0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Tài liệu tập huấn GD kỹ năng sống trong môn Ngữ văn

Tài liệu tập huấn GD kỹ năng sống trong môn Ngữ văn

Tài liệu tập huấn GD kỹ năng sống trong môn Ngữ văn

...  Kỹ đoán, định  Kỹ thuyết phục, thương lượng  Kỹ thuyết trình  Kỹ đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực mục tiêu  Kỹ kiên định  Kỹ học đa giác quan  Kỹ tư sáng tạo  Kỹ khen, chê tích cực  Kỹ ... đổi GDPT Các KN cần thiết học đường:  Kỹ giao tiếp  Kỹ tự nhận thức  Kỹ kiểm soát cảm xúc/ứng phó với stress  Kỹ hợp tác, làm việc theo nhóm  Kỹ giải vấn đề  Kỹ lắng nghe tích cực  Kỹ ... luận rằng, KNS là: - Khả sống sống hàng ngày người (với nhiều tình khác nhau) cách hợp lý có ích cho người khác - Khả mà người ứng xử, ứng phó trước tình sống - Khả (năng lực tâm lý xã hội) người...
  • 13
  • 569
  • 6
TẬP HUẤN GD KỸ NĂNG SỐNG CHO HSTH - MÔN ĐẠO ĐỨC

TẬP HUẤN GD KỸ NĂNG SỐNG CHO HSTH - MÔN ĐẠO ĐỨC

... s phỏt trin cỏ nhõn - KNS gúp phn thỳc y s phỏt trin xó hi - c im la tui HS ph thụng - Bi cnh hi nhp quc t v nn kinh t th trng - Yờu cu i mi giỏo dc ph thụng - Giỏo dc KNS cho HS cỏc nh trng ph ... s HS c phõn thnh cỏc nhúm.GV phõn cụng cho mi nhúm tho lun v mt khỏc ca bi hc Chng hn: nhúm 1- tho lun A, nhúm 2- tho lun B, nhúm 3- tho lun C, nhúm 4- tho lun tho lun D, HS tho lun theo nhúm ... NH HNG GIO DC K NNG SNG CHO HC SINH TRONG NH TRNG PH THễNG Mc tiờu giỏo dc k nng sng - Trang b cho HS nhng kin thc, giỏ tr, thỏi v k nng phự hp Trờn c s ú hỡnh thnh cho HS nhng hnh vi, thúi...
  • 29
  • 862
  • 2
Tập huấn GD kỷ năng sống

Tập huấn GD kỷ năng sống

... Học xong khóa tập huấn này, HV có khả năng: - Hiểu vấn đề bản, cần thiết KNS giáo dục KNS cho HS THPT - Hiểu nội dung, phương ... trường THPT NÔI DUNG TÂP HUÂN ̣ ̣ ́ Bài mở đầu: Mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấn Bài 1: Quan niệm kĩ sống Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thông Bài 3: Phương ... đảm nhận trách nhiêm,… ̣ KĨ NĂNG SÔNG LÀ GI? ́ ̀ KNS khả năng: + Làm chủ thân; ́ + Ưng xử phù hợp với người khác, với xã hội; ́ + Ưng phó tích cực trước tình sống LƯU Ý • Có nhiều tên gọi...
  • 23
  • 573
  • 3
Tài liệu CÁC CLB GD KỸ NĂNG SỐNG CỦA TH HƯƠNG TRÀ

Tài liệu CÁC CLB GD KỸ NĂNG SỐNG CỦA TH HƯƠNG TRÀ

... Lª H÷u T©n Phßng GD& §T H¬ng Khª ...
  • 2
  • 477
  • 0
tài liệu tập huấn chuẩn kỹ năng môn toán

tài liệu tập huấn chuẩn kỹ năng môn toán

... HỌC TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG GV KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Môn: Toán Cấp: THPT (Tài liệu ... Nội dung tập huấn - Giới thiệu nội dung Chuẩn KT-KN môn Toán - Hướng dẫn tổ chức dạy học theo Chuẩn KT-KN môn Toán Áp dụng kỹ thuật dạy học tích cực, thông qua tình điển hình dạy học môn Toán, như: ... liên tưởng - Hướng dẫn tổ chức KT, ĐG theo Chuẩn KT-KN - Hướng dẫn tổ chức công tác tập huấn địa phương Giới thiệu tài liệu tập huấn Nội dung tài liệu tập huấn trình bày theo định hướng: Thông tin...
  • 166
  • 752
  • 0
TẬP HUẤN GD KỸ NĂNG SỐNG MÔN GDCD_KRÔNG BÔNG_10/04/2011

TẬP HUẤN GD KỸ NĂNG SỐNG MÔN GDCD_KRÔNG BÔNG_10/04/2011

... HÀNH GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN GDCD TRƯỜNG THCS MỤC TIÊU Sau tìm hiểu này, HV có khả năng: • Phân tích yêu cầu soạn môn GDCD trường THCS/THPT có tích hợp GD KNS • Biết thiết kế GDCD có tích hợp ... phần II Tài liệu GDKNS môn GDCD trườngTHCS dựa vào kinh nghiệm dạy học thân, thầy/cô trả lời câu hỏi : Khả giáo dục KNS qua môn GDCD thể nào? Hãy liệt kê KNS hình thành qua môn GDCD trường THCS? ... MỤC TIÊU Sau tập huấn này, HV có khả : • Phân tích khả giáo dục KNS qua môn GDCD trường THCS • Nêu mục tiêu giáo dục KNS qua môn GDCD trường THCS • Phân tích chương trình...
  • 27
  • 265
  • 0
Bài giảng Giáo dục kĩ năng sống trong môn Ngữ văn

Bài giảng Giáo dục kĩ năng sống trong môn Ngữ văn

... cho HS qua mụn Ng QUAN NIM V K NNG SNG CNG NG NO: Theo đồng chí, KNS l gì? Mi người lấy ví dụ sống I QUAN NIM V KNS Cú nhiu quan nim khỏc v KNS Vớ d: WHO: KNS l kh nng cú hnh vi thớch ng ... vo cỏc giai on phỏt trin lch s xó hi, chu nh hng ca truyn thng v húa ca gia ỡnh, cng ng, dõn tc Trong giỏo dc nc ta nhng nm qua, KNS thng c phõn loi theo cỏc mi quan h: Nhúm cỏc KN nhn bit v...
  • 36
  • 1,675
  • 17
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN NGỮ VĂN 11

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN NGỮ VĂN 11

... qua văn Phong cách -Tư sáng tạo: phân tích đối chiếu ngôn ngữ ngữ liệu để tìm hiểu phong luận cách ngôn ngữ luận, loại văn luận -Giao tiếp: trình bày, trao đổi ý kiến đặc điểm phong cách ngôn ngữ ... luận, tranh luận: thơ thể triết lý sống, khát vọng sống quan niệm sống đẹp mạnh mẽ, cuồng nhiệt hồn thơ tâm hồn khao khát sống hay Xuân Diệu, hình ảnh, ngôn từ, lối sống tiêu cực gấp gáp giọng điệu ... học cho thân sống có ý nghĩa -Giao tiếp: sử dụng từ ngữ tạo lập lời nói, lĩnh hội lời nói phù hợp bối cảnh mục đích giao tiếp -Tư sáng tạo: phận tích, đối chiếu yếu tố ngữ cảnh, văn cảnh hoàn...
  • 10
  • 704
  • 0
Tài liệu Tap huan Giao duc ky nang song-Tieng Viet-Ngữ văn

Tài liệu Tap huan Giao duc ky nang song-Tieng Viet-Ngữ văn

... ……… ……… ……… ……… ……… ……… 11 12  11      12 Giao tiếp Xác định giá trị thân Làm việc nhóm(15 phút): Mỗi nhóm n/c tài liệu 1-2 KNS chuẩn bị trình bày thời gian phút: KNS gì? Ý nghĩa, ... dục KT Chia nhóm KN giao tiếp, hợp tác, đảm nhiệm trách nhiệm, GQ NV,… KT Giao nhiệm vụ Tìm kiếm hỗ trợ, tư sáng tạo, hợp tác, quản lí thời gian,… KT Đặt câu hỏi Tự nhận thức, giao tiếp, tư sáng ... TT, GQVĐ, tư sáng tạo, hợp tác, lắng nghe tích cực, tư phê phán, … 19 Tóm tắt nội dung tài liệu theo nhóm Giao tiếp, lắng nghe tích cực, thương lượng, QĐ,… Thảo luận lớp:  Qua tập trên, anh/chị...
  • 64
  • 837
  • 4
Tài liệu GD Kỹ năng sống qua môn ĐL

Tài liệu GD Kỹ năng sống qua môn ĐL

... đợi ? - Nắm chủ trương GDKNS, đặc biệt môn Địa lí - Nắm PP GDKNS môn ĐL - Biết địa để GDKNS - Được chia sẻ với người lớp học - Trao đổi, học tập kinh nghiệm GDKNS qua môn ĐL BCV thành viên lớp ... 1: Quan niệm kĩ sống • Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung GD KNS cho HS • Bài 3: Phương pháp GD KNS cho HS phổ thông • Bài 4: GD KNS cho HS qua môn Địa lí • Bài 5: Thực hành GD KNS cho HS qua ... hiểu kỹ sống - Theo bạn KNS gì, cho ví dụ ? (cá nhân) + Là lực sống người, biết chia sẻ cảm thông để chung sống + Xử lí giải vđ sống cách nhẹ nhàng, tế nhị, dễ chịu 1 Quan niệm KNS Có nhiều quan...
  • 23
  • 582
  • 0
Tài liệu tập huấn pp-kỹ thuật dạy học 2010

Tài liệu tập huấn pp-kỹ thuật dạy học 2010

... ứng dụng dầu mỏ, khí thiên nhiên Bài 41: Nhiên liệu - Nắm đợc nhiên liệu gì? cách sử dụng hiệu nhiên liệu Bài 42: Luyện tập chơng - Củng cố kiến thức học hiđrocacbon - Hệ thống mối quan hệ cấu tạo ... loại vật liệu thực tế Bài 56: Ôn tập cuối năm - Học sinh thiết lập đợc mối quan hệ chất vô cơ: kim loại, phi kim, oxit, axit, bazo, muối đợc biểu diễn sơ đồ học - Củng cố lại kiến thức học chất ... peptit gia phõn t H2N-CH2-COOH Chơng 4: Hiđrocacbon Nhiên liệu Bài 34: Khái niệm hợp chất hữu hóa học hữu - Hs hiểu hợp chất hữu hóa học hữu - Nắm đợc cách phân loại hợp chất hữu - Phân biệt...
  • 25
  • 558
  • 0
Tai lieu ve giao duc ky nang song cho HS NT

Tai lieu ve giao duc ky nang song cho HS NT

... hành vi sức khoẻ lành mạnh cho cá nhân cộng đồng Giáo dục kỹ sống giúp em giải nhu cầu để chúng phát triển Giáo dục kỹ sống tạo khả cho cá nhân tự bảo vệ sức khoẻ cho cho người cộng đồng Giáo dục ... DỤNG TRONG TRƯỜNG HỌC Kỹ giao tiếp  Kỹ xác định giá trị  Kỹ định  Kỹ kiên định  Kỹ đặt mục tiêu  18 KỸ NĂNG GIAO TIẾP   Giao tiếp hoạt động thường xuyên người Kỹ Giao tiếp giúp ta cởi mở, ... hàng ngày  Có khả giao tiếp có hiệu  Có thể đánh giá mặt tốt chưa tốt thân  20 KỸ NĂNG GIAO TIẾP Một số điểm cần lưu ý để giao tiếp đạt hiệu cao:  Tôn trọng nhu cầu đối tượng giao tiếp  Tự đặt...
  • 34
  • 940
  • 2
Tài liêu tập huấn GD vệ sinh cá nhân và VSMT

Tài liêu tập huấn GD vệ sinh cá nhân và VSMT

... sụng 24 25 Vờ sinh ca nhõn I Vờ sinh thõn thờ Vờ sinh da: Ra tay Tac hai cua ban tay bõn: Qui trinh tay Ra mt: Tm gụi Vờ sinh rng miờng Vờ sinh mt: Vờ sinh tai 5.Vờ sinh mui 6.Vờ sinh tuụi dõy ... trng TH 28 Vờ sinh ca nhõn II Vờ sinh trang phuc Li ich cua vờ sinh trang phuc Nụi dung vờ sinh trang phuc III Vờ sinh n uụng Li ich cua viờc gi gin vờ sinh n uụng Nụi dung vờ sinh n uụng 29 ... GDSK nhm giỳp mi ngi: Tự tạo ra, bảo vệ nâng cao sức khoẻ nhân cộng đồng Tự chịu trách nhiệm định biện pháp bảo vệ sức khoẻ cho Tự giác chấp nhận trì lối sống lành mạnh, từ bỏ thói quen, tập...
  • 88
  • 843
  • 1
Tài liệu tập huấn GD BVMT trong môn Ngữ văn

Tài liệu tập huấn GD BVMT trong môn Ngữ văn

... giáo dục BVMT III CÁCH THỨC TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN NGỮ VĂN Các nguyên tắc tích hợp - Chỉ tích hợp với có nội dung thật liên quan đến môi trường - Đảm bảo đặc trưng môn học ... vấn đề có liên quan + Thông qua tìm từ ngữ, viết câu văn, đoạn văn, văn, tập làm đoạn thơ, thơ có liên quan đến môi trường Các nội dung tích hợp giáo dục BVMT thiết kế giáo án, cần thể kí hiệu ... học nội khóa: a) Nội dung giáo dục BVMT tích hợp môn học thông qua chương, cụ thể Việc tích hợp thể mức độ b) Minh họa số địa học có khả tích hợp giáo dục BVMT * Lưu ý soạn giảng: + Có thể thêm...
  • 9
  • 349
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu tập huấn về kỹ năng sống của uniceftích hợp kỹ năng sống trong môn ngữ văntích hợp kỹ năng sống trong môn ngữ văn thcstich hop ky nang song trong mon ngu van 6skkn giáo duc kỹ năng sống qua môn ngữ văntích hợp kĩ năng sống trong môn ngữ vănphần thứ i lý thuyết chung về giáo dục kĩ năng sống trong môn ngữ văn ở trường trung học cơ sởtài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường thpt môn địa lígiáo dục kỹ năng sống trong môn họcgiáo dục kỹ năng sống trong môn hóa họcgiáo dục kỹ năng sống trong môn sinh học thcsgiáo dục kỹ năng sống trong môn sinh họcky nang song trong mon tieng viet lop 2kỹ năng sống trong môn sinh họckỹ năng sống trong môn địa líNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ