... Áp dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy trẻ khiếm thính như thế nào? Trịnh Thị Kim Ngọc. Trực quan trong giảng dạ...
Ngày tải lên: 01/08/2014, 09:22
Skkn sử DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG GIẢNG dạy CHƯƠNG TIÊU HOÁ SINH học 8
... phơng pháp sử dụng phơng tiện trực quan. 1.5 Các nguyên tắc khi sử dụng phơng tiện trực quan. 2. Biện pháp sử dụng PTTQ trong dạy chơng V SInh học 8 6 2.1 Phơng pháp sử dụng PTTQ trong bài 24. ... quan và biện pháp sử dụng phơng tiện trực quan trong dạy học các bài 24, 25, 27, 28, 29, 30 trong chơng V Tiêu hoá Sinh học 8. 3...
Ngày tải lên: 04/12/2014, 16:57
skkn một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy bộ môn sinh học
... tài : Một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy bộ môn sinh học 4/Giới hạn nghiên cứu của đề tài: Đề tài nghiên cứu về một số yêu cầu: Ứng dụng công nghệ thông tin để ... xây dựng đề tài Một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy bộ môn sinh học . Đề tài nghiên cứu về...
Ngày tải lên: 04/02/2015, 19:40
Một số sáng kiến nâng cao hiệu quả sử dụng Đồ dùng trực quan trong giảng dạy phân môn Lịch sử lớp 5
... SK: Một số sáng kiến nâng cao hiêu quả sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy phân môn Lịch sử lớp 5 SÁNG KIẾN Một số sáng kiến nâng cao hiệu quả sử dụng Đồ dùng trực quan trong giảng dạy phân ... Căn 3 SK: Một số sáng kiến nâng cao hiêu quả sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng d...
Ngày tải lên: 04/04/2015, 09:06
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THCS
... MỘC Trường THCS HÒA HIỆP SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THCS GV: NGÔ THỊ PHƯƠNG ... khí. * Phương pháp tham quan điều tra khảo sát thực địa: Đây không chỉ là phương pháp dạy học đặc trưng của môn Địa lí mà còn là phương pháp có hiệu quả nhấ...
Ngày tải lên: 05/04/2015, 08:36
sáng kiến kinh nghiệm biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn cho trẻ 5 -6 tuổi trong hoạt động làm quen vởi biểu tượng toán sơ đẳng
... điều quan trọng trong thực tế hiện nay. 2.2 Các biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn trong hoạt động làm quen với biểu tượng toán cho trẻ 5 -6 tuổi. Với trẻ 5 -6 tuổi việc làm quen ... mạnh dạn nghiên cứu thực nghiệm và viết đề tài biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn...
Ngày tải lên: 21/04/2015, 16:11
sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy bộ môn GDCD
... viên dạy GDCD phải chuẩn bị đồ dùng trực quan sử dụng trong tiết dạy. Do những đồ dùng trực quan sử dụng trong các tiết dạy đạo đức, pháp luật ít có sẵn nên việc chuẩn bị đồ dùng cho một tiết dạy ... mới: Việc sử dụng đồ dùng dạy học bộ môn phải tuân theo những yêu cầu nhất định. Để việc sử dụng có hiệu quả, tránh xu hướng lạm dụng...
Ngày tải lên: 03/07/2015, 21:20