sang kien kinh nghiem so 6 moi cac thay co tai ve

Sang kien kinh nghiem lop 1 Moi.doc

... trên 1 2008-2009 1D 29 17 em 24 em 25 em 20 em2 2009-2 010 1D 29 19 em 25 em 26 em 24 em3 2 010 -2 011 1D 29 24 em 27 em 28 em 28 em VI. NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM, KẾT LUẬN : 1. Bài học kinh ... hình tam giác Đáp số: 11 hình tròn. Bài 3 trang 15 1 Tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng ? cm 2cm 13 cm Bài giải Sợi dây còn lại dài là: 13 2 = 11 ( cm) Đáp số : 11 cm Tiết 10 8 Luyện tập chung ... là: - Có tất cả là: Tơng tự bài 3 trang 118 câu lời giải sẽ là: - Có tất cả là: Tiết 84 Luyện tập Bài 1 và bài 2 trang 12 1 tơng tự bài 1, 2,3 trang 117 .Nhng câu lời giải đợc mở rộng hơn bằng...

13
6,223
63

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6

... Sáng kiến kinh nghiệm Dạy từ mới cho học sinh lớp 6 Hà Tĩnh, ngày 2/04/2011 Từ những biện pháp trên tôi thấy việc học từ của các em có những tiến bộ rõ rệt . Đến nay lợng học sinh lời học ... học từ mới giảm đi rõ rệt, lớp 6a chỉ còn 10 em .Lớp 6B còn 8 em, lớp 6c 3em đÃốc nhiều lần đạt đợc điểm từ 5 trở lên . Trên đây là một số hoạt động tôi đÃ tiến hành thực hiện trong quá trình dạy ... thực hiện trong quá trình dạy học nói chung cũng nh quá trình dạy từ vựng trong thời gian qua tôi dạy học sinh lớp 6. Tôi nhận thấy nó đÃ góp phần thúc đẩy việc học tập của các em. Tôi mong...

4
5,832
79

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 6: Tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa

... khảo, góp ý kiến B.Nội dung Đặng Thị Vân Anh4 Sáng kiến kinh nghiệm Đặng Thị Vân Anh7 Sáng kiến kinh nghiệm Đặng Thị Vân Anh5 Sáng kiến kinh nghiệm Các sáng kiến kinh nghiệm đÃ viết ... hớng đợc cách giải? Trong một số năm giảng dạy tôi đÃ đúc kết một số kinh nghiệm tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa để củng cố cho HS nhằm nâng cao kết quả học tập của HS nhất là đối với HS ... ta chỉ cần xét 1;2;3 chữ số tận cùng của số đó. Tìm chữ số tận cùng của những luỹ thừa bậc thấp ,đơn giản học sinh dễdàng biết đợc.Vấn đề đặt ra là đứng trớc những luỹ thừa bậc cao dựa vào...

8
3,797
78

Sáng kiến kinh nghiệm (chương trình mới)

... tạo điều kiện thuận lợi cho tôi hoàn thành tốt sáng kiến kinh nghiệm C2: Về phía học sinh:- Theo kết quả thống kê trong giáo án mẫu đã được trình bày ở trên, thì đa số học sinh tham gia tích ... các giáo viên trong tổ ngoại ngữ trường THPT Thanh Hòa đã áp dụng sáng kiến này giảng dạy có hiệu quả cao.- Tôi rất mong sáng kiến này của tôi sớm được áp dụng để góp phần nâng cao chất lượng ... giáo viên áp dụng các mảng kiến thức trong sáng kiến này cho thích hợp.- Trước khi học bài mới, giáo viên cần phải giới thiệu nội dung bài học mới với các mảng kiến thức có liên quan trong...

33
1,248
10

Sáng kiến kinh nghiệm dạy từ mới

... MINHCHỨNG MINHDẠY TỪ MỚIDÙNGTÌNH HUỐNG a. Dùng vật thật:Bấtcứ những vật có sẵn hoặc mang từ ngoài vào. - Viết từ lên bảng -Chỉ vào vật thật đặt câu có từ mới. -Nhắc lại từ đó - Chỉ ... NextCHỨNG MINHCHỨNG MINHDẠY TỪ MỚIGiáocụ nghenhìnVÍ DỤ 1. Thiết lập được tầm quan trọng của việc dạy nghóa từ mới cũng như cấu trúc và chỉ ra được cách dùng từ mới trong câu như thế ... tranh vẽ hoặc ảnh chụp) - Viết từ lên bảng -Chỉ vào hình đặt câu có từ mới. -Nhắc lại từ đó - Chỉ hình và hỏi HS NextCHỨNG MINHCHỨNG MINHDẠY TỪ MỚIGiáocụ nghenhìn 1.Giáo...

17
1,805
42

Sang kien kinh nghiem Toan 6 Tim chu so tan cung cua mot luy thua

... bài sáng kiến kinh nghiệm của ngời khác .1 Sáng kiến kinh nghiệm5 Sáng kiến kinh nghiệmCác sáng kiến kinh nghiệm đÃ viết ở các năm trớc:- Chu n bị một giáo án cho tiết luy n tập Đại ... mong các đồng nghiệp tham khảo, góp ý kiÕn B.Néi dung4 Sáng kiến kinh nghiệm 6 Sáng kiến kinh nghiệm Cấu trúc sáng kiến kinh nghiệm A.Đặt vấn đề B.Nội dung I/Kiến thức cơ bản II/Bài tập ... động của học sinh - Tạo ra tình huống có vấn đề trong tiết dạy Hoá 82 Sáng kiến kinh nghiệm7 Sáng kiến kinh nghiệmA.Đặt vấn đề Trong việc nâng cao chất lợng dạy toán học ở trờng phổ thông,việc...

8
1,662
17

hinh vuong moi cac thay co tai ve

... 3.Dấu hiệu nhận biết: co hai đường chéo vuông góc với nhau là co 1 đường chéo là đường phân giác của 1 góc là co một góc vuông là co hai đường chéo bằng nhau là co hai cạnh kề ... 3.Dấu hiệu nhận biết: co hai đường chéo vuông góc với nhau là co 1 đường chéo là đường phân giác của 1 góc là co một góc vuông là co hai đường chéo bằng nhau là co hai cạnh kề ... DIỄN BÍCH1HS1: Cho hình chữ nhật ABCD, co AB = AD. Hình chữ nhật ABCD có là hình thoi không? Vì sao ?D CBA HS2: Cho Hình thoi ABCD co . Hình thoi ABCD có là hình chữ nhật...

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn một vài suy nghĩ về đổi mới phương pháp giảng dạy môn ngữ văn trung học cơ sở

... Một vài suy nghĩ về đổi mới phơng pháp giảng dạy môn ngữ văn Trung học cơ sở I. Đặt vấn đề: Thực hiện việc đổi mới phơng pháp dạy học nói chung và môn ngữ văn nói riêng là ... kết quả giảng dạy đạt kết quả cao, góp phần vào việc đổi mới phơng pháp dạy học môn ngữ văn, chúng tôi dựa vào một số quan điểm cơ bản để soi sáng cho vấn đề vận dụng phơng pháp đổi mới có hiệu ... khi giảng dạy môn ngữ văn Mỗi môn học đều có mục tiêu riêng, bộ môn ngữ văn có những yêu cầu về mục tiêu của nó. Trớc hết ngời giáo viên cần thực hiện tốt vấn đề sau trong giảng dạy: - Dạy...

3
2,592
22

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SO SÁNH TÍNH TỪ TIẾNG ANH 6

... các mẫu câu có các dạng thức so sánh của tính từ nói chung và tính từ ngắn có quy 16 Sáng kiến kinh nghiệm này đợc vận dụng không chỉ cho chơng trình tiếng Anh lớp 6. Đây cũng là một u điểm ... rút kinh nghiệm qua nhiều năm giảng dạy môn tiếng Anh và cũng là lí do để tôi chọn sáng kiến về việc " Dạy các dạng thức so sánh của các Tính từ ngắn có quy tắc trong môn tiếng Anh 6 ".Ngày ... vận dụng: Câu dùng các dạng thức so sánh của các tính từ khi không có đối tợng so sánh và câu sử dụng các dạng thức so sánh của các tính từ khi có đối tợng so sánh. - Hớng phát triển nh sau:Tôi...

Sáng kiến kinh nghiệm toán 6 Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho HS lớp 6

... tiễn.B. Giải pháp. I. Bồi dưỡng kiến thức cơ bản về phân số cho học sinh. II. Bồi dưỡng năng lực định hướng đường lối giải toán. III. Phân loại bài toán để bồi dưỡng năng lực giải toán cho các ... dưỡng năng lực giải toán cho các đối tượng HS 1. Cơ sở xác định biện pháp Bồi dưỡng năng lực phân loại bài toán cũng được coi là một bước quan trọng để bồi dưỡng cho từng đối tượng HS một cách ... có nhiệm vụ làm sáng tỏ một số vấn đề như sau:-Làm sáng tỏ cơ sở lí luận về năng lực giải Toán. -Đề xuất các biện pháp sư phạm để bồi dưỡng năng lực giải Toán cho HS. -Thực nghiệm sư phạm để...

23
1,504
8

Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trường mẫu giáo Hà Lâu qua chủ điểm Thế giới động vật

... giáo dục bảo vệ môi trờng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trờng mẫu giáo Hà lâu. 3. Đề xuất cách tổ chức giáo dục bảo vệ môi trờng cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi trờng mẫu giáo Hà lâu qua chủ điểm: Thế ... của mình giảm thiểu sự ô nhiễm môi trường. Nên tôi chọn đề tài “ Giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trường mẫu giáo Hà Lâu qua chủ điểm Thế giới động vật của chương trình 150 buổi.- ... 70%7 Thể dục 10/10 100%Chơng IIITổ chức giáo dục bảo vệ môI trờng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Trờng mẫu giáo hà lâu - 18 - Chủ điểm: Thế giới động vật Chơng trình 150 buổiI/ Mục tiêu giáo dục bảo...

Sáng kiến kinh nghiệm số học 6

... Hoàng5 Sáng kiến kinh nghiệm Toán 6 sau này khi giải bài toán giải liên quan đến bội và ước và tìm mẫu số chung ởphần phân số. * Một số ví dụ cụ thể : Ví dụ 1: Bài tập 142/ 56 SGK toán 6 tập ... tập 154/ 59 SGK toán 6 tập 1 Học sinh lớp 6C khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ.Biết số học sinh lớp đó trong khoảng từ 35 đến 60 . Tính số học sinh của lớp6C ? Sai sót : Do ... Mộc Hoàng 6 Sáng kiến kinh nghiệm Toán 6 Đứng trước khó khăn này của học sinh chúng ta cần biết tháo gỡ khúc mắccho các em qua hệ thống câu hỏi gợi mở đơn giản mà cụ thể vừa hệ thống kiến thức...

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải các bài toán khó về diện tích hình tam giác ở lớp 5

... Phơng pháp giải các bài toán khó về diện tích hình tam giác ở lớp 5. Học sinh giỏi khối lớp 5 Trờng Tiểu học Phơng Đông B. IV.Giới hạn của đề tài Hớng dẫn giải các bài toán khó về diện tích hình ... thu các bài toán nâng cao về diện tích hình tam giác của học sinh giỏi lớp 5; từ việc nghiên cứu các phơng pháp giải Toán tiến hành hớng dẫn học sinh tự giải các bài toán khó về diện tích hình ... trạng việc tiếp thu các bài toán nâng cao về diện tích hình tam giác của học sinh giỏi lớp 5; nghiên cứu các phơng pháp giải Toán (đặc biệt là các phơng pháp giải toán ở cấp Tiểu học). /01&233...

sang kien kinh nghiem so 6 moi cac thay co tai ve

... (27 +65 ) - (84 +27 + 65 ) Học sinh sẽ thực hiện: (27 +65 ) - ( 84 + 27 + 65 ) Người viết: Nguyễn Tiến Dũng Trang4 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm = 27 + 65 + 84 - 27 - 65 = (27 – 27) + (65 – 65 ) ... học này giáo viên đưa ra hai cách làm tìm tất cả các ước của 6. Cách 1: ước của 6 là 1;2;3 ;6 Cách 2: ước của 6 là 1;-1;2;-2;3;-3 ;6; -6 Yêu cầu học sinh xác định kĩ yêu cầu đề bài. Trong các ... 102 = 100 Cách 2: 2 . 52 = 2 . 25 = 50 Trường hợp 2: Cách 1: 6 2 : 4 . 3 = 6 2 : 12 = 36 : 12 = 3 Cách 2: 6 2 : 4 . 3 = 36 : 4 . 3 = 9 . 3 = 27 Yêu cầu học sinh xác định: Cách nào làm...

sang kien kinh nghiem so 6

... tính : (27 +65 ) - (84 +27 + 65 ) Học sinh sẽ thực hiện: (27 +65 ) - ( 84 + 27 + 65 ) Giáo viên : Hồ Xuân Vũ Trang4 Sáng Kiến Kinh Nghiệm = 27 + 65 + 84 - 27 - 65 = (27 – 27) + (65 – 65 ) + 84 ... học này giáo viên đưa ra hai cách làm tìm tất cả các ước của 6. Cách 1: ước của 6 là 1;2;3 ;6 Cách 2: ước của 6 là 1;-1;2;-2;3;-3 ;6; -6 u cầu học sinh xác định kĩ u cầu đề bài. Trong các cách ... 102 = 100 Cách 2: 2 . 52 = 2 . 25 = 50 Trường hợp 2: Cách 1: 6 2 : 4 . 3 = 6 2 : 12 = 36 : 12 = 3 Cách 2: 6 2 : 4 . 3 = 36 : 4 . 3 = 9 . 3 = 27 u cầu học sinh xác định: Cách nào làm đúng,...

Xem thêm

Từ khóa: việc viết sáng kiến kinh nghiệm này bản thân nhận thấy có hai vấn đề sáng kiến kinh nghiệm toán 6 tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa sang kien kinh nghiem toan 6 sáng kiến kinh nghiệm sơ đồ tư duy sáng kiến kinh nghiệm xây dựng môi trường thân thiện sang kien kinh nghiem toan 6 dau hieu chia het sang kien kinh nghiem toan 6 violet sang kien kinh nghiem toan 6 nam 2012 sang kien kinh nghiem toan 6 hay sang kien kinh nghiem toan 6 thcs sáng kiến kinh nghiệm văn 6 sang kiến kinh nghiem tin 6 sang kien kinh nghiem su 6 sáng kiến kinh nghiệm môn tin học trung học cơ sở sáng kiến kinh nghiệm anh 6 Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Chuong 2 nhận dạng rui ro Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)