... 2007) Bài toán 17 Chứng minh tồn vô số số nguyên dương n cho n-2 – chiahết cho n (Đề thi Olympic Toán Braxin năm 2008) KẾT LUẬN Trên sở phát triển toán này, học sinh có thêm cách nhìn vấn đề khác ... vấn đề khác Hơn toán có nhiều điểm khai thác phát triển Hi vọng bạn đồng nghiệp đóng góp thêm sức sống sáng tạo Tôi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác XÁC NH...
... tài: hiđrocacbon lớp 11 THPT Xây dựng hệ thống tập phát triển tư phần Mục đích nghiên cứu Lựa chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập hóa học phát triển tư phần hiđrocacbon lớp 11 THPT nhằm góp phần ... việc xây dựng sử dụng hệ thống tập hóa học phát triển tư trường THPT - Nghiên cứu sở khoa học việc xây dựng hệ thống...
... ng i v i vi c phát tri n kĩ nói cho sinh viên sư ph m 1.1.1.1 Phát tri n kĩ nói cho sinh viên sư ph m dư i góc nhìn c a lí thuy t giao ti p 1.1.1.2 Phát tri n kĩ nói cho sinh viên sư ph m dư i ... c hành trư ng sư ph m V h th ng t p phát tri n kĩ nói cho sinh viên sư ph m h c ph n Ti ng Vi t th c hành V th c tr ng kĩ nói c a s...
... Thu Hà (2011), "V n phát tri n kĩ nói cho sinh viên sư ph m", T p chí Khoa h c Giáo d c s 75, tr 26-29 Thu Hà (2011), T m quan tr ng c a vi c phát tri n kĩ nói cho sinh viên sư ph m, K y u H i ... phân tích nói c a h c sinh - sinh viên; Xu t phát t nhu c u c a sinh viên sư ph m nh ng khuy n ngh c a gi ng viên 1.1.2.2 Nh ng kĩ nói b ph n c n ph...
... tài liệu để xây dựng sở lý luận cho việc phát tri n tri giác nghe cho trẻ khiếm thính xây dựng hệ thống tập phát tri n tri giác nghe cho trẻ: tri giác tri giác nghe, đặc điểm tri giác tính chất ... trẻ khiếm thính đặc điểm phát tri n tri giác nghe trẻ khiếm thính, trình giáo dục điều chỉnh nhằm phát 13 tri...
... việc phát triển tư HS lên mức cao hơn, nâng cao hiệu dạy học 30 Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 11 BAN NÂNG CAO Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Hệ thống ... 29 Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 11 BAN NÂNG CAO Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 30 2.1 Hệ thống tiêu chí phươn...
... Sử Dụng Để Đánh Giá Sức Bật Trong Nội Dung Nhảy Cao Của Nam Học Sinh lớp sinh năm 199 3 3.3 Ứng dụng đánh giá thực tiễn hiệu sử dụng tập phát triển sức mạnh bật nội dung Nhảy cao ... bụng đầu cố định 3.3 Ứng dụng đánh giá thực tiễn hiệu sử dụng tập phát triển sức mạnh bật nội dung Nhảy cao nam học sinh lớp Để kiểm nghiệm tính hiệu...
... áp dụng số tập phát triển tố chất sức bật cho học sinh nam lớp sinh năm 19 98 trường - Thực trạng thành tích môn nhảy cao nam học sinh lớp sinh năm 19 98 trường - Nghiên cứu xây dựng hệ thống tập ... giá sức bật môn Nhảy cao nam học sinh lớp trường * Thực trạng tiêu sử dụng để đánh giá sức bật nội dung Nhảy cao nam h...
... kết học tập học sinh cách xác, công hơn, giáo viên giảng dạy môn hóa học trờng trung học phổ thông chọn đề tài: Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hóa học ... dạy học nói chung phơng pháp TNKQ để kiểm tra - đánh giá kiến thức hóa học đại cơng lớp 10 nâng cao III Mục đích nghiên cứu Xây...
... nhằm củng cố kiến thức phát triển lực sáng tạo cho học sinh Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM CỦNG CỐ KIẾN THỨC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH ... tập để củng cố kiến thức phát triển tư sáng tạo cho HS trường phổ thông Nội dung Thông qua tập hóa học củng cố kiến thức...
... nhn thc, hỡnh thnh khỏi nim c mụ t bng s sau: Trực quan Hình thành T- trừu t-ợng Cảm giác Tri giác Khái quát Vận dụng Thực tiễn Khái niệm (định nghĩa) Biểut-ợng S ng ca nhn thc t cm giỏc n t ... húa hc vụ c THPT (nõng cao) b Nhim v nghiờn cu - Nghiờn cu c s lý lun v quỏ trỡnh hỡnh thnh khỏi nim húa hc v ý ngha tỏc dng ca bi húa hc vic hỡnh thnh khỏi nim húa hc cho hc sinh bc TH...
... quan hệ phát triển lực nắm vững kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo Có mối quan hệ bền chặt phát triển lực nắm vững kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo Mức độ phát triển lực phụ thuộc vào mức độ nắm vững kiến thức, ... thuật ngữ bài tập , bài tập vật lí sử dụng thuật ngữ bài toán”, bài toán vật lí Bài tập vật lí có ý nghĩa tập vận dụng đơn giản kiến...
... 2.3 HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC ĐỂ CỦNG CỐ, PHÁT TRIỂN KIẾN THỨC VÀ RÈN LUYỆN KỶ NĂNG CHO HỌC SINH PHẦN LƯU HUỲNH VÀ HỢP CHẤT CỦA LƯU HUỲNH (HÓA HỌC LỚP 1O THPT ) (Bài tập hiểu câu hỏi tập ) 33 ... trình hoá học phổ thông Từ lập luận trên, chọn đề tài: “ Xây dựng hệ thống tập hóa học phần Lưu huỳnh Ni tơ để củng cố, phát triển kiến thức rèn...
... tắc xây dựng tập củng cố phát triển kiến thức .27 2.2.1 Nguyên tắc xây dựng tập hoá học .27 2.2.2 Nguyên tắc xây dựng tập củng cố phát triển kiến thức 28 2.3 Hệ thống tập hoá học ... dung tập phải phản ánh đợc đầy đủ chơng trình hoá học, củng cố ôn tập khái niệm, định luật hoá học 2.2.2 Nguyên tắc xây dựng tập củng...