sang kien kinh nghiem lop 5 (Huy)

... Bình thường Ham thích học Trước tổ chức 30% - 50 % 5% - 10 % 15% - 30% Sau tổ chức 4% -8% 80% - 96% Trang B BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Từ kết trên, tơi rút học kinh nghiệm thiết kế vả tổ chức buổi học có ... II Khơng thích học 27% - 45% Bình thường 18% - 25% 9% Ham thích học Tổng số học sinh l ớp Học kỳ I 9% - 27% 100% IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Từ kết đạt được, tơi rút học kinh nghiệm sau : Muốn dạy ... định : việc phối hợp hình thức hoạt động với phải tới mục đích giáo dục chung, tức ý tới hiệu 1 .5 Các hình thức tổ chức : Hoạt động giải trí bao gồm : thi trả lời câu đố vui, thi giải tốn nhanh,...

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

... nữ số HS lớp học 13 : 25 = 0 ,52 0 ,52 = 52 % Đáp số: 52 % 21 Có thể có HS làm theo cách sau: Bài giải Tỉ số phần trăm số HS nữ số học sinh lớp 13 : 25 = 13 25 = 52 100 = 52 % Đáp số: 52 % 5. 3- Ví ... HS thực phép chia (3 15 : 600 = 0 ,52 5) - Hướng dẫn để HS tự tìm thấy để chuyển tỉ số tỉ số phần trăm phải nhân kết với 100 chia cho 100 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = 52 , 5% - Từ dẫn dắt giúp ... yêu cầu lớp cầm bút gạch chữ: Một số phân số (trong SGK) - Cả lớp cầm bút khoanh tròn số thể cách chuyển 14 50 28 100 = 14 × 50 × = 14 50 thành 28 100 - Từ cách chuyển như: 14 50 = = 14 × 50 × ×2...

28
2,163
49

Sang kien kinh nghiem Lop 5

... QUẢ ĐIỀU TRA VÀ KHẢO SÁT THỰC TIỄN Về sách giáo khoa a Hình tam giác: dạy tiết từ tiết 85 đến tiết 88 Tiết 85: Hình tam giác Tiết 86: Diện tích hình tam giác Tiết 87+88: Luyện tập thực hành b Hình ... chuyển bớt sang buổi chiều Vì vậy, giáo viên có đủ thời gian để cung cấp đến em đơn vị kiến thức mà giáo viên cho cần thiết cho em đơn vị kiến thức mà em nắm chưa vững 2.1 Hình tam giác Ở lớp 5, hình ... lớp 5, hình tam giác dạy từ tiết 85 đến tiết 88, có tiết nhận dạng đặc điểm hình, tiết lại dành cho việc hình thành vận dụng công thức tính diện tích Tiết 85: Sách giáo khoa giới thiệu hình tam...

19
1,945
40

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

... yêu cầu lớp cầm bút gạch chữ: Một số phân số (trong SGK) - Cả lớp cầm bút khoanh tròn số thể cách chuyển 14 50 28 100 = 14 × 50 × = 14 50 thành 28 100 - Từ cách chuyển như: 14 50 = = 14 × 50 × ×2 ... lớp ( dùng phiếu kiểm tra) (1 học sinh lên bảng làm , yêu cầu học sinh trình bày Đề Đáp án (Học sinh làm) a) So sánh với = ×2 ×2 = = 5 5 = 10 10 bảng bên trái.) 10 Vì b) với 21 25 × 25 × 25 ... tòi khám phá kiến thức sơ đồ sau: Kiến thức Dự đoán Kiểm nghiệm Điều chỉnh Kiến thức 2- Tác dụng hoạt động tự tìm tòi khám phá kiến thức - Giúp học sinh rèn luyện tính chủ động, sáng tạo học...

9
1,455
31

Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 5

... HS toàn trờng : 3 15 : 600 = 0 ,52 5 0 ,52 5 = 52 ,5 % Đáp số : 52 ,5 % Bài toán 2: Cho b tỉ số phần trăm a b Tìm a VD (SGK / 76) Một trờng Tiểu học có 800 HS,trong số HS nữ chiếm 52 ,5 % Tính số HS nữ ... nh hình vẽ ) 3,5cm 3,5cm Diện tích mảnh mảnh là: 3 ,5 x 3 ,5 x = 24 ,5 (m2) Diện tích mảnh là: ( 6 ,5 + 3 ,5 ) x 4,2 = 42 (m2) Diện tích mảnh đất là: 24 ,5 + 42 = 66 ,5 (m2) Đáp số: 66 ,5 m2 Cách 2: Bài ... 3,5cm 6,5cm 4,2 cm 3 ,5 cm 3 ,5 cm Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Toàn 3,5cm 12 Một số biện pháp dạy học rèn kỹ giải toán có lời văn cho học sinh lớp 6 ,5 cm Chiều dài mảnh là: 4,2 cm 3 ,5 + 4,2 + 3,5...

22
1,615
25

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5(toán)

... giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4, - Khảo sát hướng dẫn giải cụ thể số toán, số dạng toán có lời văn lớp Bốn,Năm, từ đúc rút kinh nghiệm, đề xuất số ý kiến góp phần nâng cao chất lượng ... có lời văn tiểu học nói chung lớp Năm nói riêng đề cập số sách phương pháp giải toán bậc tiểu học rút số kinh nghiệm hướng dẫn: Phần dạy toán có lời văn lớp Năm Ở lớp việc học phân số, học số ... môn toán Trường tiểu học nói chung lớp nói riêng, thấy người giáo viên phải luôn tìm tòi học hỏi, trau dồi kinh nghiệm để nâng cao trình độ nghiệp vụ Từ kinh nghiệm thực tế năm giảng dạy, để giúp...

16
2,081
67

SANG KIEN KINH NGHIEM LOP 5

... % 5. 9 35. 3 SL Trung bình SL % 12 70 .5 23 .5 % 70.6 17.6 Trung bình SL % 17.6 10 58 .9 SL Yếu % 23.6 11.8 *Kết khảo sát học kì I : Môn Giỏi SL Tiếng Việt Toán % 5. 9 17.6 SL 12 SL 1 Yếu % 5. 9 5. 9 ... đáp 12.Phương pháp nêu vấn đề 5. Phương pháp tìm tòi 13.Phương pháp giải vấn đề 6.Phương pháp kể chuyện 14.Phương pháp khảo sát điều tra 7.Phương pháp động não 15. Phương pháp thực hành luyện tập ... nhóm, tổ chức trò chơi học tập, động viên, khen thưởng HS kịp thời, lúc 5. Kết áp dụng đề tài: Ở trường Tiểu học nói chung lớp5C; nghiên cứu nói riêng, với PPDH kết hợp với hình thức tổ chức dạy...

11
1,537
28

sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 hot hot

... 5/ 1 Khi 200738 10 26,32 12 31 ,58 11 28,9 13,1 chưa áp 2008 % % 5% 6% dụng 5/ 2 Khi 200831 12 38,8 16 51 , 65 6,4 3,2 áp dụng 2009 % % % % 5/ 4 Khi 200930 11 36,7 15 50% 13,3 / / áp dụng 2010 % % ... rút kinh nghiệm, giáo viên tạo hội cho học sinh “Trải nghiệm, tương tác giao tiếp, rút kinh nghiệm Với việc tổ chức dạy theo phương pháp dựa gợi mở, tổ chức hướng dẫn giáo viên để học sinh kinh ... sinh kinh nghiệm vốn sống thực tế thân em giải vấn đề học đặt ra, tự trang bị cho kiến thức tự đánh giá thân Do vậy, việc giảng dạy giáo viên thường gặp nhiều khó khăn mà vốn sống, kinh nghiệm...

11
1,169
32

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LOP 5

... tiết dạy để GV tự dấu kiến thức tài sẵn có học tập, lĩnh hội nhà trường sư phạm đánh Đứng trước thực trạng rút kinh nghiệm qua năm dạy-học lớp 5, năm có : “Một số kinh nghiệm giúp HS lớp phân ... từ đồng âm cho HS 3-Rút học kinh nghiệm việc dạy-học từ nhiều nghĩa -từ đồng nghĩa - từ đồng âm V-PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU -Phương pháp điều tra -Phương pháp trắc nghiệm -Phương pháp nghiên cứu ... với yêu cầu xã hội động, đại Những kinh nghiệm thân trình bày chi khía cạnh nhỏ ,rất mong góp ý bổ sung thầy, cô giáo bạn bè đồng nghiệp để học đầy đủ II-KIẾN NGHỊ Với mục đích nâng cao kết...

14
1,272
39

Sáng kiến kinh nghiệm LỚP 5.LƯỢNG.DOC

... học Nguyễn Trãi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp giúp học sinh lớp thực bốn phép tính - Khi em biết thực điều nghĩa em nắm kĩ tính a) Với phép tính nhân, chia - Học sinh lớp năm thường mắc ... mắc phải sai lầm sau: Nguyễn Ngọc Lượng - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp giúp học sinh lớp thực bốn phép tính a)Với phép tính cộng, trừ - Đặt phép cộng, trừ ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp giúp học sinh lớp thực bốn phép tính TSHS Điểm – 2.5- 5–6 7–8 - 10 26 11 10 2 - Trình...

7
1,128
17

sang kien kinh nghiem lop 5

...

Sang kiến kinh nghiệm lớp 5

... hành khảo sát lớp 5D 5B Tôi chọn lớp 5D lớp tiến hành dạy thực nghiệm, lớp 5B lớp đối chứng Đề kiểm tra có nội dung nh sau: Câu 1: ( điểm ) Một ngời xe đẹp 45phút với vận tốc 12, 5km/ Tính quãng ... tốc km/giờ Chính cần phải đổi 15phút = = 0, 25 - Học sinh trình bày giải: Quãng đờng ngời đợc là: 15phút = = 0, 25 12,6 x 0, 25 = 3, 15 ( km ) Đáp số: 3, 15 km Cách giải chung: - Nắm vững đề - Xác định ... giải Giải Thời gian ô tô đờng là: 8giờ 56 phút - 6giờ 15phút - 25phút = 2giờ 16phút 2giờ 16phút = 34 15 Quãng đờng từ Hà Nội đến Hải Phòng là: 45 x 34 15 = 102 ( km ) Đáp số: 102 km * tập ta lu...

19
1,188
10

Sang kien kinh nghiem lop 5

... nhát mạnh dạn 5 Kết đạt : Kết khảo sát qua trình nghiên cứu thực nghiệm: Tổng số học sinh lớp 22 Loại Không thích học Bình thường Ham thích học Trước tổ chức 30% 50 % 5% - 10 % 15% 30% Sau tổ ... Trước tổ chức 30% 50 % 5% - 10 % 15% 30% Sau tổ chức 4% -8% 80% 96% Trang B BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Từ kết trên, rút học kinh nghiệm thiết kế vả tổ chức buổi học có trò chơi, cần đảm bảo yêu cầu sau: ... định : việc phối hợp hình thức hoạt động với phải tới mục đích giáo dục chung, tức ý tới hiệu 1 .5 Các hình thức tổ chức : Hoạt động giải trí bao gồm : thi trả lời câu đố vui, thi giải toán nhanh,...

Xem thêm