GIÁO ÁN LI- T31 KNS ( MÈO Ú)

... bước theo nhắc dán hàng rào nhở giáo viên Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại quy trình cắt dán hàng rào đơn giản Giáo viên gọi học sinh nhắc lại nhanh gọn Học sinh thực hành,trình bày sản Giáo viên hướng ... cảm thấy buồn chán khơng có người chơi - Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) *Các KNS: -Xác định giá trị -Ra định-Phản hồi, lắng nghe tích cực -Tư sáng tạo II Hoạt động dạy học: Hoạt động...

Ngày tải lên: 30/05/2015, 16:00

... định Kiểm tra cũ Dạy a Giới thiệu bài: MĐYC tiết học - HS mở sách - Quan sát tranh nêu nội dung tranh Nghe GV giới thiệu b HD quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả Bài 1,2 - GV hướng dẫn HS làm - GV ... (4-6 phút ) Nhận xét dánh giá -giao BT nhà Đội hình hàng ngang HS tập theo nhóm HS tham gia trò chơi nhiệt tình Khoa học: Động vật cần để sống ? A Mục tiêu: *KNS: Quan sát , so sánh phán đoán kh...

Ngày tải lên: 01/06/2015, 05:00

... trang 122 SGK Hoạt động GV -Quan sát thực u cầu: +Kể tên vẽ hình +Phát yếu tố đóng vai trò quan trọng đời sống cây(ánh sáng, nước, chất khống đất) có hình +Phát u tố thiếu để bổ sung L4 - T31 ... - Khu đền xây dựng kì cơng tháp lớn , ba tầng hành lang dài ? gần 1500 mét + Có 398 gian phòng - Những tháp lớn dựng đá ong bọc ngồi đá L4 - T31 nhẵn - Những tường buồng nhẵn mặt ghế đá , đượ...

Ngày tải lên: 01/06/2015, 03:00

... số chia - 2HS lên bảng làm –cả lớp thực bảng 75, 9 ,5 3 ,5 97,6 ,5 21,7 059 21,7 10 85 4 ,5 2 45 000 00 Thử lại: 21,7 x 3 ,5= 75, 95 Thử lại:21,7 x 4 ,5 = 7, 65 - GV gọi HS nhắc lại cách chia số thập - HS ... 1000… b/ 11 : 0, 25 = 44 11 x = 44 32 : 0 ,5 = 64 32 x = 64 75 : 0 ,5 = 150 Giải thích : 25 : 0, 25 = 150 25 = 11: = 11 x = 44 100 + 32 : 0 ,5 = 32 : = 32 x = 64 + 11: 0...

Ngày tải lên: 20/09/2015, 05:03

... 180 = 15 X 15 45 nhiờn; s thp phõn chia s thp phõn b) 72 : 45 15 : 50 Yờu cu hc sinh lm vo v 72 45 15 50 - Gi hs lờn bng lm 270 1,6 150 0,3 0 281,6 : 281,6 41 35, 2 16 300,72 : 53 ,7 300,72 53 ,7 ... s cho 0 ,5; 0, 25 ta nhõn s ú vi 2, vi 0, 25 ta lm th no ? b) 12 : 0 ,5= 24 24 : 0 ,5 = 48 Yờu cu hc sinh sa ming : 0 ,5 = 11 : 0, 25= 44 7 -Nhn xột cht li kt qu ỳng 20 : 0, 25 =...

Ngày tải lên: 21/09/2015, 04:03

... III niutơn III Đònh luật III Niu-Nhấn mạnh tính chất chiều tương tác hai -Quan sát hình 10. 1; 10. 2; 10. 3; 10. 4, nhận xét lực tương tác tơn vật hai vật Sự tương tác -Nêu phân tích đònh luật III ... Giáo án Lớp 10 (chuẩn) Trang 33 *Kó năng: - Viết biểu thức đònh luật Niu-tơn Các lực học Vận dụng phân tích tượng, giải tập có li n quan II. CHUẨN BỊ: *Giáo viên: - Một số tập có li n q...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... híng x¸c ®Þnh Kh«ng gian xung quanh nam ch©m vµ xung quanh Dßng ®iƯn cã kh¶ n¨ng t¸c dơng lùc tõ lªn kim nam ch©m ®Ỉt nã 2/ KÕt ln : Kh«ng gian xung quanh nam ch©m vµ xung quanh dßng ®iƯn tån t¹i ... A/ỉn ®Þnh tỉ chøc: 9A: 9D: B/ KiĨm tra bµi cò : Nªu c¸c biƯn ph¸p an toµn ®iƯn ®· häc ë líp 7? C/ Bµi míi : Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu vµ thùc hiƯn c¸c qui t¾c an toµn sư dơng ®iƯn I/ An toµn sư...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20

... QUẢ → 10 SL TL 8A1 8A2 8A3 8A4 8A5 8A6 8A7 8A8 KH8 6,5 → 7,5 SL TL 46 46 46 46 45 42 48 42 361 VI – NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM 5→6 SL TL 3,5 → 4,5 SL TL 0→3 SL TL Giáo án vật lý Nguyễn ... m/s , a) 20 340 −140 v2 = =10m/s 40 − 20 4 28 − 340 v3 = =4,4m/s , 60 − 40 516 − 4 28 v5 = =4,4m/s 80 − 60 604 − 516 v6 = =4,4m/s , 100 − 80 780 − 692 v8 = =4,4m/s 140 −120 Nhận xét: Trong h...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:25

... trước 40 HIỆN TƯNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG GIÁO ÁN VẬT LÍ NĂM HỌC :2008-20 09 GIÁO VIÊN:LÊ VĂN DUẨN TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN CHƯƠNG III : QUANG HỌC Bài 40 HIỆN TƯNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I/ MỤC TIÊU : Nhận ... thành báo cáo nộp cho GV 4/ Dặn dò : Xem trước 39 : TỔNG KẾT CHƯƠNG II : ĐIỆN TỪ HỌC GIÁO ÁN VẬT LÍ NĂM HỌC :2008-20 09 GIÁO VIÊN:LÊ VĂN DUẨN Bài 39 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN TỔNG KẾT CHƯƠNG...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

... dẫn 9 Sự phụ thuộc điện trở vào vật li u làm dây dẫn 10 10 Biến trở - điện trở dùng kĩ thuật 11 11 Bài tập vận dụng định luật ôm công thức tính 12 12 Công suất điện 13 13 Điện công dòng điện 14 ... 14 14 Bài tập công suất điện điện sử dụng 15 15 Thực hành: xác định công suất dụng cụ điện 16 16 Định luật Jun len xơ 17 17 Bài tập vận dụng định luật Jun len xơ 18 Ôn tập 19...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26

... Ôn tập 19 Ki m tra 20 18 Thực hành ki m nghiệm mối quan hệ q ~ i2 định luật Jun - len xơ 21 19 Sử dụng an toàn tiết ki m điện 22 20 Tổng Kết chơng I: điện học 23 21 Nam châm vĩnh cửu 24 22 Tác ... trờng 25 23 Từ phổ - đờng sức từ 26 24 Từ trờng ống dây có dòng điện chạy qua 27 25 Sự nhiễm từ sắt thép nam châm điện 28 26 ứng dụng nam châm 29 27 Lực điện từ 30 28 Động...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26

... định Không gian xung quanh nam châm xung quanh Dòng điện có khả tác dụng lực từ lên kim nam châm đặt 2/ Kết luận : Không gian xung quanh nam châm xung quanh dòng điện tồn từ trờng 3/ Cách nhận ... xung quanh nam châm xung quanh dòng điện có đặc biệt? Giáo viên nêu : không gian gọi từ trờng Từ trờng tồn đâu? 15 Nêu cách phát từ trờng ? Dùng kim nam châm thử đa vào môi trờng không gian cần ......

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... Thực câu C3 Thời gian anh An thực công 1J Theo phơng án c câu C2 t1 = 50 S 640 J = 0,0 78 (s) T.gian anh Dũng thực công 1J Nguyễn Văn Hùng - THCS Nguyễn Tri Ph ơng - Đông Hà 39 Trang Giáo án Vật ... C1: Công Anh An: A1 = h P1 Thực câu C1 = h p0 10 = 16 10 = 640J Công Anh Dũng: A1 = h P2 = h p0 15 = 16 15 = 960J C2: Thực câu C2 a) A2 > A1 Anh Dũng khoẻ hay b) t2 > t1 Anh An khoẻ Phơng .....

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... đồng thời hai quả.Tính xác suất cho hai đó: a/Khác màu b/Cùng màu Ví dụ 6:Một hộp chứa 20 cầu đánh số từ đến 20.Lấy ngẫu nhiên quả.Tính xác suất biến cố sau: a/A:”Nhận cầu ghi số chẵn” b/B:”Nhận

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25