SKKN n­gữ văn 8: Sử dụng Grap trong dạy ngữ văn lớp 8

... môn ngữ văn lớp nhiều nhiều năm Vì sử dụgn Grap dạy ngữ văn lớp 6, 7, học cần có ghi nhớ, có ngữ liệu mẫu để phân tích C.KT LUN Với riêng thân mình, nhận thấy sử dụng Grap việc giảng dạy môn ngữ ... Tôi sử dụng Grap vào dạy ngữ văn nhiều lần, lần học sinh hào hứng khiến học sôi vui, em đón đợi Sử dụng Grap học sinh hiểu nhanh hơn, nhớ lâu phơng...

Ngày tải lên: 29/04/2015, 06:00

... khiến học sôi vui, em đón đợi Sử dụng Grap học sinh hiểu nhanh hơn, nhớ lâu phơng pháp dạy học khác Grap áp dụng vào việc dạy học môn ngữ văn lớp nhiều nhiều năm Vì sử dụgn Grap dạy ngữ văn lớp ... ngữ văn lớp 6, 7, học cần có ghi nhớ, có ngữ liệu mẫu để phân tích C.KT LUN Với riêng thân mình, nhận thấy sử dụng Grap việc giảng dạy...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:26

... NGHỊ Kết luận Trên Sử dụng grap giảng dạy phần chương II – Sinh học 10 bản mà áp dụng công tác giảng dạy sinh học 10 đem lại hiệu tốt (trong điều kiện cho phép) Nhưng sử dụng phụ thuộc bài, ... Thị Hồng Sử dụng grap giảng dạy phần chương II – Sinh học 10 ****************************************************************** 2.3...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 12:43

... chương trình Ngữ văn THPT tạo sở cho việc sử dụng Graph dạy học VHS Trong chương trình Ngữ văn THPT biên soạn có kiểu văn học sử: Trang Sử dụng Graph dạy học VHS THPT BM03- TMSKKN - Kiểu VHS có ... áp dụng phương pháp Graph dạy học Văn học sử (VHS) ở Trung học phổ thông (THPT) hướng nhằm góp phần đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 13:09

... chọn sử dụng phương tiện dạy học cách hợp lí Để đáp ứng mục đích trên, người giáo viên cần phải có số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lí, biết vận dụng sáng tạo, hợp lí phương pháp sử ... SKKN: Một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lí Xác nhận Thủ trưởng đơn vị Giáo viên: Phạm Minh Khương 19 Trường...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 08:58

... đích trên, người giáo viên cần phải có số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lí, biết vận dụng sáng tạo, hợp lí phương pháp sử dụng phương tiện dạy học khác nhau, lúc, thời điểm, nhằm đạt ... viên địa lí mạnh dạng đưa sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học Địa lí 8 mà thân làm thời gian...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 09:23

... nhiên,việc nâng cao hiệu sử dụng sử dụng từ láy cho học sinh thông qua môn Ngữ văn vô đa dạng.Có từ cảm nhận câu thơ,câu văn hay để học hỏi them, có từ việc nắm nghĩa từ, học khái niệm phân môn tiếng ... dạy Ngữ Văn cần phải nâng cao hiệu sử dụng từ láy cho học sinh cần thiết Đó lí mà viết SKKN II Giới hạn SKKN: Giới hạn...

Ngày tải lên: 29/04/2015, 09:20

... 2006 Kĩ thuật dạy học sinh học, Trần Bá Hoành, Nxb GD năm 1996 Sinh học 10 nâng cao, Vũ Văn Vụ, Nxb GD năm 2006 Sinh học 10 nâng cao sách giáo viên, Vũ Văn Vụ, Nxb GD năm 2006 10 Http://www.vnu.edu ... vào việc dạy học grap từ giảng đường đại học sinh viên nắm vững phương pháp dạy học grap, từ áp dụng vào giảng dạy sau trường - Người làm công...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:15

... giảng dạy môn Âm nhạc, với khám phá ham học hỏi công nghệ thông tin tiếp xúc tìm hiểu nhiều việc áp dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy Thực tế chứng minh chất lợng học Âm nhạc có sử dụng ... dc Lĩnh vực thông tin rộng lớn phức tạp Tuy nhiên để sử dụng dạy học chịu khó đầu t thời gian Gv sử dụng đợc để hỗ trợ giảng dạy môn Âm nhạc nhà trờng đợc tốt Trên ây m...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25

... NỘI DUNG I KÊNH HÌNH Phân loại kênh hình Kênh hình SGK Ngữ Văn Vai trò kênh hình dạy học Ngữ Văn II THỰC TRẠNG SỬ DỤNG KÊNH HÌNH Ở TRƯỜNG THPT III CÁCH THỨC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH HIỆU QUẢ Mục ... ÍT SỬ DỤNG GIÁO VIÊN LẠM DỤNG HỌC SINH SỬ DỤNG CHƯA PHÁT HUY HẾT TÁC DỤNG KÊNH HÌNH KÊNH HÌNH TRONG SGK KHÓ SỬ DỤNG III CÁCH THỨC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH HIỆU QUẢ Mục đích, yêu cầu s...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 12:11

... NỘI DUNG I KÊNH HÌNH Phân loại kênh hình Kênh hình SGK Ngữ Văn Vai trò kênh hình dạy học Ngữ Văn II THỰC TRẠNG SỬ DỤNG KÊNH HÌNH Ở TRƯỜNG THPT III CÁCH THỨC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH HIỆU QUẢ Mục ... đích, yêu cầu Cách thức sử dụng kênh hình Đánh giá I KÊNH HÌNH Phân loại kênh hình a Tranh, ảnh Suối Yến – Hương Sơn Nguyễn Trãi (1380 -1442) I KÊNH HÌNH Phân loại kê...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 12:11

... NỘI DUNG I KÊNH HÌNH Phân loại kênh hình Kênh hình SGK Ngữ Văn Vai trò kênh hình dạy học Ngữ Văn II THỰC TRẠNG SỬ DỤNG KÊNH HÌNH Ở TRƯỜNG THPT III CÁCH THỨC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH HIỆU QUẢ Mục ... ÍT SỬ DỤNG GIÁO VIÊN LẠM DỤNG HỌC SINH SỬ DỤNG CHƯA PHÁT HUY HẾT TÁC DỤNG KÊNH HÌNH KÊNH HÌNH TRONG SGK KHÓ SỬ DỤNG III CÁCH THỨC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH HIỆU QUẢ Mục đích, yêu cầu s...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 12:11

... NỘI DUNG I KÊNH HÌNH Phân loại kênh hình Kênh hình SGK Ngữ Văn Vai trò kênh hình dạy học Ngữ Văn II THỰC TRẠNG SỬ DỤNG KÊNH HÌNH Ở TRƯỜNG THPT III CÁCH THỨC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH HIỆU QUẢ Mục ... đích, yêu cầu Cách thức sử dụng kênh hình Đánh giá I KÊNH HÌNH Phân loại kênh hình a Tranh, ảnh Suối Yến – Hương Sơn Nguyễn Trãi (1380 -1442) I KÊNH HÌNH Phân loại kê...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 12:11

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐÀO THỊ THU HẰNG KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG INTERNET TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VẬT LÝ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ ... dạy học tập Khai thác sử dụng Internet dạy học vật lí cách tăng cường ứng dụng CNTT dạy học sử dụng phương tiện dạy học đại 30 31 CHƯƠNG KHAI THÁC VÀ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:18