Sang kien KN hay

... lợi để đội ngũ giáo viên trở thành đội quân đủ lực, đủ tư cách để làm tròn sứ mệnh mình.” Bước sang kỷ XXI với phát triển vũ bão khoa học, kỹ thuật, công nghệ, GD phải trước bước, phải đáp ứng ... vụ bản, yếu tố định thành công nhà trường Nhìn chung chất lượng giảng dạy nhà trường năm gần có thay đổi chuyển biến rõ rệt cách dạy cách học Học sinh thực chủ động học tập, giáo viên phát huy ......

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:00

... Photphin khụng t bục chay nhiờt ụ thng Khi un nong ờn 150 oC thi no mi chay c Con iphotphin P2H4 thi t bục chay khụng va toa nhiờt Chinh lng nhiờt toa qua trinh lam cho photphin bục chay: 2PH3 + 4O2 ... ban xenluloz, gụ, nha la nhng hp chõt hu c dờ chay va co thờ chay hờt Nhng gụ cũn co cac khoang võt Nhng khoang võt ờu khụng chay c.Vi võy sau ụt chay gụ se lai va tao tro Than a cung võy Tron...

Ngày tải lên: 11/02/2015, 04:00

... students is also an effective method Teaching vocabulary using examples helps students not only know about the meaning of the words, their pronunciation… but also understand their forms and how

Ngày tải lên: 31/05/2015, 06:00

... quan * Minh hoạ trực quan giúp học sinh thấy hiểu cụ thể vấn đề qua cách minh hoạ bảng (vẽ bảng) giáo viên: - Minh hoạ hình mảng - Minh hoạ bố cục - Minh hoạ hình vẽ - Minh hoạ nét vẽ - Minh hoạ ... - Học sinh thường vẽ theo hình ảnh giáo viên minh hoạ (sau phần minh hoạ trực quan giáo viên nên xoá hình minh hoạ tránh tình trạng HS vẽ theo hình minh hoạ) Trong lúc thực sáng kiến kinh nghiệm ....

Ngày tải lên: 10/07/2014, 01:00

... "What does 'tính cách' mean in English?", học sinh trả lời "It means character" em biết, hay "We don't know" em Trong tr ờng hợp giáo viên nói "Tính cách means character in English" Giáo viên ... tình giao tiếp cụ thể hay không, bên cạnh nhằm giúp học sinh xây dựng đợc vốn từ vựng đầy đủ phong phú Việc kiểm tra thực theo yêu cầu cụ thể tổng hợp chung kiểm tra 45 phút hay học kỳ - Kiểm t...

Ngày tải lên: 12/06/2015, 17:00

... thông tin kịp thời để linh hoạt điều chỉnh hoạt động dạy đạo hoạt động học từ dạy học thụ động sang dạy học tích cực, GV không đóng vai trò đơn ngời truyền đạt kiến thức GV trở thành ngời thiết ... giáo viên HS SGK phải chuyển từ cách viết truyền thống quen thuộc (thông báo, giải thích minh hoạ) sang cách viết kiểu (Tổ chức hoạt động tìm tòi khám phá) để buộc GV HS phải thay đổi cách dạy,...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... đối hệ thống tiếng Anh thực hành đại, phù hợp với lứa tuổi, có hiểu biết khái quát ban đầu văn hoá, đất n ớc, ngời thói quen sinh hoạt đất nớc ngời nớc Anh, số nớc sử dụng tiếng Anh khác Sau học ... SGK tiếng Anh đợc cấu tạo theo SGK tiếng Anh 6, nhng phức tạp lại có năm đơn vị học có Lesson Plan lại mời đơn vị học, giáo viên tự soạn để dạy Điều thật khó khăn giáo viên dạy tiếng Anh...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:50

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... bậc hai vào giải toán bậc thpt số dạng toán vận dụng tam thức bậc hai (I):giải phơng trình : A :Kiến thức bản: Để vận dụng tam thức bậc hai vào giải phơng trình ta đa phơng trình dạng phơng trình ... công thức nghiệm thu gọn phơng trình bậc hai B :Một số dạng toán : : Phơng trình trùng phơng a :Kiến thức : Phơng trình trùng phơng có dạng : a x4 +bx2 +c =0 (a ) Để đa phơng trìng dạng phơng ....

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... Trờng THCS Lan Mẫu Sáng kiến kinh nghiệm ý kiến nhận xét trờng ý kiến nhận xét phòng Gd Lục nam Giáo viên : Hoàng Hồng Tuấn 19 Trờng THCS Lan Mẫu Sáng kiến kinh nghiệm ... Hoàng Hồng Tuấn 11 Trờng THCS Lan Mẫu Sáng kiến kinh nghiệm - Rèn luyện kỹ môn đặc biệt kỹ cố định xơng, làm thí nghiệm, cầm máu - Tìm kiến thức kiểm nghiệm kiến thức qua thực hành, quan sát sản ... Mẫu...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

... lesson student will be able to: 1/.Knowledge: - Describe some famous places using some prepositions : opposite,beside,in the direction of, - Broaden their knowledges of treveling theme to the ... understand and the general ideas and details - Know about places directed on the map 2/.Skill - Practice skill of listening to instruction and know how to find the places due to what they have ... re...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... chất lượng hoạt động chuyên môn thành viên hệ thống tổ Nó giúp cho GV tổ giảng dạy có chất lượng mà giúp cho tổ trưởng chuyên môn, chuyên môn trường thực công tác quản lí chuyên môn tốt Từ tạo điều ... “Phương pháp sử dụng giáo án Chuẩn - Mở toàn tổ" , GV tổ soạn giáo án chung cho toàn tổ, đưa áp dụng hoạt động chuyên môn tổ Giúp cho việc hoạt động chuyên m...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27

... H2SO4 A + 2H2SO4 ASO4 + 2H2O + SO2 (3) Theo (3) ta có: nA = nSO = 0,01 (mol) 0, 64 = 64 0,01 Suy MA = A Cu oxit A CuO Khối lợng B là: 2,28 - 0, 64 = 2, 24 (g) n H sinh là: 0,896 = 0, 04( mol ) 22 ,4 ... (g) Suy mB = 10,8 - mNa - mH = 5 ,4 (g) Giả sử muối clorua B có dạng BClm ta có: khối lợng là:38 ,4 - 11,7 = 26,7(g) Trong 26,7 g muối có 5 ,4 g nguyên tố B M 5 ,4 26,7 B = M + 35,5m...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27

... lệnh đợc xổ xuống thực đơn trải xuống mà ngời ta gọi thực đơn dọc, thực đơn dọc có hình (->) hớng sang phải có nghĩa thực đơn nhỏ VD: insert \ Picture\ Clip art View \ Toolbars\ Standart Khi xuất ... tợng lệnh thông dụng Bạn nhấp trỏ chuột vào biểu tợng biểu tợng thi hành lệnh Các biểu tợng nh: 4- Thanh công cụ định dạng(Formatting): Chứa biểu tợng định dạng thờng dùng nh chọn phông chữ, c...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27