CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ KIẾN THỨC MÔN HỌC ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Ở TRẺ EM

CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ KIẾN THỨC MÔN HỌC ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Ở TRẺ EM

CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ KIẾN THỨC MÔN HỌC ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Ở TRẺ EM

... cao trẻ > tuổi X ( cm ) = + ( N) Đáp án: 1 .Câu 1: d 2 .Câu 2: c 3 .Câu3 :d 4 .Câu4 :a 5 .Câu :b 6 .Câu6 :d 7 .Câu 7: c 8 .Câu 8:b 9 .Câu 9:a N? 10 Câu1 0 :Phát sơm tình trạng SDD 11 Câu 11: Nội tiết 12 Câu ... tố ảnh hởng đến phát triển thể chất trẻ gồm : a b Di truyền c bệnh tật d 12.Tỷ lệ chiều cao đầu / chièu cao đứng trẻ lứa tuổi : a Sơ sinh :1/4 b Trẻ tuổi :...

Ngày tải lên: 15/05/2015, 12:13

3 1,6K 11
CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ KIẾN THỨC MÔN HỌC NHI KHOA

CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ KIẾN THỨC MÔN HỌC NHI KHOA

... 48 Hạ nhi t độ, hạ đờng máu, vàng da, suy hô hấp, nhi m trùng Lợng giá kiến thức - Tên môn học: Nhi khoa - Tên bài: Hội chứng vàng da sơ sinh - Bài giảng: Lý thuyết - Đối tợng: SV Y đa khoa - ... 16 Trong giác quan sau, giác quan phát triển tốt từ thời kỳ bào thai: a Xúc giác b Thính giác c Thị giác d Vị giác e Khứu giác 17 Một trẻ sơ sinh ngày tuổi khám thấy triệu chứng sau...

Ngày tải lên: 15/05/2015, 12:13

9 1,5K 7
CÂU HỎI Lượng giá kiến thức BỆNH CHẢY MÁU TRONG SỌ TRẺ EM

CÂU HỎI Lượng giá kiến thức BỆNH CHẢY MÁU TRONG SỌ TRẺ EM

... âm qua thóp trẻ sơ sinh bị chảy máu sọ: A Mức độ 1: Chảy máu mạch mạc quanh não thất chảy máu dới nhện B C D Điền tên thể chảy máu thiếu vitamin K trẻ sơ sinh, trẻ nhỏ thời gian mắc bệnh: A B C ... gây chảy máu sọ giảm tỷ lệ prothrombin trẻ nhỏ dới đây, trừ: A Trẻ thờng bú sữa mẹ B Trẻ đợc nuôI sữa nhân tạo C Trẻ gáI thờng mắc bệnh trẻ trai D Trẻ kh...

Ngày tải lên: 09/06/2015, 11:13

8 588 5
CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ KIẾN THỨC HỘI CHỨNG THẬN HƯ TIÊN PHÁT Ở TRẺ EM

CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ KIẾN THỨC HỘI CHỨNG THẬN HƯ TIÊN PHÁT Ở TRẺ EM

... Đ C: S D: S Câu 5: A: S B: Đ C: S D: S MCQ tests: Câu 1: C Câu 9: C Câu 2: B Câu 10: B Câu A Câu 11: B Câu 4: D Câu 12: C Câu 5: A Câu 13: D Câu 6: C Câu 14: B Câu 7: A Câu 15: C Câu 8: C Điền ... thích hợp: Câu 1: Kể tên loại tổn thơng mô bệnh học HCTH tiên phát trẻ em: Câu 2: HCTH đợc định nghĩa hội chứng lâm sàng gồm triệu chứng là: Câu 3:...

Ngày tải lên: 09/06/2015, 11:13

10 1,1K 1
CÂU HỎI Lượng giá kiến thức Nhiễm khuẩn sơ sinh.

CÂU HỎI Lượng giá kiến thức Nhiễm khuẩn sơ sinh.

... loại QCM/QCS Đúng/ sai Ngỏ ngắn 1 0 0 0 2 0 14 70% 5% 25% Câu hỏi lợng giá: (20 câu) Hãy chọn câu trả lời câu sau Trẻ sơ sinh dễ bị nhiễm khuẩn do: a Số lợng tế bào lympho T không đầy đủ Đ/S b Chức ... hoá Kể tên loại vi khuẩn hay gây nhiễm khuẩn huyết sơ sinh: - Liên cầu B Kể tên đờng lan truyền vi khuẩn từ mẹ sang con: - Đờng máu Tổn thơng da nhiễm liên cầu trẻ...

Ngày tải lên: 09/06/2015, 11:13

10 694 0
Câu hỏi trắc nghiệm về phát triển thể chất ở trẻ

Câu hỏi trắc nghiệm về phát triển thể chất ở trẻ

... kg Đánh giá phát triển thể chất cháu bé : A Rất chậm B Chậm @C Bình thường D Ít chậm E Tất sai Theo lý thuyết để dõi phát triển thể chất trẻ em sử dụng loại biểu đồ : A Tăng trưởng chiều cao, ... trưởng thành phát triển thể chất trẻ em , người ta thường sử dụng: @A Tuổi xương B Tuổi mọc loại C Tuổi dậy D Tuổi chiều cao E Tuổi theo ngày tháng năm sinh Về số đánh g...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 10:10

4 9,5K 120
Biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức trò chơi vận động nhằm phát triển thể chất cho trẻ 24 36 tháng

Biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức trò chơi vận động nhằm phát triển thể chất cho trẻ 24 36 tháng

... “ Biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức trò chơi vận động nhằm phát triển thể chất cho trẻ 24- 36 tháng chơi vận động nhằm phát triển thể chất cho trẻ 24- 36 tháng GIẢI QUYẾT VẤN ... “ Biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức trò chơi vận động nhằm phát triển thể chất cho trẻ 24- 36 tháng...

Ngày tải lên: 10/12/2015, 08:25

24 2,1K 18
Hệ thống câu hỏi tái hiện kiến thức giúp học sinh ôn thi tốt nghiệp 12 môn ngữ văn

Hệ thống câu hỏi tái hiện kiến thức giúp học sinh ôn thi tốt nghiệp 12 môn ngữ văn

... HỆ THỐNG CÂU HỎI TÁI HIỆN KIẾN THỨC GIÚP HỌC SINH ÔN THI TỐT NGHIỆP 12 cách học trường phổ thông khác với cách học lớp Vì vậy, việc sử dụng hệ thống câu hỏi tái kiến thức dạy học Ngữ văn ... TIÊN HOÀNG KRÔNG PA – GIA LAI HỆ THỐNG CÂU HỎI TÁI HIỆN KIẾN THỨC GIÚP HỌC SINH ÔN THI TỐT NGHIỆP 12 B PHẦN NỘI DUNG Quan niệm câu hỏi tái kiến thức a Câ...

Ngày tải lên: 25/05/2015, 14:29

19 735 0
BỘ CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC AN TOÀN THỰC PHẨM (Cho chủ cơ sở và người trực tiếp sản xuất thực phẩm, kinh doanh thực phẩm bao gói sẵn

BỘ CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC AN TOÀN THỰC PHẨM (Cho chủ cơ sở và người trực tiếp sản xuất thực phẩm, kinh doanh thực phẩm bao gói sẵn

... Cơ sở sản xuất, kinh doanh thực phẩm chức trừ sở nhỏ  lẻ  b) Cơ sở sản xuất, kinh doanh phụ gia thực phẩm trừ sở nhỏ lẻ  c) Cả a) b) Câu 37 Những hành vi bị cấm việc sản xuất, kinh doanh thực ... An toàn thực phẩm) Câu b Câu d Câu c Câu c Câu c Câu c Câu a Câu b Câu b Câu 10 b Câu 11 b Câu 12 b Câu 13 b Câu 14...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 23:59

11 5,6K 22
BỘ CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC AN TOÀN THỰC PHẨM

BỘ CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC AN TOÀN THỰC PHẨM

... Câu c Câu a Câu b Câu 10 b Câu 11 c Câu 12 d Câu 13 c Câu 14 c Câu 15 c Câu 16 c Câu 17 b Câu 18 b Câu 19 b Câu 20 b Câu 21 b Câu 22 b Câu 23 b Câu 24 b Câu 25 b Câu 26 a Câu 27 d Câu 28 a Câu ... liệu thực phẩm? a) Có b) Không   ĐÁP ÁP TRẢ LỜI (Ban hành kèm theo Quyết định số 37 /QĐ-ATTP ngày 02 tháng 02 năm 2015 Cục trưởng Cục An toàn...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 15:23

8 3,2K 28
BỘ CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC AN TOÀN THỰC PHẨM

BỘ CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC AN TOÀN THỰC PHẨM

... quản C, a b Câu 7, Các hình thức sử lý thực phẩm không bảo đảm an toàn? A, Thiêu hủy B, Chuyển mục đích sử dụng C, Cả hình thức Câu 8: Chi Cục An toàn vệ sinh thực phẩm tỉnh, thành phố trực thuộc ... Không Câu 31: Có cần sử dụng dụng cụ, đồ chứa riêng cho thực phẩm sống thực phẩm chín không? A, Có B, Không Câu 32: Bảo quản thực phẩm không đúng quy định...

Ngày tải lên: 30/10/2015, 16:50

8 1,4K 21
Xây dựng và sử dụng câu hỏi   bài tập để dạy học phần sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non cho sinh viên cao dẳng sư phạm mầm non

Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học phần sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non cho sinh viên cao dẳng sư phạm mầm non

... nâng cao chất lượng dạy học Sinh học trường Sư phạm, chọn đề tài: Xây dựng sử dụng CH – BT để dạy học phần: Sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi Mầm non cho SV Cao đẳng Sư phạm Mầm non ... Trong dạy học Sinh học, việc phân loại sử dụng CH-BT đề cập nhiều, chủ yếu Sinh học PTTH Còn việc xây dựng sử dụng CH-BT...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42

83 2,7K 6
Tài liệu Giá trị huyết thanh học trong chẩn đoán nhiễm Helicobacter Pylori ở trẻ em có hội chứng dạ dày pdf

Tài liệu Giá trị huyết thanh học trong chẩn đoán nhiễm Helicobacter Pylori ở trẻ em có hội chứng dạ dày pdf

... lớn xuống 0,18 trẻ em, tuổi bệnh nhân trẻ (10,2 ± 2,3) có đến 32 trẻ

Ngày tải lên: 26/02/2014, 01:20

6 658 3
Tìm hiểu hệ thống thông tin kiến thức nông nghiệp hỗ trợ phát triển cây mía ở xã quảng phú, huyện quảng điền, tỉnh thừa thiên huế

Tìm hiểu hệ thống thông tin kiến thức nông nghiệp hỗ trợ phát triển cây mía ở xã quảng phú, huyện quảng điền, tỉnh thừa thiên huế

... - Tìm hiểu thực trạng phát triển mía xã Quảng Phú - Tìm hiểu nguồn thông tin liên kết kênh thông tin kiến thức hỗ trợ phát triển mía xã Quảng Phú - Đánh giá hiệu hoạt động kênh thông tin hệ thống ... thông tin phục vụ cho hoạt động người tổ chức Ta hiểu hệ thống thông tin hệ thống mà mối liên hệ thành phần mối liên hệ v...

Ngày tải lên: 22/08/2014, 12:06

68 584 4
Kiến thức sinh lý về sự phát triển bàn chân của trẻ nhỏ

Kiến thức sinh lý về sự phát triển bàn chân của trẻ nhỏ

... với bàn chân bé, tránh biến dạng sau Cách thức chọn cỡ giầy với kích thước chân trẻ nhỏ Cho trẻ đứng thẳng, chân mang giày, luồng ngón tay trỏ theo gót chân kiểm tra xem chúng có co ngón chân ... dụng trẻ Các thiết kế tập trung vào việc tối ưu hóa mục đích sử dụng trẻ, cho đảm bảo yêu cầu an toàn, tiện dụng phù hợp với bàn chân phát triển trẻ giai đoạn Thí dụ...

Ngày tải lên: 29/04/2015, 00:30

5 2,9K 4
w