0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

pp xây dựng ma trận đề kt sinh chiến

pp xây dựng ma trận đề kt sinh chiến

pp xây dựng ma trận đề kt sinh chiến

... : câu NHẬN XÉT NHÓM Về mục tiêu kiểm tra - Nhóm làm tốt bước Về ma trận - Ưu điểm: Nhóm làm theo quy trình, - Nhìn hàng cuối ma trận nhận thấy: Với tổng điểm 200 tỉ lệ mức tư 20:30:50 chưa hợp ... điểm Tổng số câu : câu 20% = 40 điểm Tổng số câu : câu Tên chủ đề Gen, mã di truyền trình nhân đôi AND TIẾT 15% = 30 điểm SỬA LẠI MA TRẬN Nhận biết Thông hiểu Nêu khái niệm Phân biệt gen phân mảnh ... Tổng số câu : câu 20% = 40 điểm Tổng số câu : câu Bước 4: Viết câu hỏi kiểm tra ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II, LỚP 12 Môn: Sinh học Thời gian làm 45 phút Câu (10 điểm): Nêu định nghĩa gen? Câu (10 điểm):...
  • 10
  • 313
  • 0
QUY TRÌNH XÂY DỰNG MA TRÂN ĐỀ KT THEO CKTKN

QUY TRÌNH XÂY DỰNG MA TRÂN ĐỀ KT THEO CKTKN

... đích đề kiểm tra để phân phối tỉ lệ % số điểm cho chuẩn cần đánh giá, chủ đề, theo hàng Giữa ba cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng theo thứ tự nên theo tỉ lệ phù hợp với chủ đề, nội dung trình ... Số điểm - Quy t định tỉ lệ % tổng điểm phân phối cho chủ đề (nội dung, chương ): Căn vào mục đích đề kiểm tra, vào mức độ quan trọng chủ đề (nội dung, chương ) chương trình thời lượng quy định ... lượng quy định phân phối chương trình để phân phối tỉ lệ % tổng điểm cho chủ đề Bước Quy t định tổng số điểm kiểm tra Bước Quy t định tổng số điểm kiểm tra Tên Chủ đề (nội Nhận biết Thông hiểu...
  • 26
  • 369
  • 0
quy trinh xay dung ma tran de kt

quy trinh xay dung ma tran de kt

... 9: (0,25) Hỡnh thc u tranh u tiờn ca giai cp cụng nhõn na u th k XIX l A p phỏ mỏy múc v t cụng xng B bói cụng, biu tỡnh, ỡnh cụng C u tranh v trang ginh chớnh quyn D u tranh chớnh tr, ũi tng ... ch Cn lu ý: - Quyt nh t l % tng im phõn phi cho mi ch (ni dung, chng ): Cn c vo mc ớch ca kim tra, cn c vo mc quan trng ca mi ch (ni dung, chng ) chng trỡnh v thi lng quy nh phõn phi chng ... theo t l phự hp vi ch , ni dung v trỡnh , nng lc ca hc sinh + Cn c vo s im ó xỏc nh B5 quyt nh s im v cõu hi tng ng, ú mi cõu hi dng TNKQ phi cú s im bng + Nu kim tra kt hp c hai hỡnh thc trc...
  • 22
  • 264
  • 0
Xây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn Sinh học 12 ở trường Trung học Kiệm Tân

Xây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn Sinh học 12 ở trường Trung học Kiệm Tân

... viên môn sinh nhận thức rõ việc đổi công tác kiểm tra đánh giá học sinh cấp thiết Vì vậy, định viết chuyên đề Xây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn sinh học 12 trường THPT Kiệm Tân để ... cho xây dựng ma trận chi tiết qui trình đặt làm học sinh dự đoán trước đề thi giáo viên tốn nhiều thời gian - Trước môn sinh không kiểm tra tập trung kiểm tra lớp giáo viên môn tự đề kiểm tra, ... trạng nên định xây dựng lại qui trình thực việc đánh giá kết học tập học sinh Tổ môn Sinh – Công nghệ theo mô hình sau: Xây dựng ma trận đề kiểm tra (thông báo trước cho học sinh ma trận khoảng...
  • 31
  • 4,881
  • 45
XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA  THEO HƯỚNG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH  (KIỂM TRA  GIỮA HỌC KÌ 2-SINH10)

XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA THEO HƯỚNG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH (KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2-SINH10)

... tập học 1 -sinh học 10” BM03-TMSKKN XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA THEO HƯỚNG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH (KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 -SINH1 0) I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giáo dục phổ thông nước ta thực đổi ... kiểm tra, đánh giá trình dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh gồm có: - Đánh giá trình học tập học sinh - Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh: định hướng chung đánh giá kết học ... HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Bước đầu áp dụng cách đề kiểm tra theo hướng đánh giá lực học sinh thấy lợi ích sau: - Giáo viên đánh giá học sinh không xem học sinh học mà quan trọng biết học sinh học có biết...
  • 48
  • 1,076
  • 1
Bài giảng Ma tran de KT sinh 6

Bài giảng Ma tran de KT sinh 6

... câu 123 điểm 24, 76% = 26 điểm 41 % 61 /300 = 20,33% 53/300 = 17 ,67 % 123/300 = 41% câu 53 điểm 15,24% = 16 điểm câu 17 ,67 % 61 điểm 20,33% M6 Đánh giá lại bảng M6 Đánh giá lại bảng tiêu chí xem có ... % câu 53 điểm 15,24% = 16 điểm câu 17 ,67 % 61 điểm 20,33% Căn vào ma trận viết có đề kiểm tra sau: Đề kiểm tra Môn: Sinh học Lớp :6 (Thời gian kiểm tra: 45 phút ) Câu 1: (60 đ) a/ Nêu đặc điểm chủ ... phân sinh (ngọnvới chồi nách (chồi lá, chồi lên thân, lá; mạch rây dẫn chất lóng số loài) hoa) hữu từ thân, rễ 63 /300 = 21% 20% =21 điểm câu 63 điểm 40% = 42 điểm 21 % câu 123 điểm 24, 76% = 26 điểm...
  • 15
  • 359
  • 0
HƯỚNG DẪN QUI TRÌNH XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

HƯỚNG DẪN QUI TRÌNH XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

... giá vv… Bước Liệt kê tên chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Bước Liệt kê tên chủ đề (nội 11 Việt Nam dung, chương…) cần kiểm tra Vận dụng Cấp độ thấp Cấp ... điểm phân phối cho chủ đề (nội dung, chương ): Căn vào mục đích đề kiểm tra, vào mức độ quan trọng chủ đề (nội dung, chương ) chương trình thời lượng quy định phân phối chương trình để phân phối ... tổng điểm cho chủ đề Bước Quyết định tổng số điểm kiểm tra Bước Quyết định tổng số điểm kiểm tra Tên Chủ đề Việt Nam Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao - Trình bày rõ - Giải...
  • 25
  • 1,505
  • 4
QUI TRÌNH XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ

QUI TRÌNH XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ

... hỏi Khi đề cần tránh kiểm tra nhiều nội dung thời lượng - Biên soạn hoàn thiện đề kiểm tra thể thức nội dung Bước 4: Xây dựng đáp án biểu điểm cho đề kiểm tra - Căn vào đề kiểm tra ma trận đề kiểm ... tiết trên, kết hợp với việc xác định chuẩn quan trọng ta xây dựng ma trận đề kiểm tra sau: Ma trận đề kiểm tra học kì II, Địa lí Chủ đề (nội Nhận biết dung, chương)/Mức độ nhận thức Vùng Đông ... trắc nghiệm khách quan Xây dựng ma trận đề kiểm tra - Ở đề kiểm tra học kì I, Địa lí 7, chủ đề nội dung kiểm tra với số tiết là: 27 tiết (bằng 100%), phân phối cho chủ đề nội dung sau: + Môi...
  • 25
  • 664
  • 1
Xây dựng ma trận đề kiểm tra Địa lý_Báo cáo chuyên đề

Xây dựng ma trận đề kiểm tra Địa lý_Báo cáo chuyên đề

... giáo dục Xác định hình thức kiểm tra Hình thức kiểm tra tự luận Xây dựng ma trận đề kiểm tra 43 Ở đề kiểm tra học kì I, Địa lí 12, chương trình chuẩn chủ đề nội dung kiểm tra với số tiết là: 14 tiết ... hình thức kiểm tra Hình thức kiểm tra tự luận kết hợp với trắc nghiệm khách quan Xây dựng ma trận đề kiểm tra đề kiểm tra học kì I, Địa lí 10, chương trình chuẩn chủ đề nội dung kiểm tra với ... theo ma trận đề; 2.2 Trước mắt tổ chuyên môn biên soạn đề kiểm tra theo ma trận đề chương, học kì cuối năm đảm bảo yêu cầu văn quy định Sau giáo viên phải tự xây dựng ma trận biên soạn đề kiểm tra...
  • 126
  • 972
  • 8
CACH XAY DUNG MA TRAN DE KIEM TRA MOI

CACH XAY DUNG MA TRAN DE KIEM TRA MOI

... KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn Chuẩn KT, KT, KNcần KNcần kiểm kiểm tra tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn Chuẩn KT, KT, KNcần KNcần kiểm kiểm tra tra Số câu ... kiểm tra trọng số điểm quy định cho mạch kiến thức, cấp độ nhận thức Các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra: Phần bổ trợ cho bước thiết lập ma trận đề kiểm tra: a Tính trọng số nội dung kiểm tra ... kiểm tra kiểm tra tra tra Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra...
  • 127
  • 1,405
  • 10
TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Quy trình xây dựng ma trận đề kiểm tra

TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Quy trình xây dựng ma trận đề kiểm tra

... 4: Xây dựng đáp án biểu điểm cho đề kiểm tra - Căn vào đề kiểm tra ma trận đề kiểm tra để xây dựng đáp án biểu điểm Tùy theo dạng đề loại hình mà quy định điểm cho câu hỏi Đối với câu tự luận, ... quan) xây dựng khung ma trận đề kiểm tra Bước 3: Biên soạn thư viện câu hỏi đề kiểm tra theo khung ma trận kiến thức, kỹ - Ở bước GV, tổ chun mơn (người đề) cần vào u cầu cần đạt nội dung kiểm tra ... theo quy chế Bộ GDĐT (QĐ 40/2006/BGDĐT ngày 05/10/2006) Bước 5: Thẩm định niêm phong đề kiểm tra, đáp án - Tùy theo tính chất mục tiêu kiểm tra mà có tổ chức đọc rà sốt thẩm định đề kiểm tra, ...
  • 12
  • 739
  • 0
xay dung ma tran de lop 10

xay dung ma tran de lop 10

... phẩm văn học dân gian 7.0 70%= đ - Tổng số câu - Tổng số điểm - Tỉ lệ % 1.0 10% 1.0 10% 1.0 10% 7.0 70% 10 điểm = 100 % ... trình học kì I, môn Ngữ văn lớp 10 Khảo sát bao quát số nội dung kiến thức, kĩ trọng tâm chương trình Ngữ văn 10 học kì I theo nội dung văn học , tiếng Việt , làm văn, với mục đích đánh giá lực ... học kì I lớp 10 – chương trình chuẩn thời gian: 90 phút I Mục tiêu đề kiểm tra Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình học kì I, môn Ngữ văn lớp 10 Khảo sát...
  • 7
  • 401
  • 0
MA TRẬN ĐỀ KT SINH 6 - 2011

MA TRẬN ĐỀ KT SINH 6 - 2011

... phủ ĐỀ 1: KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA I TIẾT MÔN SINH HỌC (Thời gian làm bài: 45 phút) Chủ đề (chươn g) Hoa ss tiết Nhận biết 0% = điểm 0% hàng= điểm câu Kể tên Quả phận hạt hạt tiết 60 % = 16, 6% ... hợp Phân biệt khô thịt 66 ,6% hàng = điểm 0% hàng = điểm 0% hàng = điểm câu Vì người ta phải thu hoạch đậu xanh trước chín khô 16, 6% hàng =1 0% hàng = điểm điểm câu câu Các - Nêu đặc điểm nhóm cấu ... ĐỀ BÀI: Câu 1::(2đ)Kể tên loại chính? Phân biệt mọng hạch Câu 2::(3đ)Hãy trình bày thí nghiệm để...
  • 3
  • 179
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng ma trận để lựa chọn chiến lược công tyxây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn sinh học 12 ở trường trung học kiệm tânquy trình xây dựng ma trận đề kiểm trahướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tracác bước xây dựng ma trận đề kiểm traxây dựng ma trận đề kiểm traxây dựng ma trận đề thicách xây dựng ma trận đề kiểm tra mon toanphương pháp xây dựng ma trận đề kiểm tracác thao tác xây dựng ma trận đề kiểm tracách xây dựng ma trận đề kiểm traxay dung ma tran de kiem tra tin hoc 4xay dung ma tran trong quan ly chien luocxây dựng ma trận trong quản trị chiến lượccác bước để xây dựng ma trận swotNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam