... tất cả các yếu tố trong matrậnđể xác định tổng số điểm cho matrận sự hấp dẫn
của ngành và xác định vị trí của matrận này trên chiều ngang của matrận GE
Minh họa matrận vị thế cạnh của SBU
Các ... tất cả các yếu tố trong matrậnđể xác định tổng số điểm cho matrận sự hấp dẫn
của ngành và xác định vị trí của matrận này trên chiều dọc của matrận GE
Minh họa matrận sự hấp dẫn ngành của ... nên tập chung cho chiến lược thu hoạch và loại bỏ
Để xâydựngmatrận GE này doanh nghiệp cần thực hiện các bước sau:
• Bước 1: Xâydựngmatrận sự hấp dẫn của ngành kinh doanh phản ánh mức độ...
... đầu tư vào nghiên cứu cải tiến sản phẩm, tích cực marketing để đưa
SBU trở thành ngôi sao và tương lai là con bò sữa.
3. Matrận GE:
Minh họa matrận sự hấp dẫn ngành của SBU
I. Sữa lỏng
Các ... trung vào sản xuất và gia công các
sản phẩm sữa.
1994 : Nhà máy sữa Hà Nội được xâydựng tại Hà Nội. Việc xâydựng
nhà máy là nằm trong chiến lược mở rộng, phát triển và đáp ứng nhu cầu
thị ... N
h
ó
m
7
Group 7
2. Matrận BCG của các SBU:
0.
9
7
Với thị trường sữa đang trong giai đoạn tăng trưởng bởi mức sống, dân
số, trình độ của người dân đang tăng. Trên matrận BCG ta có thể thấy,...
... sách cải thi n cơ sở hạ tầng.
4
căn cứ vào tình huống trên, anh (chị) hãy xâydựngmatrận tows
cho ngân hàng quốc tế và dực trên các chiến lược thế vị trong matrận
đó, sử dụngmatrận qspm ... mạnh để mở
ngân hàng tầm cỡ.
2. Xâydựngmatrận TOWS cho Ngân hàng Quốc tế:
Điểm mạnh (S) Điểm yếu (W)
Cơ hội (O)
Có sức hấp dẫn trên thị
trường cùng ngành
Xây dựng chiến lược SO
- Khuyến khích ... Ngân hàng có thể khắc phục điểm yếu của mình để giành được những
cơ hội hấp dẫn.
1. Đểxâydựngmatrận TOWS cho Ngân hàng Quốc tế chính là phân tích
các yếu tố , hoàn cảnh môi trường bên...
... tầm cỡ.
2. Xâydựngmatrận TOWS cho Ngân hàng Quốc tế:
4
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368
Căn cứ vào tình huống trên, anh (chị) hÃy xâydựngmatrận TOWS
cho ... cạnh
tranh.
Xây dựng chiến lợc (ST)
- Mở rộng quy mô hoạt
động đẻ tăng sức mạnh
lan tỏa trên thị trờng.
- Liên minh với các ngân
hàng trong nớc tạo hệ
thống chung với nhau
(nh hệ thống ATM)
Xây dựng ... trờng.
Xây dựng chiến lợc (SO)
* Chiến lợc đa dạng hoá:
- củng cố và thi t lập
mạng lới quản lý rộng rÃi
* Chiến lợc liên minh:
* Chiến lợc phát triển thị
trờng.
* Chiến lợc cờng độ phát
triển.
Xây...
... u
1.Tên đề tài : Xâydựng ngân hàng đề thi
học phần phơng pháp dạy học đại cơng môn toán
chơng trình đào tạo gv thcs trình độ cao đẳng
chuyên ngành toán - môn một
2. Lý do chọn đề tài:
1.1. ... cho việc xâydựng hệ thống các đềthi
các học phần khác.
* Nhiệm vụ nghiên cứu.
2.1 Tổng quan về kiểm tra đánh giá.
2.2. Tổng quan về mục tiêu nội dung chơng trình học phần .
2.3. Xâydựng tiêu ... đề tài:
* Mục đích của đề tài:
- Xác định cơ sở khoa học về kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên.
- áp dụng kết quả nghiên cứu trên đểxâydựng hệ thống đềthi đánh giá kết quả học...
... vect¬ ph¸p tun víi h×nh vu«ng ®ã lµ:
A. α = 30
0
B.
α = 60
0
C.
α = 0
0
D.
α = 90
0
Ma trậnđềthi học kỳ 2-môn vật lý lớp 11
PHầN CHUNG CHO 2 BAN RIÊNG NÂNG CAO RIÊNG CƠ BảN
Nhận
biết
Thông ...
α = 36
0
52' D. α = 38
0
47'
17. Một ống dây mang dịng điện biến thi n theo thời gian, sau 0,01s cường độ dịng điện tăng đều từ 1A đến
2A. Khi đó, suất điện động cảm ứng trong khung ... hai lÇn khi cêng ®é dßng ®iƯn t¨ng hai lÇn.
06. Một ống dây mang dịng điện biến thi n theo thời gian, sau 0,01s cường độ dịng điện tăng đều từ 1A đến
2A. Khi đó, suất điện động cảm ứng trong khung...
... Hết
MA TRẬNĐỀTHI HK1
TOÁN 10
Số điểm
TS TS câu hỏi
TS điểm
MA TRẬNĐỀTHI HK1
TOÁN 11
Thời gian: 90 phút
y 'sin x y cos x y '' 0+ + =
Câu III (2,0 điểm)
Cho hình chóp đều ... điểm)
MA TRẬNĐỀTHI HK1
Câu I Ý Nội dung Điểm
Câu 1 3đ
1
Khảo sát sự biến thi n và vẽ đố thị (C) của hàm số
2
2 1
x
y
x
−
=
+
2đ
1) Tập xác định:
1
\
2
D R
= −
2) Sự biến thi n:
Chiều ...
đáp án quy định.
Hết
MA TRẬNĐỀTHI HK1
TOÁN 10
Thời gian: 90 phút
TT
Chủ đề Các mức độ cần đánh giá Tổng
số
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1 Mệnh đề. (2t) Số câu
Điểm
2...
... Match
•WH –questions
• Is there /are
there
•Yes /NO
questions (do
/does )
Gap filling Match 0.25mark for
each item
4 items
10%
Reading
• personal ...
paragraph
Multiple
choice
Items
0 .5 M / 4 items 20 %
Typescript 1
This is my sister, Trang. She is a teacher. She teaches at a small school in the village.
Every morning, she gets up at six. She...
... câu
CB: 2
NC: 2
Chung
32 câu
Riêng
CB:8
NC:8
TỔNG ĐIỂM
4 đ 1 đ 2,5 đ 0,5 đ 1,5 đ 0,5 đ 8 đ 2 đ
Matrậnđề gồm:
1. Phần chung: 8 điểm: Bao gồm 2 chương :
• Chương I: Cơ chế DT- biến dị : 16 câu
• ... câu ; Chương V: 1 câu
3. Các mức độ nhận thức: Biết: 5 điểm Hiểu : 3 điểm Vận dụng: 2 điểm.
Chủ đề
Nội dung kiến thức
Các mức độ nhận thức
Tổng cộng
Biết Hiểu Vận dụng
kiện nghiệm đúng của định...