... có khối lượng 160000 đvC Cho biết tập hợp có nguyên tử loại Sự tạo thành ion (dµnh cho HSG líp 9) Bồi dưỡng HSG Hóa Học Để đạt cấu trúc bão hòa ( 8e lớp ngồi 2e H ) ngun tử nhường nhận thêm electron ... Bồi dưỡng HSG Hóa Học H·y tÝnh nguyªn tư khèi cđa X,Y, Z tªn nguyªn tè, kÝ hiƯu ho¸ häc cđa nguyªn tè ®ã ? ... định ion Vậy CTPT hợp chất X (NH4 )2SO4 ( O) 16 ( S ) ⇔ 5pR – 8x’ = ⇔ Vậy i...
Ngày tải lên: 28/10/2013, 03:11
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐẶNG THỊ HƢƠNG NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM KHI DẠY CHƢƠNG CHẤT KHÍ (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT ... cao chất lƣợng hiệu dạy học môn Vật lí trƣờng trung học phổ thông miền núi, chọn đề tài: Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm dạy chương Chất khí (Vật lí 10...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53
Dạy học thơ trữ tình trung đại việt nam lớp 11 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... đại học thái nguyên Tr-ờng đại học s- phạm nguyễn thị ph-ơng thảo dạy học thơ trữ tình trung đại việt nam lớp 11 theo h-ớng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh LUN VN THC ... tỡnh trung i Vit Nam ca hc sinh lp 11 54 2.3 Nhng nguyờn nhõn, hn ch vic tip cn th tr tỡnh trung i Vit Nam ca hc sinh lp 11 2.4 Kt lun v thc trng dy v h...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50
Sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
... thuyết graph dạy học Giải phẫu – Sinh lý ngƣời (2005) 1.4 Ứng dụng phƣơng pháp graph dạy học 1.4.1 Sử dụng phƣơng pháp graph dạy học Sử dụng phƣơng pháp graph dạy học hƣớng việc đổi phƣơng pháp dạy ... cách học tập hợp tác 2.1.2 Graph hoạt động Graph hoạt động graph mô tả trình tự hoạt động sƣ phạm theo lôgic hoạt động nh...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:32
Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình
... học - Giáo dục thẩm mỹ thông qua giáo dục đạo đức - Giáo dục văn hoá nghệ thuật - Giáo dục thẩm mỹ thông qua lao động - Giáo dục thẩm mỹ việc xây dựng tảng văn hoá Nh giáo dục qua hoạt động quan ... 4: Số lợng học sinh Khối lớp Tổng số Năm học 2004 - 2005 Số lớp Số học sinh 13 4 16 8 13 9 15...
Ngày tải lên: 24/12/2012, 16:51
Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông
... sử dụng hình thức thí nghiệm để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho HS - Xây dựng, thiết kế, tổ chức hoạt động dạy học có sử dụng thí nghiệm để phát huy tính tích cực học tập cho HS lớp 11 ... thống thí nghiệm phần hóa học vô lớp 11 2.3.1 Nguyên tắc lựa chọn thí nghiệm để tổ chức hoạt động học tập...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22
Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học nhóm với các nội dung vận dụng thực tế
... tài Tích cực hoá hoạt động học tập HS thông qua việc tổ chức dạy học nhóm với nội dung vận dụng thực tế - Ứng dụng vào chương Tĩnh học vật rắn, SGK VL 10 nâng cao” PPDH nhóm sử dụng rộng rãi giới, ... học tập Do đó, việc áp dụng PPDH nhóm góp phần tích cực hoá hoạt động học tập HS, đáp ứng nhu cầu thực tế cần thiết cho...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45
Điều kiện cân bằng, điều kiện tự diễn biến của các quá trình hoá học theo quan điểm của nhiệt động học. Áp dụng cho quá trình tổng hợp NH3 trong công nghiệp
... Trên điều kiện diễn biến tự diễn biến trình hoá học, ta áp dụng điều kiện vào phản ứng hoá học cụ thể để xét điều kiện cân bằng, điều kiện tự diễn biến phản ứng hoá học yếu tố ảnh hưởng đến cân ... ứng hoá học theo quan điểm nhiệt động lực học I.2 Cân hoá học I.2.1 Điều kiện cân phản ứng hoá học Do phản ứng...
Ngày tải lên: 18/03/2013, 09:52
Nghiên cứu các điều kiện xác định Br- và I- bằng phương pháp trắc quang động học xúc tác với phản ứng oxi hóa Methylene blue bằng H2O2 trong môi trường axit mạnh
... [31], tác giả nghiên cứu động học phản ứng Mn(III) metaphosphate–As(III) xúc tác I- môi trường H3PO4 Tốc độ phản ứng theo dõi phương pháp trắc quang bước sóng 516nm Trong điều kiện tối ưu iodua xác ... 1.2 Các phương pháp xác định halogen Có nhiều phương pháp xác định halogen phương pháp thể tích, phương pháp phân tích công...
Ngày tải lên: 18/03/2013, 11:49
ỨNG DỤNG VBA TRONG MS POWER POINT CHO DẠY HỌC TƯƠNG TÁC NHẰM TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
... thứ hai dạy học tương tác qua ứng dụng VBA MS Powerpoint, kết thu sau: Tỉ lệ học sinh lớp có hứng thú học tập tích cực nắm vững kiến thức học Phương pháp áp dụng Dạy học trình chiếu tập trắc ... thú học tập học sinh, giúp học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức góp phần làm cho học trở lên nhẹ nhàng hơn, học sinh có cảm nhận hoạt động...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45
Một số biện pháp dạy học nhằm “tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh” trong giờ đọc - hiểu tác phẩm “Chiếu cầu hiền”
... sau: - Vấn đề “tích cực hóa hoạt động học tập học sinh” đọc - hiểu văn - tác phẩm 6 - Vận dụng số biện pháp dạy học nhằm hướng tới việc “tích cực hóa hoạt động học tập học sinh đọc - hiểu văn - ... sinh” đọc - hiểu văn tác phẩm Giới hạn đề tài: Đề tài tập trung vào nghiên cứu vận dụng biện...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 21:13
nghiên cứu động học và cơ chế quá trình oxi hóa ion Pb
... phn ng in húa sau: PbO2 + H+ + e PbOOH + 3H+ + e * hp: hp ph * dd: dung dch PbOOH Pb2 + + 2H2O (10) (11) Kt lun Quá trình oxi hoá Pb2 + dung dịch Pb( NO3)2 tạo màng PbO2 điện cực Pt xảy khoảng + 0,28V ... ng oxi húa Pb2 + to thnh PbO2 xy qua nhiu giai on v b khng ch bi giai on khuch tỏn v giai on in húa Do ú, cú th gi thit c ch to thnh PbO2 trờn anot Pt dung dch Pb( NO3)2 nh sau:...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:47
Dao động điều hòa dao động cơ học sóng cơ
... ĐỀ DAO ĐỘNG CƠ HỌC- SĨNG CƠ Vật lí 12 nâng cao Năm học 2008- 2009 Dao động mô tả biểu thức có dạng x = Acos(ωt +φ), A, ω vàφ số, gọi dao động ? A Dao động tuần hoàn B Dao động điều hòa C Dao động ... HỢP DAO ĐỘNG ĐIỀU HỊA CÙNG PHƯƠNG, CÙNG TẦN SỐ Có hai dao động điều hòa phương sau: x1 = A1cos(ωt +φ1) x2 = A2cos(ωt +φ2) + Tổng hợp hai dao động dao...
Ngày tải lên: 14/08/2013, 16:01
Giảng dạy một số nội dung nhiệt động học trong chương trình hóa học trung học phổ thông
... i dung nhi t ñ ng h c chương trình hóa h c trung h c ph thông Phương pháp gi ng d y m t s n i dung nhi t ñ ng h c chương trình hóa h c trung h c ph thông Nhi m v : Nghiên c u sách giáo khoa hóa ... 14 Chương TH NG KÊ KI N TH C NHI T ð NG H C TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ H C TRUNG H C PH THÔNG 2.1 Các n i dung v nhi t hóa h c: Chương trình b n chương trình...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:04