Công tác đào tạo đào tạo theo hệ thống tín chỉ

Đáp án ngân hàng câu hỏi thi của các học phần đào tạo theo hệ thống tín chỉ kỹ thuật đo lường 1a

... ÁN NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI CỦA CÁC HỌC PHẦN ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG 1a 1. Mã số học phần: 40251 2. Số tín chỉ: 03 3. Ngành (chuyên ngành ) đào tạo: Kỹ thuật điện, SPKT ... dung đáp án: 4.1. CÂU HỎI LOẠI 1 (2 ĐIỂM) 1. Trình bày sơ đồ cấu trúc thi t bị đo kiểu so sánh. Đáp án: 1.1. cấu trúc thi t bị đo kiểu so sánh (0,5 điểm) Trong thi t bị đo kiểu so sánh đại ... c) Tính số chỉ của mỗi công tơ. Gọi WI là số chỉ của công tơ thứ nhất Gọi WII là số chỉ của công tơ thứ hai Gọi WIII là số chỉ của công tơ thứ ba * Tính riêng cho phụ tải chiếu sáng...

49
1,830
8

Quy định học tin học văn phòng trong chương trình đào tạo chính quy theo hệ thống tín chỉ

... Điều 1: Chương trình tin học văn phòng a) Chương trình Tin học văn phòng bao gồm 2 môn học bắt buộc, 6 tín chỉ, gồm: TT MSMH Tên môn học Tín chỉ Số tiết 1 TINV101DV01 Tin học văn phòng 1 3 ... & ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ______________________ QUY ĐỊNH Quy định học Tin học văn phòng trong chương trình đào tạo chính quy theo hệ thống ... tiếp môn Tin học văn phòng 2. -3/3- d) Phòng Đào tạo bổ sung quy định này vào Sổ tay sinh viên và cập nhật vào Quy chế đào tạo hệ tín chỉ. e) Trong quá trình thực hiện, các Khoa, Phòng, ...

Quy trình Quản lý đào tạo bậc cao đẳng hệ chính qui theo hệ thống tín chỉ

... THƯƠNGTRƯỜNG CAO ĐẲNG THƯƠNG MẠI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc QUY TRÌNH Quản lý đào tạo bậc cao đẳng hệ chính qui theo hệ thống tín chỉ (Ban hành kèm theo Quy t định ... theo hệ thống tín chỉ Phòng Đào tạo -Phát đơn đăng ký học tập theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên và lưu đơn này vào hồ sơ học tập của từng sinh viên;2.8 .Quy t định nhập họcPhòng Đào tạo (chủ ... bộ phận theo qui chế;-Lập và nộp bảng điểm học phần do mình phụ trách cho Bộ môn, Khoa và phòng Đào tạo theo quy chế;Phòng Đào tạo -Theo dõi việc tổ chức thực hiện kế hoạch đào tạo, giám...

QUY CHẾ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ

... CHƯƠNG 1 NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Quy chế này quy định những vấn đề chung về đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ, bao gồm: ... năm 2008 QUY CHẾ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ (Ban hành kèm theo Quy t định số 1368 /ĐHQG-ĐH&SĐH ngày 21 tháng 11 năm 2008 của Giám đốc Đại học Quốc gia TP. ... học kỳ và bằng tổng số tín chỉ học phí của các môn học nhân với mức tiền học phí / 1 TCHP. Hiệu trưởng các trường quy định mức thu học phí cho từng bậc đào tạo và từng hệ đào tạo theo các quy...

Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học nông lâm bắc giang luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục

... theo hệ thống tín chỉ 231.4.1 Mục tiêu của quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ 231.4.2 Nội dung quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ 241.4.3 Phương thức quản lý công tác đào ... Tín chỉ 101.2.4 Giải pháp 111.2.5 Giải pháp quản lí đào tạo theo hệ thống tín chỉ 111.3 Một số vấn đề về đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học 111.3.1 Đặc điểm của đào tạo theo hệ ... lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ. 1.5 Cơ sở pháp lý về quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ 1.5.1 Quá trình tổ chức đào tạo theo hệ thống tín chí ở Việt namPhát triển giáo dục và đào...

118
2,636
20

Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... 1.3. Một số vấn đề đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường Đại học. 1.3.1. Tính tất yếu của việc triển khai đào tạo theo tín chỉ ở trường Đại học. 1.3.1.1. Chủ trương đổi mới trong đào tạo đại học ... hệ thống tín chỉ ở trường Đại học Trần Đại Nghĩa " làm đề tài nghiên cứu khoa học của luận văn. 2. Mục đích nghiên cứuĐề xuất các giải pháp quản lí đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường ... hoá trong giáo dục đại học. 1.3.2. Đặc điểm của đào tạo theo hệ thống tín chỉ. Đào tạo theo hệ thống tín chỉ có một số đặc điểm, như sau:- Quá trình học là sự tích luỹ kiến thức theo học phần...

131
2,036
14

Một số giải pháp triển khai đào tạo theo hệ thống tín chỉ các ngành cử nhân đại học ở trường đại học lao động xã hội

... " ;Một số giải pháp triển khai đào tạo theo hệ thống tín chỉ các ngành cử nhân đại học ở Trờng Đại học Lao động - XÃ hội& quot; 2. Mục đích nghiên cứuĐề xuất đợc một số giải pháp áp dụng hệ thống ... và đào tạo Trờng đại học vinhphạm minh tuấn một số giải pháp triển khai đào tạo theo hệ thống tín chỉ các ngành cử nhân đại học ở Tr-ờng Đại học Lao động - XÃ hội Luận văn thạc sĩ khoa học ... thống tín chỉ tại Trờng Đại học Lao động - XÃ hội 3.2. Đối tợng nghiên cứu Các giải pháp triển khai đào tạo theo hệ thống tín các ngành cử nhân đại học ở Trờng Đại học Lao động - XÃ hội 4. Giả...

Nghiên cứu lựa chọn một số biện pháp xây dựng ý thức tự học nhằm nâng cao chất lượng môn học thể dục cơ bản và thể dục thực dụng trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên khoa giáo dục thể chất

... số biện pháp xây dựng ý thức tự học nhằm nâng cao chất lợng môn học thể dục cơ bản và thể dục thực dụng trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên td1 (108) 1 khoa giáo dục thể chất trờng ... để nâng cao chất lợng môn học, góp phần nâng cao chất lợng đào tạo của khoa và nhà trờng chúng tôi tiến hành đề tài: Nghiên cứu lựa chọn một số biện pháp xây dựng ý thức tự học nhằm nâng cao chất ... trận Giáo dục thể chất cho học sinh các tr-ờng phổ thông. Môn học Thể dục cơ bản và Thực dụng là môn học quan trọng không thể thiếu trong chơng trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên...

25
1,052
4

Tài liệu Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ docx

... dục và Đào tạo) Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Quy chế này quy định đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ, ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc QUY CHẾ Đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ (Ban hành kèm theo Quy t định ... chức đào tạo; kiểm tra và thi học phần; xét và công nhận tốt nghiệp. 2. Quy chế này áp dụng đối với sinh viên các khoá đào tạo hệ chính quy ở trình độ đại học và cao đẳng trong các đại học, học...

BÁO CÁO TỔNG KẾT KHÓA ĐẦU TIÊN ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TẠI ĐẠI HỌC HUẾ (2008-2012)

... có kết quả học tập của khóa đầu tiên đào tạo theo tín chỉ và phân tích, so sánh với kết quả đào tạo theo niênchế. Báo cáo của một số trường Đại học Khoa học cho thấy: nhìn chung so với khóa ... khóa đào tạo theo tín chỉ có tỷ lệcao hơn so. Điều này cũng cho thấy có tính sàng lọc khá cao trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ. Điểm nổi bật là nhờ phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ ... Hiệu trưởng về việc Quy định đào tạo đại học, cao đẳng theo hệ thống tín chỉ tại Trường Đại học Nông Lâm - Đại học Huế. - Ban hành chuẩn đầu ra cho tất cả các ngành đào tạo trong Trường.- Ban hành...

192
1,217
1

Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

... về Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 432.2. Khái quát về Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 432.3. Khái quát tình hình chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ... Ngoại ngữ - Đại học Huế 432.3. Khái quát tình hình chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 432.3.1. Sứ mạng và mục tiêu của Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại ... QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐẢM BẢO 70CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠIHỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC HUẾ 703.1 Những căn cứ có tính chất định hướng cho việc xây dựng các biện pháp 703.1...

99
1,050
4

Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huế

... của trường đại học. 1.4.3. Yêu cầu quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ Có các cấp độ quản lý chất lượng: Kiểm soát chất lượng (quality control); Bảo đảm chất lượng ... ta có hệ thống đảm bảo chất lượng, sẽ tránh đi việc có thểcó các phế phẩm.” Đảm bảo chất lượng như một hệ thống quản lý Theo Freeman (1994), đảm bảo chất lượng là “một cách tiếp cập mà công ... định chất lượng của đầu ra và chất lượng đầu ra có thể được nâng cao trên cơ sở các kết quả đánh giá liêntục. [tr. 1-3]1.3.2. Đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ Đảm bảo chất lượng...

Thiết kế hệ thống quản lý đạo tạo sinh viên theo hệ thống tín chỉ

... sinh viên, 1 khoa niêm yết).+ Máy tính cộng điểm, chia trung bình và tính học bổng cho sinh viên. + Kết thúc năm học, khoa gửi kết quả học tập về cho gia đình sinh viên. + Đơn phúc tra của sinh ... nhập điểm cho sinh viên. - Chức năng thống kê: thống kê tình hình học tập của sinh viên theo khoatrong từng kì học, thống kê tốt nghiệp của khoa và đánh giá tốt nghiệp của mỗi sinh viên 3.2 Biểu ... phép.3.1.3.Người quản lý: - Là người có pass và được quyền sử dụng toàn bộ các chức năng của hệ thống này: nhập, xoá, cập nhật quản lý các thông tin liên quan (môn học, sinh viên, giáo viên …).- Chức năng quản...

một số giải pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học công nghệ vạn xuân

...

Công tác đào tạo đào tạo theo hệ thống tín chỉ

... VÀ ĐÀO TẠOBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HCMTRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HCMCÔNG TÁC ĐÀO TẠO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO & & ĐÀO T O THEO H Ạ ỆĐÀO T O THEO H Ạ ỆTH NG TÍN ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HCMTRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HCM QUY CHẾ ĐÀO TẠO QUY CHẾ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈwww.hcmuaf.edu.vnwww.PDT.hcmuaf.edu.vn ... kho ng bao nhiêu % Tr ng ệ ả ườHi n nay, kho ng bao nhiêu % Tr ng ệ ả ườĐH đào t o theo tín ch ?ạ ỉĐH đào t o theo tín ch ?ạ ỉ []40 []50[]40 []50 []60 []70 []60 []70SV ngành nào NLU...

Xem thêm