Giáo án môn Tập viết lớp 1_Tuần 1 đến tuần 18

... 1, 2,3,4,5,6,7,8,9 Cài số õ: h/s nêu 0 ,1, 2,3,4,5,6,7,8,9 , gọi Phân tích cấu tạo chữ viết bảng học sinh đọc Chữ số : 0 ,1, 2,3,4,5,6,7,8,9 gồm có nét ? Muốn viết số 0 ,1, 2,3,4,5,6,7,8,9 ... số : 0 ,1, 2,3,4,5,6,7,8,9 gồm có nét ? Muốn viết số 0 ,1, 2,3,4,5,6,7,8,9 “em viết nào? Viết số : 0 ,1, 2,3,4,5,6,7,8,9 “vào khung ô li vừa viết , vừa nêu quy trình viết Điểm đặt bút , độ cao , cách...

... Đinh Bộ Lónh Thứ ngày tháng năm Tập viết VIẾT CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, I Mục tiêu: - Viết đúng, đẹp số 0, 1, 2, 3, - Viết đúng, đẹp vần ân – uân, thân thiết, huân chương - Viết theo chữ thường, cỡ ... mẫu chữ nét VIII Chuẩn bò: 1 .Giáo viên: - Chữ hoa X, Y 2.Học sinh: - Vở tập viết, bảng IX Hoạt động dạy học: VII TG Hoạt động giáo viên - 11 .Ổn đònh: 12 .Bài cũ: - Viết bảng con: ươm – ươp, iêng ... Hoạt động giáo viên Ổn đònh: Bài mới: a) Hoạt động 1: Viết bảng • Mục tiêu: Viết nét, độ cao, liền mạch • Phương pháp: giảng giải, luyện tập - Giáo viên nêu nội dung viết - Giáo viên viết mẫu...

... ngược, lia bút viết o + Viết “ta”: đặt bút đường kẻ viết t lia bút viết a + Viết “thơ”: đặt bút viết th lia bút viết c) Hoạt động 2: Viết • Mục tiêu: học sinh nắm dược quy trình viết , viết cỡ chữ, ... , lớp • Phương pháp : Thực hành, giảng giải _ Giáo viên viết mẫu hướng dẫn viết + Viết “mơ”: ta đặt bút đường kẻ viết m lia bút nối với + Viết “do”: đặt bút viết nét cong hở phải, lia bút viết ... 2,5 đơn vị Giáo viên viết mẫu Hoạt Động : Viết Muc Tiêu : Học sinh viết đẹp Phương pháp : Luyện tập Giáo viên cho học sinh nêu cách cầm bút, để vở, tư ngồi viết Giáo viên cho học sinh viết dòng...

... NGHIỆM Giáo án Tập Viết HS đọc HS quan sát HS làm theo HS viết vào Tập viết HS viết Viết xong giơ tay Trang TUẦN 4: Tiết 3: lễ , cọ , bờ , hổ Ngày dạy:29-9-2006 I.Mục tiêu: 1. Kiến thức : Tập viết ... NGHIỆM Giáo án Tập Viết HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết HS nhắc lại Trang 18 Tiết 10 : cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa Ngày dạy :17 -11 -2006 I.Mục tiêu: 1. Kiến thức : Củng cố kó viết ... NGHIỆM Giáo án Tập Viết HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết HS nhắc lại Trang 20 TUẦN 13 : Tiết 11 : nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn Ngày dạy :1- 12-2006 I.Mục tiêu: 1. Kiến...

... 4) Củng cố – Dặn dò: (5’) - Dặn HS nhà viết tiếp - Chuẩn bò: Ng - HS đọc từ ứng dụng - HS nghe + Chữ Nh, g, R cao li rưỡi, chữ lại cao li + Bằng chữ o - HS viết Bảng - HS đọc Nhớ sông Lô, nhớ ... theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết  Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp  Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tập viết + dòng chữ Nh cỡ nhỏ + dòng ... nào? + Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng Ngô Quyền - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng  Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu...

... ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tập viết + dòng chữ Ô cỡ nhỏ lớp - HS đọc từ ứng dụng - HS nghe + Chữ L, Ô, g cao li rưỡi, chữ lại cao li + Bằng chữ o - HS viết Bảng - HS đọc Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây ... cao 1li rưỡi - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng + dòng chữ Q, L cỡ nhỏ + dòng Lãn Ông cỡ nhỏ + lần câu ca dao cỡ nhỏ 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS nhà viết tiếp - Chuẩn bò: ... cao nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Nhớ - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết  Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp  Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu...

... li rưỡi - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng + dòng chữ Ph, B cỡ nhỏ + dòng Phan Bội Châu cỡ nhỏ + lần câu ca dao cỡ nhỏ 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS nhà viết tiếp - Chuẩn ... cao nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Phá - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết  Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp  Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu ... viết, để - GV nêu yêu cầu tập viết + dòng chữ P cỡ nhỏ - HS đọc từ ứng dụng Bảng phụ - HS nghe + Chữ Ph, B, C, h, g cao li rưỡi, chữ lại cao li + Bằng chữ o - HS viết Bảng - HS đọc Phá Tam Giang...

... động 4: Viết * Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp * Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi - HS theo dõi - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp Bảng - HS đọc từ ứng dụng Bảng phụ - HS ... chữ o - HS viết Bảng - HS đọc Rủ cấy, cày Bây khó nhọc có ngày phong lưu + Chữ R, B, y, g, l cao li rưỡi, chữ đ, p cao li, chữ lại cao li - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp Bảng phụ Bảng viết, ... viết, để - GV nêu yêu cầu tập viết + dòng chữ R cỡ nhỏ + dòng chữ Ph, H cỡ nhỏ + dòng Phan Rang cỡ nhỏ + lần câu ứng dụng 4) Củng cố – Dặn dò: (5’) - Dặn HS nhà viết tiếp - Chuẩn bò: S - HS thực...

... HS viết bảng chữ: Côn Sơn, Ta - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết  Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp  Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lạicách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tập ... nào? + Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Sầm Sơn - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng  Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ... phụ - HS nghe + Chữ S cao li rưỡi, chữ lại cao li + Bằng chữ o - HS viết - HS đọc Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai + Chữ C, S, T h, g, b cao li rưỡi, chữ lại cao li - HS viết...

... lại cao - GV cho HS viết bảng chữ: Dù, Nhớù, Tổ li - HS viết vào bảng - GV theo dõi, uốn nắn HS - HS viết bảng lớp d) Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: Thực hành - GV yêu ... cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tập viết + dòng chữ T cỡ nhỏ - HS thực + dòng chữ D, Nh cỡ nhỏ + dòng Tân Trào cỡ nhỏ + lần câu ứng dụng 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS nhà viết tiếp Bảng ... nào? + Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Tân Trào - GV theo dõi, uốn nắn HS c) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu...

... hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tập viết + dòng chữ Th cỡ nhỏ + dòng chữ L cỡ nhỏ + dòng Thăng Long cỡ nhỏ + lần câu ứng dụng 4) Củng cố - Dặn dò: (5’) - Dặn ... dò: (5’) - Dặn HS nhà viết tiếp - Chuẩn bò: T (tt) - HS đọc từ ứng dụng Bảng phụ - HS nghe + Chữ T, L, h, g cao li rưỡi; chữ lại cao li + Bằng chữ o - HS viết - HS đọc Thể dục thường xuyên nghìn ... viên thuốc bổ + Chữ T, y, g, h, b cao li rưỡi; chữ d, t cao li; chữ lại cao li - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng Bảng phụ Bảng ...

... cầu tập viết + dòng chữ U cỡ nhỏ + dòng chữ D, B cỡ nhỏ - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp - HS đọc từ ứng dụng Bảng phụ - HS nghe + Chữ U, B, g cao li rưỡi; chữ lại cao li + Bằng chữ o - HS ... Bằng chữ o - HS viết Bảng - HS đọc Uốn từ thû non Dạy từ thû bi bô + Chữ U, D, y, h, b cao li rưỡi; chữ t cao 1,5 li; chữ lại cao li - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng phụ Bảng ... cao nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Uốn, Dạy - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu...

... viết đẹp kèm HS viết chưa đẹp - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp Bảng - HS đọc từ ứng dụng Bảng phụ - HS nghe - Chữ Đ, X, g cao li rưỡi; chữ lại cao li - Bằng chữ o - HS viết Bảng - HS đọc Bảng ... HS viết bảng chữ: Tốt, Xấu + GV theo dõi, uốn nắn HS * HĐ 4: Viết - Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp - Phương pháp: Thực hành + GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - HS đổi chỗ ngồi, HS viết ... người đẹp nết đẹp người - Chữ T, X, h, g cao li rưỡi; chữ đ, p cao li; chữ t, s cao 1,5 li; chữ lại cao li - HS viết vào bảng Bảng - HS viết bảng lớp + GV nêu yêu cầu tập viết  dòng chữ X cỡ nhỏ...

... HS viết * Phương pháp: Thực hành -GV viết mẫu dòng -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu -Chấm, chữa -GV nhận xét 5.Củng cố,dặn dò: (3 ) -Thi viết tên bạn có chữ V (hoa) đứng đầu -GV nhận xét tiết học -Nhắc ... tiết học -Nhắc HS hoàn thành viết vào buổi chiều -CB: Ôn: A, M, N, Q,,V ( kiểu ) * Hình thức: Cá nhân - HS lấy viết - Nhắc lại tư ngồi viết -Các nhóm thi viết -Lớp cổ vũ -HS lắng nghe ...