de tai NCKHSPUD

... thức đẹp) - Báo cáo kết trước hội đồng (Rõ ràng, mạch lạc, có sức thuyết phục) Tổng cộng 100 Đánh giá  Tốt (Từ 86–100 điểm)  Khá (Từ 70-85 điểm)  Đạt (50-69 điểm)  Không đạt (< 50 điểm) Nếu

Ngày tải lên: 28/09/2013, 20:10

... tài, xác định vấn đề NC, xây dựng giả thuyết NC) 18 Bài tập Sử dụng sơ đồ tư để xác định đề tài nghiên cứu: – Tìm hiểu trạng, tìm, chọn nguyên nhân – Đưa giải pháp thay - dự kiến tên đề tài – Xác ... nghiệm, tài liệu có nội dung liên quan • Dự kiến tên đề tài, xác định vấn đề NC, xây dựng giả thuyết NC (Sử dụng sơ đồ tư để tìm hiểu thực trạng, nguyên ngân, gi...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 22:11

... thức tính phần mềm Excel Mốt =Mode(number1, number 2, …) Trung vị =Median(number1, number2, …) Giá trị trung bình =Average(number1, number 2, …) Độ lệch chuẩn =Stdev(number1, number 2, …) Ghi chú: ... bảng ta tính kết sau: Mode, trung vị, giá trị trung bình độ lệch chuẩn nhóm thực nghiệm: Mốt Trung vị Giá trị trung bình Độ lệch chuẩn Áp vào công thức phần mềm Excel =Mode(B2:B16) =Median(B2:B1...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 20:00

... lch chun NHểM THC NGHIM trc tỏc ng sau tỏc ng 9 KT sau T O3 O4 NHểM I CHNG trc tỏc ng sau tỏc ng 7 6 6.1 8.4 5,7 6.6 0.89 0.7 1.11 1,11 3. 3 Quy trình nghiên cứu * Chun b bi ca giỏo viờn: - Nhúm ... khoa bi vit ca giỏo s Vn Nh Cng Ti liu bi dng thng xuyờn chu kỡ III Tp Giỏo dc 3/ 2010 Tp Giỏo dc s 234 kỡ 3/ 2010 VI PH LC: Ph lc 1: K hoch bi hc Tit LUYN T V CU BI: T NG V GIA èNH ễN TP ... t...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 14:00

... GV:Lu Thị Tuyết 16 NCKHSPD - Nm hc 2012 2013 GV:Lu Thị Tuyết 3.Tỡm mu III/ Thc hnh Trang trớ mt mt n theo ý thớch Cht liu,mu sc t chn Hot ng III Hng dn HS Lm bi NCKHSPD - Nm hc 2012 2013 GV:Lu Thị ... hu nh ta u thy vai trũ ca nú i sng hng ngy NCKHSPD - Nm hc 2012 2013 GV:Lu Thị Tuyết NCKHSPD - Nm hc 2012 2013 GV:Lu Thị Tuyết Tt c mi ngi chỳng ta núi chung v hc sinh THCS núi riờng t...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 13:00

... ========================================================== hoa lng tớnh, hoa mc n hoa n tớnh v hoa lng tớnh, hoa mc n c v hoa mc thnh cm: c v hoa mc thnh cm: Hoa cõy khoai tõy, Hoa cõy khoai tõy, hoa bi, hoa bi, hoa ci, hoa liu, hoa da chut, hoa hoa ... b thnh nhúm: hoa da vo cỏch sp xp + Nhúm 1: Gm cỏc hoa: hoa trờn cõy Hoa hng, hoa sen, hoa sỳng, ho...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 13:00

... bảng kiểm, thang đo, băng hình, ảnh , liệu thơ ( Đầy đủ, khoa học, mang tính thuyết phục ) 10 Trình bày báo cáo - Văn viết( cấu trúc khoa học, hợp lý, diễn đạt mạch lạc, hình thức đẹp - Báo cáo ... bảng kiểm, thang đo, băng hình, ảnh , liệu thơ ( Đầy đủ, khoa học, mang tính thuyết phục ) 10 Trình bày báo cáo - Văn viết( cấu trúc khoa học, hợp lý, diễn đạt mạch lạc, hình thức đẹp - Báo cáo ......

Ngày tải lên: 09/02/2015, 16:00

... 25/01 /2011 Thứ năm 27/01 /2011 Thứ Ba 08/02 /2011 Môn Lớp Toán 7A3 Toán 7A3 Toán 7A3 Toán 7A3 Toán 7A3 Toán 7A3 Toán 7A3 Toán Tên dạy 7A3 Thứ năm 10/02/201 Thứ Ba 15/02 /2011 Thứ năm 17/02 /2011 Thứ ... thời gian tiến hành khảo sát chấm khảo sát Thứ, ngày Thứ bảy 12/02 /2011 Thứ hai 14/02 /2011 Thứ bảy 26/02 /2011 Thứ hai 28/02 /2011 Nội dung thực Địa điểm Khảo sát trước tác động Lớ...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 19:00

... Sử dụng hình thức thảo luận nhóm tiết thực hành Địa lí Trực Cờng, ngày 11 tháng 03 năm 2011 Tóm tắt đề tài: Cùng với trình đổi phơng pháp dạy học giáo viên nh việc tiếp thu ... nhóm tiết thực hành Địa lí Vấn đề nghiên cứu: Việc tổ chức tiết dạy Địa lí có sử dụng hình thức thảo luận nhóm cao kết học tập làm tăng tính cộng đồng hợp tác với trình giải vấn đề đặt Phơng pháp: ... ph...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 19:00

... lĩnh hội khái niệm Tôi cho với phơng pháp áp dụng đề tài biện pháp tốt ,là hoạt động tích cực ,hứng thú thực học sinh - Trên số suy nghĩ đề tài áp dụng phơng pháp dạy học tích cực vào dạy khái ... dụng tốt vào thực hành giải toán b/ Tác động cụ thể : - Việc áp dụng tốt phơng pháp dạy học tích cực vào dạy khái niệm trờng T H C S quan trọng Vậy để thực đợc đề tài cần có giải pháp...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 20:00

... 1.TÓM TẮT ĐỀ TÀI Ngữ văn môn học thuộc nhóm khoa học xã hội Và biết “Văn học nhân học”.Vì có tầm quan trọng ... TBC học tập nhóm thực nghiệm lớn BÀN LUẬN Cơ sở để lựa chọn đối tượng học sinh để nghiên cứu cho đề tài là: - Cùng học chương trình THCS - Cùng học 01 giáo viên môn Văn - Điều kiện học tập (được ... học khóa) - Ý thức học tập - Trình độ - Giáo viên chủ nhiệm quan tâm Nghiên cứu...

Ngày tải lên: 28/05/2015, 20:00

Ngày tải lên: 06/06/2015, 17:00