thư viên sáng kiến hay

... thông tin vì thế các thư viện cũng đang chuyển từ thư viện truyền thống sang thư viện hiện đại - thư viện điện tử - thư viện số để phù hợp với tình hình mới. Hàng loạt dự án thư viện điện tử đang ... những thay đổi trong các chương trình giảng dạy, nghiên cứu và những nhu cầu thay đổi thông tin của toàn Đại học, thông qua sự thư ng xuyên tham khảo ý kiến với các ban giảng huấn, sinh viên ... BÀI GIỮA KỲ MÔN: THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ GIỚI THIỆU VỀ THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ HAY THƯ VIỆN SỐ Ở TRÊN THẾ GIỚI HOẶC VIỆT NAM THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN ...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 11:40

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... dung kiến thức, khả năng vận dụng kiến thức đà học qua 8 bài từ đầu năm học. Từ đó giúp gv và hs rút ra đợc những u điểm, nhợc điểm cảu những chỗ kiến thức hổng để từ đó có kế hoạch bổ sung kiến ... định tæ chøc : 23 + HS bày tổ ý kiến + Giáo viên liệt kê lại những ý đúng Sống có lý t ởng Vợt khó trong học tập Vận dụng kiến thức-> thực tiễn Năng động sáng tạo trong công việc Phấn đấu ... năng động sáng tạo và cho biết vì sao? H giải thích vs -> gvnx bổ sung H đọc xđyc bài tập 2 Làm bài tập 2 động , sáng tạo b. đ. e . h hành vi thể hiện tính không năng động, sáng tạo: a....

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11

... 36 Trở lại thư viện đã được tạo với tên là training.lbr. 47 Tiếp theo nhấp chuột vào New để lấy Package 2 1 1 33 VI / TẠO THƯ VIỆN LINH KIỆN ĐẶC ... một thư viện mới Tạo một biểu tượng sử dụng trong mạch nguyên lý Tạo một biểu tượng trong Board mạch Kết nối giữa biểu tượng nguyên lý và biểu tượng sử dụng trong Board mạch 1 / TẠO MỘT THƯ ... các bác có thể bổ xung cho em nhé. 1 2 Thay đ ổ i tên của chân IC Sau khi đ ã thay đ ổ i tên chân của IC các bạn cần cất giữ thông qua biểu tượng Save...

Ngày tải lên: 22/01/2014, 01:20

... tưi lâ khuën khđch sûå thẫo lån vâ tranh lån dûåa trïn cú súã cố àêìy à thưng tin thưng qua viïåc bấo cấo trịnh bây nhûäng thưng tin vaõ bựỗng chỷỏng thu thờồp ỷỳồc mửồt caỏch roọ raõng vâ khấch ... nựm 2002. Nhỷọng thay ửới naõy nhựỗm muồc àđch tẩo àiïìu kiïån hún nûäa cho viïåc phên cêëp ngên sấch tûúng ûáng vúái vai trô thay àưíi ca nhâ nûúác (nhû àûúåc phẫn ấnh trong hïå thư ng tâi chđnh ... khđa cẩnh tđch cûåc (hay tiïu cûåc) ca cấc hoẩt àưång xế râo cố thïí gip chng ta xấc àõnh àûúåc nhûäng chđnh sấch hiïåu quẫ (hay khưng hiïåu quẫ) mâ nïn àûúåc khuën khđch (hay khưng khuën khđch)...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 14:20

... viên viết các chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm phục vụ cho việc dạy và học. Từ những nhận thức đó, hàng năm tôi đều chọn một đề tài thiết thực phục vụ cho công tác giảng dạy để viết thành sáng ... giảng dạy, nay tôi viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng định lý Vi-et giải một số dạng toán phương trình bậc 2 – quy về bậc 2 có tham số”. 2 /Nội dung sáng kiến kinh nghiệm : I. Phần mở ... dạng toán phương trình bậc hai – quy về bậc hai có chứa tham số. NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM . A. CƠ SỞ LÝ THUYẾT. I.KIẾN THỨC CẦN NHỚ. 1) PHƯƠNG TRÌNH BC HAI. a) nh ngha. ã Phng trỡnh bc hai...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 01:00

Ngày tải lên: 22/07/2014, 05:21

Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:18

Ngày tải lên: 16/05/2015, 22:00

Ngày tải lên: 24/05/2015, 18:00

Ngày tải lên: 24/05/2015, 18:00

... 3.Kết hợp với trưng bày sách thư viện có thể điểm qua sách trưng bày trước giáo viên và học sinh trong toàn trường được biết. Ví dụ 2: Chủ đề tháng 5: Thư viện biên soạn thư mục về Chủ tịch Hồ Chí ... kiếm được kiến thức mới và bổ ích, đồng thời cũng tìm lại cho mình được kiến thức cũ bị lãng quên nếu các em biết đọc sách và nghiên cứu sách đúng cách và có khoa học. C. KẾT LUẬN. Năm qua thư viện ... đến các em khác biết và đón đọc đã đem lại hiệu quả cao. Ngoài ra thư viện chủ động phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, tổ công tác thư viện để giới thiệu sách, tuyên truyền sách đến các em. 2. Tham...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 20:00

... và tính sáng tạo: Giải pháp nầy chưa được triển khai ở khu vực đồng bằng sông Cửu Long và trong nước. Thực tế cho thấy các thư viện lớn như thư viện quốc gia tại TPHCM cũng như các thư viện ... theo một quy trình sáng tạo b) Khả năng áp dụng: Giải pháp tạo thư viện sách điện tử nầy có thể áp dụng cho bất kì giáo viên hay thư viện của một trường học nào. Điều kiện để thực hiện rất đơn ... nghiên cứu soạn giảng. Với thư viện nầy giáo viên có thể biên soạn các chuyên đề, các bộ đề kiểm tra mà không tốn nhiều công sức. Cũng từ thư viện nầy các giáo viên có thể chia sẻ với đồng...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:25

... BÀI THI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Thí sinh : Nguyễn Thị Thư ng Trường : TH Hồng Sơn 4 ...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... giáo viên: a. Về kiến thức: - Thông thư ng giáo viên thư ng ôn tập theo hệ thống câu hỏi ôn tập và các bảng tổng kết hoặc bảng tóm tắt các kiến thức cần nhớ có sẳn trong sách giáo Giáo viên ... mục tiêu và hệ thống kiến thức cơ bản của chương để đưa ra chuẩn kiến thức với kết cấu thời gian hợp lý. Khi chuẩn bị về kiến thức giáo viên cần lưu ý các điểm sau: - Kiến thức đưa ra phải ... giáo viên đều chốt lại dùng nó làm kiến thức cơ bản cho tiết ôn tập để học sinh luyện tập. - Đến phần củng cố giáo viên cho học sinh hợp tác nhóm để thực hiện câu 1,2,3 nhằm củng cố lại kiến...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:26

... giáo viên và học sinh góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lợng dạy và học của nhà trờng. 5.3. Kết quả hoạt động. Bảng thống kê số lợt giáo viên - học sinh đến th viện Tháng Giáo viên- Học ... về nội dung kiến thức và kỹ năng quy định trong chơng trình giáo dục các môn học ở mỗi lớp Vậy nên học sinh không có đủ sách giáo khoa thì làm sao các em học tập tốt đợc. - Sự thay đổi về chất ... nguồn sách và hớng dẫn giáo viên, học sinh tra tìm và đọc sách là một nhiệm vụ hàng đầu của ngời cán bộ th viện trờng học. Nhằm giúp học sinh nâng cao trình độ học vấn, kiến thức trong chơng trình...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 10:11

... Sách nghiệp vụ của giáo viên: Mỗi tên sách nghiệp vụ của giáo viên phải đủ cho giáo viên có một bản và 3 bản lu tại th viện (tính theo bộ môn mà giáo viên trực tiếp giảng dạy). Sách ... bộ SGK. Sách nghiệp vụ của giáo viên: Mỗi tên sách nghiệp vụ của giáo viên phải đủ cho giáo viên có một bản và 3 bản lu tại th viện (tính theo bộ môn mà giáo viên trực tiếp giảng dạy). Sách tham ... của nhà tr- ờng và địa phơng để đạt hiệu quả cao nhất. Cách sử dụng sáng kiến cần tuân thủ theo các bớc đà ghi trong sáng kiến. Để nâng cao hiệu quả sử dụng SKKN, các đơn vị trờng học cần quan...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 15:11

... phát triển của sáng kiến kinh nghiệm. * Những bài học kinh nghiệm được rút ra từ quá trình áp dụng sáng kiến kinh nghiệm của bản thân. - Đối với học sinh: - Đối với giáo viên: * Ý kiến đề xuất. ... đồ dùng trực quan của giáo viên trong giảng dạy …… 15 2.4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm………………………… 15 3. Kết luận……………………………………………………… 16 * Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm đối với công ... phát triển của sáng kiến kinh nghiệm…………………………………………… 16 * Những bài học kinh nghiệm được rút ra từ quá trình áp dụng sáng kiến kinh nghiệm của bản thân………………………………………… 16 * Ý kiến đề xuất…………………………………………………………...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 15:03