Tạo tình huống có vấn đề trong tiết dạy Toán
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học Toán
... = b.c. Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán Bài từ Tủ sách Khoa học VLOS.Để thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, điểm xuất phát là tạo ra tình huống có vấn đề (tốt ... vì sao, để xem HS có hiểu đúng bản chất vấn đề không. Ví dụ 3 Hình thành bảng cộng phạm vi 7 Trong một lớp học, khi dạy bài cộng trong phạm vi 7. GV có thể cho mỗi nhóm học sinh dùng hai ... vế." Lật ngược vấn đề Đặt vấn đề nghiên cứu mệnh đề đảo sau khi chứng minh một tính chất, một định lí. Ví dụ 1 Hình thành định lí đảo của định lí Pitago Đặt vấn đề: Trong tam giác vuông...
- 9
- 9,342
- 121
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Tìm sai lầm trong lời giải pptx
... đạo hàm của các hàm số đó ta phải áp dụng công thức nào? Tìm chỗ sai trong lời giải sau đây và đưa ra lời giải đúng.[1] Giải phương trình: log2x2 = 2log2(3x − 4) (1) Điều kiện: Khi ... hàm số thường gặp. Giáo viên tổ chức cho các nhóm trao đổi, so sánh kết quả và tìm sai lầm trong lời giải. Từ đó đi đến kết luận: “Không áp dụng công thức đạo hàm của các hàm số thường...
- 3
- 1,899
- 17
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Từ cũ đến mới doc
... có vectơ chỉ phương . Tìm điều kiện để điểm M(x;y) nằm trên đường thẳng d. Nhận xét : Cách dạy này có hai chức năng: một là kiểm tra bài cũ tạo tiền đề, hai là tạo ra một vấn đề từ đó đi đến ... thức. Hình thành các quy tắc tính đạo hàm Sau khi học sinh biết đạo hàm của một số hàm số thường gặp. Giáo viên có thể đặt vấn đề như sau để dẫn đến các quy tắc tính đạo hàm của hàm số: Ta đã ... là tạo ra một vấn đề từ đó đi đến kiến thức mới. Với hai chức năng như thế giúp cho học sinh thấy được mối liên hệ giữa kiến thức cũ và kiến thức mới một cách trực quan. Hiểu được nguồn gốc...
- 3
- 1,614
- 14
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Bài toán chưa có thuật giải pptx
... hai chức năng: một là kiểm tra bài cũ (tạo tiền đề) và hai là đặt vấn đề vào bài mới. Hơn nữa thực tế chứng tỏ học sinh rất thích thú cách đặt vấn đề như trên vì nó gây được sự ngạc nhiên ... góc đặc biệt. Câu b tình hình lại khác: sau khi quy gọn góc bài toán trở thành tính giá trị lượng giác của một góc không đặc biệt : Vấn đề chính là ở chỗ ta chưa biết cosin của cung ... bằng bao nhiêu, đó là nội dung bài học hôm nay. GV ghi u bi: Đ5. Cng hai s nguyờn khác dấu. Nhận xét: Cách làm này khá phổ biến và hay được dùng trong dạy học vì nó cho phép thực hiện đồng...
- 4
- 1,262
- 9
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Dự đoán pptx
... vì sao, để xem HS có hiểu đúng bản chất vấn đề không. Ví dụ 3: Hình thành bảng cộng phạm vi 7 Trong một lớp học, khi dạy bài cộng trong phạm vi 7. GV có thể cho mỗi nhóm học sinh dùng hai ... GV: "đó chính là nội dung của quy tắc chuyển vế." Ví dụ 5: Dạy học định lí Cosin[1] Cũng có thể gợi vấn đề từ thực tiễn: Để đo khoảng cách giữa hai điểm B, C mà không thể đo ... này HS là chủ thể tạo ra tri thức trên cơ sở tự tin, hứng thú khi tự mình tìm cách giải quyết tình huống. Ví dụ 4: Hình thành quy tắc chuyển vế Quan sát lời giải sau: Từ x — 2 = - 3 ta được...
- 3
- 1,669
- 20
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Tìm sai lầm trong lời giải pdf
... Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Tìm sai lầm trong lời giải Tìm sai lầm trong lời giải và sửa chữa sai lầm đó Ví dụ 1: Hình thành quy tắc ... -a2 + a2 a < 0. Vậy trong mọi trường hợp ta đều có a ≤ 0 (đpcm). Ví dụ 2: Hình thành khái niệm hàm số hợp và công thức đạo hàm của hàm số hợp Sau khi học sinh biết công thức đạo ... điều đó là hiển nhiên a < 0. Nếu số a là số không thì a = 0. Nếu số a là số dương thì ta có: a – 1 < a khi đó nhân cả hai vế của bất đẳng thức này với –a ta được: -a2 + a < -a2...
- 3
- 1,152
- 3
Tao tinh huong co van de trong mon toan.doc
... bảng: Giải bài toán: “Vừa gà vừa chó Bó lại cho tròn Ba mươi sáu con Một trăm chân chẵn”. Hỏi có mấy con gà, mấy con chó? Sau khi học sinh giải xong bằng phương pháp giả thiết tạm đã ... phương pháp giải toán bằng phương trình Ví dụ 3 Hình thành bảng cộng phạm vi 7 Trong một lớp học, khi dạy bài cộng trong phạm vi 7. GV có thể cho mỗi nhóm học sinh dùng hai cái ”xúc sắc”. Một ... với hai phép chia mà càng nhiều càng tốt trong đó chia ra làm hai loại. Loại có dư và loại không có dư. Biện pháp tổ chức tối ưu là cho làm việc nhóm trong đó mỗi thành viên của nhóm tự cho một...
- 9
- 1,070
- 8
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán
... 0.Vậy trong mọi trường hợp ta đều có a ≤ 0 (đpcm). Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán Cập nhật 17:51, 30/10/2009, bởi Nguyễn Thế PhúcĐể thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn ... vấn đề, điểm xuất phát là tạo ra tình huống có vấn đề, tốt nhất là tình huống gây được cảm xúc và làm cho học sinh ngạc nhiên. Dưới đây là một số cách thường dùng để tạo ra các tình huống có vấn ... hỏi vì sao, để xem HS có hiểu đúng bản chất vấn đề không.Ví dụ 3Hình thành bảng cộng phạm vi 7 Trong một lớp học, khi dạy bài cộng trong phạm vi 7. GV có thể cho mỗi nhóm học sinh dùng hai cái...
- 10
- 1,697
- 9
kinh nghiệm cách tạo tình huống có vấn đề trong giảng dạy tiếng việt
... Kinh nghiệm giảng dạy tiếng việt . Phạm Công Đính THCS PL Kinh nghiệm :Cách tạo tình huống có vấn đề trong giảng dạy tiếng việt. A. Đặt vấn đề .1. Quan niệm về tình huống có vấn đề trong ... giảng dạy tiếng việt ở các lớp :6,7,8,9 .ở bài viết này tôi chỉ đề cập đến một vấn đề nhỏ trong giờ dạy tiếng việt ở trờng THCS . Đó là Cách tạo tình huống có vấn đề trong giờ giảng dạy tiếng việt. ... cho việc nêu tình huống có vấn đề . B ớc 2 . - 2 - Kinh nghiệm giảng dạy tiếng việt . Phạm Công Đính THCS PL Nêu tình huống có vấn đề đã đợc cụ thể hoá bằng một câu hỏi nêu vấn đề , hoặc...
- 8
- 2,282
- 18
SKKN Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học Toán THCS.
... những tình huống có vấn đề để kích thích óc tò mò sáng tạo của học sinh.Người viết: Nguễn Thị Thuỷ – Trường THCS Cao Minh 1 Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học Toán THCS. Tình huống có vấn đề ... sinh trong giảng dạy môn Toán cũng như các môn học khác cần tạo ra tình huống có vấn đề trong tiết dạy. Vì vậy, trong bài viết này tôi xin đề cập đến các biện pháp tạo ra tình huống có vấn đề trong ... Nguễn Thị Thuỷ – Trường THCS Cao Minh 15 Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học Toán THCS. Tên sản phẩm : Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học Toán. III. Cam kết: Tôi xin cam kết sáng kiến...
- 16
- 3,374
- 13
sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp tạo các tình huống có vấn đề trong tiết dạy Toán ở Tiểu học
... gợi vấn đề của các giáo viên đặt ra và hiệu quae của nó ở học sinh như thế nào. Từ đó, bản thân tôi rút ramột số biện pháp tạo các tình huống có vấn đề trong tiết dạy Toán như sau: *Biện pháp ... Biện pháp tạo các tình huống có vấn đề trong tiết dạy Toán ở Tiểu học – NĂM HỌC 2011 - 2012Môn học: Đạt giải: Tác giả:Trường : HuyệnTỉnh:____________________________________Phần mở đầu Trong ... 1.________________________________________________________________________SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM – có tại http://english4room.info6Như vậy A lớn hơn B một đơn vị. *Biện pháp 8: Sử dụng các tư liệu về lịch sử toán học, các mẫu chuyện tạo ra tình huống có vấn đề. Ví...
- 11
- 1,462
- 0
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học toán
... Cao Minh 12 Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học Toán. Điện thoại : Di động: 01235855851 E-mail :II. Sản phẩm : Tên sản phẩm : Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học Toán. III. Cam kết: ... tạo ra các tình huống có vấn đề gây hứng thú học tạp của học sinh. Khi học sinh đã nỗ lựcNgời viết: Nguễn Thị Thuỷ Trờng THCS Cao Minh 10 Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học Toán. tìm ra ... Minh 11 Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học Toán. 1. SGK Toán 6 2002 GD2. SGK Toán 7 2003 GD3. SGV Toán 7 2003 GD4.Thit k b i d y Toán 72003 GD5. SGK Toán 8 2004 GD6. SGK Toán 9 2004...
- 13
- 500
- 3
Tạo tình huống có vấn đề trong tiết dạy Toán
... huống có vấn đề trong tiết dạy Toán Vậy thì ta hiểu thế nào là tình huống có vấn đề? Tình huống có vấn đề là tình huống khó khăn đặt ra mà để khắc phục nó, phảitìm tòi, suy nghĩ, phải có những ... nghiêncứu chom quá trình dạy học của bản thân và có thể mỗi giáo viên dạy Toán có khảNgười thực hiện:Trương Thị Thanh Thảo 1 Đề tài: Tạo tình huống có vấn đề trong tiết dạy Toán năng vận dụng ... trong tiết dạy Toán 5.Những kiến nghị chung và đề xuấtNhư ở trên đã nói, việc tạo ta tình huống có vấn đề có nhiều tác dụng tốt.Thứ nhất là: Do tạo ra nhu cầu của sự hiểu biết, tình huống có vấn...
- 10
- 1,192
- 8
Từ khóa: tạo tình huống có vấn đề trong dạy học toántạo tình huống gợi vấn đề trong dạy toántình huống có vấn đề trong dạy học ngữ văntình huống có vấn đề trong dạy học lịch sửtình huống có vấn đề trong dạy học hóa họctình huống có vấn đề trong dạy học toántình huống có vấn đề trong dạy học vật lýtình huống có vấn đề trong dạy họctình huống có vấn đề trong dạy học là gìtình huống có vấn đề trong dạy học môn toántuyen chọn và xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học hóa họctình huống có vấn đề trong dạy học tâm lí họctình huống có vấn đề trong toán tiểu họctình huống có vấn đề trong toán họctình huống có vấn đề trong môn toánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP