sang kien hay tuyet thuy

... Tỉ lệ 47,8% Điểm yếu Số lợng 7/23 Tỉ lệ 30,5% Thực tế cho thấy khả viết lời giải (hoặc mức cao hay ) lớp tôI phụ trách thấp II.Các biện pháp hớng dẫn học sinh viết lời giải cho dạng toán Giải

Ngày tải lên: 24/05/2015, 18:00

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... niên giai đoạn Tin tởng vào mục tiêu đờng lối xd đất nớc B Chuẩn bị: Gv nghiên cứu tài liệu soạn g/a, nghị Đảng t liệu nghiệp CNH NĐH đất nớc 49 C Tiến trình hoạt động: I- ổn định tổ chức :Sĩ số ... giai đoạn - Tin tởng vào mục tiêu đờng lối xd đất nớc B Chuẩn bị: Gv nghiên cứu tài liệu soạn g/a, nghị Đảng, t liệu nghiệp CNH HĐH đất nớc C Tiến trình hoạt động: I- ổn định tổ chức :...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11

... cao cho học sinh THCS b Bài học kinh nghiệm: * Khi áp sáng kiến kinh nghiệm vào giảng dạy rút cho số kinh nghiệm sau - Là giáo viên trớc lên lớp phải chuẩn bị giáo án, nh dạy thật tốt tự tin trớc ... co sang ngang đặt chân giậm xuống đờng thẳng Làm 10 lần Các cách: a) Cũng nh với chân giậm; b) Cũng nh từ bớc đà; c Cũng nh từ bớc đà Động tác lăng cần làm xá theo đờng kẻ chuẩn tránh lă...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 06:11

... Låt Ngên sấch 2002, Àiïìu 32 10 Tư ng quan vïì Múã rưång phên cêëp úã Viïåt Nam ÚÃ àêy, cêìn lûu mưåt vâi thay àưíi mâ Låt Ngên sấch Nhâ nûúác nùm 2002 àem lẩi Thay àưíi àêìu tiïn lâ Låt Ngên ... 1000 dên Chng tưi hiïíu rùçng nhûäng thûúác nây lâ chûa hoân hẫo Trong sûã dng nhûäng thûúác nây, chng tưi àậ àûa nhiïìu giẫ àõnh ngêìm, mưåt sưë khưng cố mêëy nghơa Vđ d, chng tưi giẫ àõnh chêë...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 14:20

... tốn phương trình b c hai – quy b c hai có chứa tham số NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM A CƠ SỞ LÝ THUYẾT I.KIẾN THỨC CẦN NHỚ 1) PHƯƠNG TRÌNH B C HAI a) Định nghĩa • Phương trình b c hai ẩn x ∈ R ... có nghiệm phân biệt Giải • Xét a > (với a < 0, làm tương tự)  b  b − 4ac  b − 4ac  nên đặt t = ax + bx + c + • Ta có ax + bx + c = a  x + ÷ − t ≥ 2a  4a  4a    • Thay vào phư...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 01:00

... cách linh hoạt, phối hợp hình thức dạy học cá nhân hay theo nhóm nhỏ, dạy học với lớp, dạy học khóa với ngoại khóa, dạy học nhà trường với xã hội hay thực tế địa phương Với định hướng đổi phương ... chiếm lĩnh kiến thức trò phương pháp kiểm tra đánh giá phải thay đổi Có đổi phương pháp kiểm tra đánh giá có tác dụng điều chỉnh làm thay đổi việc dạy thầy việc học trò Hiện nay, với việc đổi...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 22:00

... cam, hay tranh ảnh c Cách tiến hành dạy học giải toán có lời văn: - Khi dạy giải toán có lời văn, chủ yếu dạy học sinh biết cách giải toán (phơng pháp giải toán) Giáo viên không nên làm thay áp ... nhà trờng - Ngoài việc thăm lớp, dự lên tiết khó tổ chuyên môn hay dự chuyên đề trờng bạn , góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy Xin chân thành cảm ơn! Phủ Lý, ngày 26 tháng năm 2011 Ngời vi...

Ngày tải lên: 24/05/2015, 18:00

Ngày tải lên: 03/11/2015, 04:03

... tam giác ABC ta có: cotA+ cotB + cotC = Từ cotA = (b + c a ) R abc R(a + b + c ) abc S = abc 4R hay R = Ta có định lí hàm số côsin suy rộng cotA = abc 4S b2 + c2 a2 4S (7) Tơng tự ta có hai hệ ... 12: Chứng minh với tam giác ABC ta có: sin A + sin B sin C + cotA+ cotB+ cotC+ Từ toán 12 ta thay cotA+ cotB+ cotC = a2 + b2 + c2 4S = m 2a + m 2b + m 2c 3S ta lại có hai toán sau Bài toán 13: ......

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

... tam giác ABC ta có: R(a + b + c ) abc cotA+ cotB + cotC = Từ cotA = (b + c a ) R abc S = abc 4R hay R = Ta có định lí hàm số côsin suy rộng cotA = abc 4S b2 + c2 a2 4S (7) Tơng tự ta có hai hệ ... 12: Chứng minh với tam giác ABC ta có: sin A + sin B sin C + cotA+ cotB+ cotC+ Từ toán 12 ta thay cotA+ cotB+ cotC = a2 + b2 + c2 4S = m2a + m2b + m2c 3S ta lại có hai toán sau Bài toán 13: ... bi...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... : Sáng kiến kinh nghiệm lực sáng tạo giúp người tạo nhiều mẫu chữ để trang trí phục vụ nhu cầu đời sống người Tôi nghĩ biện pháp nêu áp dụng rộng rãi lớp mong kinh nghiệm nhân rộng khối lớp lớp ... Sáng kiến kinh nghiệm V ới tình hình nay, đa số em học sinh nói chung, đặc biệt lớp Một nói riêng em chưa có ý thức việc rèn chữ, giữ Trong năm dạy lớp Một thường kể c...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 05:00

... lớp phó, tổ trưởng 1, Và quy đònh sau: - Đối với lớp trưởng, lớp phó: tháng thay đổi lần - Đối với tổ trưởng: tuần thay đổi lần - Ở lớp: Tôi xếp em ngồi bàn( 1học sinh giỏi học sinh yếu học sinh ... thích giáo thưởng cho phần thưởng dù cục tẩy, thước,… Các em thích làm cán lớp dù tổ trưởng hay tổ phó hay nhiệm vụ Dựa vào tâm lí đưa điều kiện để học sinh phấn đấu thực sau: - Đối với lớp tr...

Ngày tải lên: 06/06/2015, 12:00

... đưa Tuyên ngôn Độc lập trở thành mẫu mực thể văn luận Đã nửa kỉ trôi qua Tuyên ngôn Độc lập văn kiện có giá trị lịch sử to lớn đồng thời tác phẩm luận xuất sắc mẫu mực Tuyên ngôn Độc lập - mở ... Pháp; thứ hai: khẳng định quyền độc lập tâm sắt đá bảo vệ quyền độc lập Vì mục tiêu này, ý tưởng, kiểu câu tuân theo nguyên tắc mạch lạc, ngắn gọn, sáng...

Ngày tải lên: 05/10/2015, 07:07

... việc đợc dao *gợi ý a.câu văn mắc lỗi sai kiến thức ngữ pháp tả *sửa lại: Trờng THCS thị trấn Khoái Châu Năm học 2008-2009 10 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Thuý -Lỗi kiến thức: nhà thơ Tế Hanh ... gìn tinh tú văn hoá dân tộc Lỗi sai: Dùng nhầm từ tinh tú Trờng THCS thị trấn Khoái Châu Năm học 2008-2009 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Thuý Sửa lại : có nhiệm...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:27